研究性教学模式在药物经济学课程中的应用

• 作者: 李歆 毛毛
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物经济学 研究性教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1155-1159
• 分类号: R956|G642
• 字数: 5784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.007

摘要

阐述了将研究性教学模式引入药物经济学课程中的意义,并介绍在药物经济学课程的实践教学环节开展研究性教学活动的具体内容与步骤,对开展研究性教学活动的效果进行客观评价.在此基础上就研究性教学模式下研究专题的选题、学生的成绩考核体系与教师应扮演的角色进行了讨论与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李歆	南京医科大学药学院	55	302	11.0	14.0
2	毛毛	中国药科大学党委办公室	4	24	3.0	4.0