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考试周刊2011年第33期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
考试周刊
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投稿
Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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目录
61.
特殊值法在高考数学解题中的应用
作者:
鲁学平
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
1-2
摘要:
文章谈了特殊值法在高考教学解题中的应用.在考试中有些数学题采用一般方法很难求解,在这时可以选择代入特殊值,以达到简化题目、减少思维量的效果.
62.
大学英语四、六级考试报名方式信息化探索
作者:
刘文臣
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
5-6
摘要:
大学英语四、六级考试在各高校已经变得非常普及,在整个考试的组织中,采用何种报名方式对于提高报名的准确性和效率起着很关键的作用.本文作者根据自身的工作经历,对各种报名方式进行了对比,重点介绍了...
63.
对外汉语教学中汉字教学方法归类探析
作者:
王菲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
33-34
摘要:
本文主要探讨有关汉字教学方法问题,包括部首归类的教学方法、汉字多音字的教学法、辨析形似字的教学法、汉字的形变教学等具体方法,通过这些方法的研究,为今后的汉字教学提供一定的帮助.
64.
创设目标,提高教学的有效性
作者:
陈勇
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
40,81
摘要:
65.
初中语文开放式作业的设计与实施
作者:
周小芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
43-44
摘要:
初中语文教师要让作业成为课堂教学的有效延伸,既减轻学生负担,提高学习效率,又真正促进学生的发展,培养学生能力,开放式作业的实施就变得尤为重要.
66.
如何培养小学生的语文自学能力
作者:
杜俊荣
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
47-48
摘要:
语文课是一门基础工具课,如何让学生学好这门课程,作者从三方面作了阐述:培养学生自学语言的兴趣;教给学生自学语文的方法;培养自学语文的习惯.从课堂教学的第一环节抓起,持之以恒,培养学生自学语文...
67.
《触摸春天》教学设计
作者:
徐红英
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
48-49
摘要:
68.
论建构主义学习理论与数学建模教学
作者:
梁芳 陈自高
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
52-53
摘要:
本文通过对建构主义学习理论及数学建模教学的论述,分析出两者的相通之处:二者强调的重点都不是知识本身,而是对学生如何主动发现问题,提出问题,怎样利用情境中的信息,与人合作解决问题等非智力因素的...
69.
关于高等数学教学的思考
作者:
罗海
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
54
摘要:
作者结合近两年的教学实践,对高等数学教学提出一些自己的看法.
70.
数学教学中的提问技巧
作者:
丁寿兰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
67-68
摘要:
71.
高中数学课堂探究式教学法的探讨
作者:
姜安鹏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
71-72
摘要:
素质教育的目标不但要使学生具有一定的学科知识、技能和技巧,而且要使学生具有提出问题、解决问题的能力,从而进一步提高实践能力和创造能力.本文分析了探究式数学课堂教学的模式含义和探究式教学的特点...
72.
新课标下高中英语词汇教学中的PACAF模式
作者:
文静
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
98
摘要:
新课改下的英语词汇教学可通过"现象,分析,结论,运用,反馈"的PACAF模式,扩大学生词汇量,提高学生的词汇习得和综合英语学习能力,培养学生在学习和生活中的创新能力,实现新课标精神下的教学目...
73.
浅析日语中的文化四原色
作者:
陈蕴哲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
102-103
摘要:
由文化因素决定的原色就是文化原色.在日语中存在着四个核心色彩词:赤、黑、青、白,它们就是日语中的四种文化原色.它们的历史比较久远,因而拥有的附加意义也远多于其他的颜色词.总的说来,人们认为在...
74.
"导学案":引导学生自主学习的平台
作者:
邢卫忠
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
145-146
摘要:
随着新课改的深入推进,积极引导学生自主学习已成教学发展的趋势.本文从初中政治课的角度,积极实践和探索"导学案"在引导学生自主学习方面的有效作用,努力培养学生的独立性和自主性,尽力提高初中政治...
75.
高中历史教学随想
作者:
王昌有
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
149
摘要:
76.
《测定电池的电动势和内阻》系统误差分析
作者:
张基成
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
166
摘要:
77.
快乐学化学,天天好心情
作者:
钱龙
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
181-182
摘要:
"快乐教学"历来是基础教育追求的一种理想境界.怎样进行快乐教学?本文作者结合教学实践,介绍了一些方法:比如利用多媒体演示、将通俗媒体(武侠小说、影视等)作为教学的情境素材、将曲艺形式搬上化学...
78.
建构数学模型与基因频率有关计算题的解析
作者:
高清仓
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
189
摘要:
本文通过建构数学模型,总结"与基因频率有关计算"的常见题型和相应的解题规律以提高学生的解题能力.
79.
生物教师如何培养学生的创新能力
作者:
张立志
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
191
摘要:
80.
创设问题情境与生物教学
作者:
王建英
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
192-193
摘要:
本文作者就生物学问题的类型,如何创设生物学问题情境,创设问题情境的生物教学作用三个方面谈了自己的看法.
81.
请把生物课堂还给学生
作者:
王军
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
194-195
摘要:
82.
即时通讯软件在大学生日常教育管理中的运用——以QQ群为例
作者:
周杰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
202
摘要:
QQ群是大学生使用频率较高的网络工具,其功能齐全、操作简单,将QQ群建成高校学生工作中发布日常信息、开展集体活动、掌握学生思想动态的有效平台,是高校学生日常教育管理工作的创新.
83.
研究性教学模式在《国际金融》教学中的运用
作者:
余菊 邱冬阳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
212-214
摘要:
教师根据<国际金融>课程的特点,将案例和习明纳等研究性模式融入课堂理论教学中,教学和科研结合,使学生学会运用基本理论来分析和解决现实问题,这对丰富教学内容、教学方法和手段,提高教学效益具有重...
84.
行为导向教学法在《电工技术应用》课程中的实施方案
作者:
殷晓安
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
216-218
摘要:
作者阐述了在高职<电工技术应用>课程教学中进行教学改革的必要性,成功地在高职<电工技术应用>课程中实施了"行为导向教学法",详细阐述了行为导向教学法的实施方案,在教学工作中有较强的指导意义.
85.
对新时代背景下教育名言的重新审视
作者:
黄连红
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
219-220
摘要:
86.
应用小组合作学习,创设有效美术课堂
作者:
吴晓华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
227-228
摘要:
在新课程中,教师的角色正在改变,传统意义上的教师教和学生学,正在不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体".在美术课堂教学中如何应用小组合作学习,创设和谐课堂,是美术教师需要研...
87.
《电子技术基础》教学的几点体会
作者:
印如钰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
228-229
摘要:
88.
对中职学校《电工基础》课程教学的认识和尝试
作者:
梁胜林
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
229
摘要:
89.
日常活动中幼儿常规管理策略
作者:
田莉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
232-233
摘要:
幼儿园作为教育系统的基层单位,其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的,所以班级管理是幼儿园管理的重中之重,是基础、是核心.要抓好班级常规必须先对班级幼儿有全面的了解,而且要日常、...
90.
刍议档案价值的认知与利用
作者:
曹梅
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
238-239
摘要:
档案内容包罗万象,具备客观性、潜在性、多元性、时效性、相对性、增殖性等特点,由此决定了档案的历史价值、文化价值、经济价值、经济价值、媒介价值和宣传教育价值.本文通过对档案特点和价值的认知,提...
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