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科学导报

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  • 作者: 刘海志
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  17-17
    摘要: 在新课程理念下,教师不仅要及时更新知识体系,更应该及时更新教育理念。不仅让每位学生学到知识,更重要的是要教会他们学习的方法,培养他们自主探究的能力,只有具备了这种能力,才能为学生终身学习打下...
  • 作者: 海桩
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  32-32
    摘要: 英语是职业技术学校的公共课,职校学生大多英语基础差,且不太感兴趣,对培养高素质人才不利。本文就当前职业技术学校英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出相应的对策。
  • 作者: 高桂萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 和丽琼
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  51-51
    摘要: 在全球学习汉语这股潮流的驱动下,对外汉语教学成为热门话题。本文以一篇对外汉语教学视频课堂的评价,通过对教学内容、重点、方法等的分析,评估这堂课的教学效果。
  • 作者: 吕文砚
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 刘美玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  63-63
    摘要: 《新课程标准》中提出:数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。小学数学教学的一个重要任务就是要培养学生发现...
  • 作者: 王淑玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  74-74
    摘要: 我国教育事业的重要基础是小学教育,而在我国基础教育中小学语文教育是重要组成部分。这些年来,伴随着新课标的制定和信息技术的日益发展,怎样采用新教学方法,使得学生学习兴趣得到提高,取得满意的学习...
  • 作者: 薛永爱
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  77-77,78
    摘要: 数学学科的基本特征之一是数学应用的广泛性,加强数学与实际的应用联系,强化应用已逐渐成为人们的共识,这不仅在于数学应用教学可以培养学生的应用意识和应用能力,而且还可以利用它们对学生进行德育教育...
  • 作者: 黄远辉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  81-81
    摘要: 近年来,中考试题“源于课本,高于课本”的趋势越来越明显地引导中学教师回归课本知识体系,以达到“减负提质”之目的。历年中考试题并不是课本知识内容的简单再现,而是取材于课本,加以变化提高而得到的...
  • 作者: 郭朋云
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 红梅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  99-99
    摘要: 中学生具有爱说爱动的年龄特点,倘若教学中忽视了这些特点,一味的使用传统模式进行机械讲解,就会使他们丧失了学习的积极性和主动性。学习需要兴趣,学习英语更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,是趣味...
  • 作者: 王志云
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  134-134,135
    摘要: 科幻画是学生对未来科学发展。想和展望的一种表现方式。当科学插上想象的翅膀,它就可以引领儿童的心灵,遨游天空、潜入海洋,飞向任何科技遥不可及的领域,目击现实、创想未来。它对培养小学生的科学想象...
  • 作者: 张健儿
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 贾敏
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  152-152
    摘要: 随着工业社会的深入发展,工具理性日益猖獗。在工具理性霸权下,人与自然,人与人,人与社会的交往关系走向异化。哈贝马斯的交往理论是以理性为基础的思想体系,他认为有关生活实践、价值目的与人类命运的...
  • 作者: 韩丽丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  159-159
    摘要: 我国职业教育形式的发展演变主要经历了家传世学、学徒教育、学校职业教育三种形式。每一种形式都是在一定的社会背景下产生的,并且一定程度上符合社会发展的需要。在演变过程中虽然一时适应生产力的发展,...
  • 作者: 郭超
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  173-173
    摘要: 汉武帝继位就面临三大社会矛盾:中央集权与地方割据、汉匈战争以及豪强对自耕农的兼并。于是武帝通过行政、军事等手段来解决,对诸侯和匈奴的处理是成功的;对豪强却没有从根本上解决,这埋下了西汉王朝覆...
  • 作者: 庞百林
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  183-183,184
    摘要:
  • 作者: 王松林
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  184-184
    摘要: 加强服务人才队伍建设。完善农村人才的引进和开发利用机制,改善人才的开发利用环境,通过完善激励措施吸引更多的人才参与农业社会化服务的发展。要面向农业社会化服务发展的需求,把鼓励企业家的成长、培...
  • 作者: 陈蓉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  202-202
    摘要: 随着我国经济的发展,市场经济深入的发展,企业面临着激烈的市场竞争,企业必须认真对待企业管理工作,将企业管理工作作为企业发展和进步的一个重要保证,才能使自己立于不败之地。虽然企业管理非常重要,...
  • 作者: 王丽梅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  224-224
    摘要: 了解大学生的人际信任状况、社会支持度以及揭示大学生的人际信任与社会支持之间的关系。采用问卷法,按年级分层随机抽取师大呈贡校区学生220人,并对抽取的被试进行施测。结果社会支持与人际信任呈负相...
  • 作者: 徐文君 蒋雪芬
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  249-250
    摘要: 根据非正式组织理论的概念,结合高职院校班级组织的特点,阐述了高职院校班级中非正式组织的产生原因,组织特点,组织类型以及对班级相应的积极与消极作用,最后提出了非正式组织理论在高职院校班级管理中...
  • 作者: 张鹏程
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  262-262
    摘要: 运用多媒体辅助教学是现代教育的必然趋势,运用多媒体的现代化教学手段,能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,优化课堂教学的整个过程,培养学生初步运用英语的交际能力,促进学生综合能力的提高。
  • 作者: 刘伟 王晓梅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  278-278,279
    摘要: 为了减少了巡视人员的工作强度以及实现接地电流的实时线性监测。我们利用一些简单的电子元器件以及霍尔电流传感器制作了一个简单的电流检测装置,安装在变压器的外壳接地以及铁芯接地扁铁上,监测所安装的...
  • 作者: 段天雷
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  279-280
    摘要: 随着网络化进程的不断加速,网络已经深入到各行各业,并应用到日常办公,日益增长的需求已经不满足于基于单机版或者C/S(客户端/浏览器)模式的系统。网络技术的不断成熟,GIS技术的不断发展,促使...
  • 作者: 晁婧
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  285-285
    摘要: 离子液体是一种富含有机或无机阴离子及有机阳离子的盐类化合物,近室温或室温环境中离子液体呈液态状,因此其具有无臭、无色、低蒸气压、不挥发及宽而稳定的温度范围、化学稳定性好等独特性能。基于此,本...
  • 作者: 周晓磊
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  331-331
    摘要: 苏霍姆林斯基这样说过:“阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是扬帆前进的风,没有阅读。就既没有帆,也没有风。”阅读对于提高同学的综合素养,增强一个人的内涵,可以说是必不可少的...
  • 作者: 于国辉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  349-349
    摘要: 作小学语文教师,应合理运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,营造和谐的课堂氛围,使学生变被动为主动,从此爱上语文,爱上语文课。
  • 作者: 闵建辉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  360-361
    摘要:
  • 作者: 冬梅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  384-384
    摘要: 在小学蒙语文教学中,教师应极力营造轻松、愉悦的学习氛围,创设富有磁力的教学情境,这样才能使学生积极的阅读起来。唯有如此,才能调动学生深刻的情感体验,更加深入到课文的情感世界,将心灵升华到对人...
  • 作者: 叶萍
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2013年15期
    页码:  388-388
    摘要: 初中化学是一门以实验为基础的自然科学,也是学生进入初中后刚刚开始接触的新学科。那么,要想让学生学好初中化学课程,首先得让学生对这门学科产生兴趣,浓厚而稳定的学习兴趣,是学生学习的最佳内在动机...

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