研究性教学模式在《国际金融》教学中的运用

• 作者: 余菊 邱冬阳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 经济
• 关键词: 研究性教学模式 案例教学 习明纳模式 《国际金融》课程
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 212-214
• 分类号: F831-4
• 字数: 6633字
• 语种: 中文

摘要

教师根据<国际金融>课程的特点,将案例和习明纳等研究性模式融入课堂理论教学中,教学和科研结合,使学生学会运用基本理论来分析和解决现实问题,这对丰富教学内容、教学方法和手段,提高教学效益具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱冬阳	重庆理工大学经济与贸易学院	35	134	7.0	9.0
2	余菊	重庆理工大学经济与贸易学院	21	238	8.0	15.0