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考试周刊2010年第14期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
考试周刊
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投稿
Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
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主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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2007年
目录
61.
立足阅读,发展语言——中考作文语言"出彩"方法略谈
作者:
李香
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
5
摘要:
语言历来是人们最重要的交际工具,即便在通讯联络手段不断丰富、发展、更新的今天,语言仍被广泛使用着.在人类漫长的发展过程中,语言始终发挥着不可替代的作用.阅读,是把文字作品转化为有声语言的一种...
62.
论素质教育视角下的高校体育教学改革
作者:
赵蕾
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
13-14
摘要:
本文分析了素质教育提出的背景、含义,并针对我国高校体育的教学现状,提出了素质教育视角下高校体育改革的措施.
63.
中日中等职业教育比较研究
作者:
焦燕星
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
23-24
摘要:
本文分析了中日两国中等职业教育的基本情况.从"培养目标"、"师资队伍建设"、"课程设置与比较"等方面对中日两国中等职业技术教育进行比较,认为尽管两国文化背景、经济水平、社会制度不同,但借鉴日...
64.
伟大的友情——杜甫怀李白诗解析
作者:
刘非非
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
28-29
摘要:
李白与杜甫的友情,可能是中国文化史上除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了,他们互相之间写了不少表达友情的诗篇,尤其是杜甫写给李白的20多首诗,为历代所称颂.
65.
中日文化在待人接物上的差异
作者:
王桂兰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
44-45
摘要:
66.
简述先秦时期"比德"审美观的形成与发展
作者:
吴坷
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
45-46
摘要:
67.
高中语文教学的有效性探讨
作者:
刘炳祥
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
56
摘要:
68.
如何创设快捷高效的语文课堂
作者:
杨敏玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
60
摘要:
69.
如何构建语文教学的有效课堂
作者:
杨义艳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
62
摘要:
70.
妙借载体,激趣识字
作者:
陈珊群
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
70
摘要:
为提高小学语文识字教学的质量,本文认为教师应从图画识字法、猜谜识字法、儿歌识字法、游戏识字法、生活识字法、归类识字法等六个方面入手.
71.
基于数学方法论中的"数感"研究
作者:
刘明花 李全林
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
74-75
摘要:
本文通过对数学方法论中"教感"概念、作用的阐述,提出在高中数学教学中如何培养学生"数感"的四种方法.
72.
简化数列运算的八种策略
作者:
陆维香
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
76-77
摘要:
73.
数学教学中创造力的培养
作者:
沈俊华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
78
摘要:
新的时代需要创造型人才,数学教学作为基础的基础,要适应时代发展的要求,要为创造型人才培养服务.本文从培养学生创造思维能力和培养学生创造个性两个方面,论述了在数学教学中培养学生创造力的要点.
74.
关于数学题解题结果的检验方法
作者:
王松琼
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
81-82
摘要:
很多学生都有题训练了不少,但是解题的正确率没有提高的感受,本文作者认为是因为缺少必要的检验.本文列举了两个检验的方法,并运用于解题过程,希望对高中学生提供一点帮助.
75.
数学情趣与数学课堂教学
作者:
何穗兰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
83-84
摘要:
本文作者从当前中职数学教学出发,针对许多学生存在时数学学习厌学现象较严重的情况采取了一些提高课堂数学情趣的方法,主要表现在数学史的引入、启发式教学的运用及数学学科最新成果的介绍.
76.
如何在数学练习中培养学生的思维能力
作者:
陈彩云
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
87
摘要:
77.
从英语学习的动机类型和变化规律探究强化动机的方法
作者:
寇平
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
91-93
摘要:
本文总结了中外学者关于语言学习者动机类型和变化规律的研究成果,强调了激励学生动机的必要性.并提出解决方案,即增加文化输入和倡导学以致用,逐步提高学生的内在兴趣.文章还分享了作者在教学中践行上...
78.
翻译教学法探讨
作者:
姜蕊
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
108-109
摘要:
在我国大学英语现有的教学环境和条件下,本文重新分析了翻译法的优势和局限,认识到这种传统教学法自身也在不断发展和改进,与其他教学法并行不悖,相互取长补短.
79.
如何翻译习语
作者:
汪湉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
110
摘要:
习语是语言的重要组成部分之一,是语言的核心和精华.它的形成与发展离不开社会历史与文化背景.习语承栽着不同民族文化特色和文化信息.因此,翻译时如何在忠实原习语的基础上,准确把握其字面意义、形象...
80.
高职英语听说教学中存在的问题与对策
作者:
曹璐
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
115-116
摘要:
听力与口语排在英语五种技能之首,在教学中已经越来越受到重视.本文通过分析听说教学所存在的问题,提出了一系列具体的解决对策,以便提高学生的听力与口语能力,从而培养社会需要的高素质人才.
81.
初中英语听说课教学模式的探索
作者:
孙辉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
133-134
摘要:
英语听说课是英语课堂教学的重要环节,是每个单元的起始课程,上好听说课是成功完成一个单元任务的基础和保证.根据英语课程标准,英语教学的目标是提高学生的综合语言运用能力.因此,探讨和形成一套适合...
82.
计算机高级语言在教学中的有益尝试
作者:
赵哲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
150-151
摘要:
针对传统计算机语言教学存在的讲授枯燥、学生接受枯燥等问题,在分析哈佛案例教学之后,本文作者提出结合任务驱动,运用SMART原则,大胆将WinForm教学提前,在计算机高级语言的基础教学和进阶...
83.
"一思两会"教学法初探
作者:
张甜 罗眉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
152
摘要:
本文作者结合自身在<微机原理及接口技术>课程中的教学实践,形成了"一思两会"教学法,即"会学+思考+会用".这种教学法对培养学员的综合素质和创新能力起了一定的积极作用.
84.
让政治课充满情趣
作者:
陈正东
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
168
摘要:
在教学过程中,我们越来越认识到,政治课不能靠空洞的说教,而应该靠情绪感染,靠深入学生的内心世界,引起他们的内心共鸣.那么,怎样培养学生的情感态度和价值观呢?怎样走入学生的内心世界、引起他们的...
85.
思想品德课中如何提高学生的学习兴趣
作者:
杨雪莲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
169
摘要:
86.
内隐社会认知与情绪稳定性对攻击性行为的影响
作者:
张帆 蒋重清 郭庆科
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
210-211
摘要:
本文采用采用教师评定法挑选被试,以偏好组词测验和情绪稳定性量表为实验材料,探讨情绪稳定性与内隐社会认知中的攻击性对青少年攻击性行为的影响,实验结果表明:(1)相对于外显的攻击行为,存在着内隐...
87.
谈素质教育与应试教育的关系
作者:
冯卫东
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
212
摘要:
88.
当今中学生常见心理问题透视——由一则典型案例引发的思考
作者:
随慧颖
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
214-215
摘要:
89.
减负增效背景下的个体差异与差异教学
作者:
刘亚琴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
216-217
摘要:
在我们现实生活中,由于遗传因素、家庭经济状况、父母受教育程度、学生个人教育经历等后天经验的差异,不可能有完全相同的两个学生.在减负增效的大背景下,如何对学生个体差异进行教育教学,才能使他们的...
90.
从食品安全问题引发的思考
作者:
肖星星
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2010年14期
页码: 
238-239
摘要:
我国的食品安全问题频频发生,滥用添加剂、多头监管,政出多门、惩罚力度太轻等问题日益显现,这些问题引发了本文作者对政府体制的缺陷的思考.
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