科学咨询期刊
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科学咨询

Scientific Consult

上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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  • 作者: 余满江
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 田祥忠
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  1-1
    摘要: 学校是我国进行人才教育和培养的主要场所,在社会的发展中具有独特的作用。本文简述学校在管理过程中,对执行力造成影响的主要因素和提升学校管理执行力的一些策略。
  • 作者: 雷斌 雷玲 高德丽
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  4-5
    摘要: 教育个性化、办学特色化是当前国际基础教育均衡发展的大趋势,也是实现教育向更高层次的均衡方向发展的要求。荣昌要打造“渝西川东教育高地”,实现“教育城乡统筹,均衡发展”,除了要在加大教育投入、合...
  • 作者: 彭世伟
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 刘蓉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  15-15
    摘要:
  • 作者: 杨春容
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  16-17
    摘要: 本文探讨了小学语文低段看图写话过程中将绘本教学与看图写话教学巧妙嫁接,有效地开掘绘本潜在的优质资源。
  • 作者: 王成兰
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  19-19,20
    摘要: 长期以来,老师们都把大部分教学时间用在了阅读能力的培养中,对于综合实践就很少眷顾了,间或偶尔抽点零碎时间专题讲练,但效果不佳。可是,从考试分值上看,综合实践题占10-15分,相当于诗歌或文言...
  • 作者: 吴小丽
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  24-24
    摘要: 在教学工作中,许多教师往往把教学工作重点放在认真备课和讲课质量上,而对课后是否认真写好教学后记并不十分重视,忽视这一教学环节的重要作用。教学后记不仅是教师教案的重要组成部分,也是教学工作中的...
  • 作者: 李勇
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  25-25,26
    摘要:
  • 作者: 颜宏斌
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  27-27
    摘要: 数学教学中的“静”与“动”一直是一个困扰师生们的大问题。学生一“动”则如平原放马,易放难收;学生一“静”,犹如一潭死水,毫无生气。树立民主平等的师生观;提高教师素质;给学生一个宽松的课堂,让...
  • 作者: 吴宗贵
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  29-30
    摘要: 数学是运用观察、模拟、实验等活动来作为发现真理的手段的。我们提倡在以学生活动促发展的思想指导下,以教师精心设计的具有探索性的学生主体活动为主要形式,以学生自主参与、探究、实践、创新为基本特征...
  • 作者: 王学明
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  32-32
    摘要: 新课程要求教师不仅仅是知识的传授者,更是引导学生去发现问题、提出问题、探索问题、解决问题的引导者。为此,本文将谈谈如何培养学生提问题的能力。
  • 作者: 李忠渝
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  34-35
    摘要: 课堂教学是一种综合性很强的艺术活动。它包括教学内容的研究、教学方法的改革、板书、多媒体课件、语言等多方面的内容。其中,教学口头语言是构成课堂教学的主体,也是赖以完成教学任务的主要信息媒介,教...
  • 作者: 王春梅 陶新美
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  48-49
    摘要: 在习作教学中如何激发孩子习作的兴趣和培养习作的信心呢?根据学生实际情况,再结合多渠道学习,我们三年级语文组老师认为,在习作教学中要激发孩子习作的兴趣和培养信心,应尽力做到了以下几点:
  • 作者: 杨梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  50-50,51
    摘要: 积极运用现代教育技术手段,改变传统的课堂教学观念与模式,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质。运用现代教育技术,有利于激发学生学习兴趣,有利...
  • 作者: 李静
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  52-52
    摘要: 本文从班主任角色定位、建立班级文化、抓好班级干部队伍、因材施教的教育方法等角度进行探讨如何做好中职学校班级管理工作,实现学生的自我教育、自我管理和自我服务,为企业培养技术过硬、素质全面的人才...
  • 作者: 戴云刚
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  53-53,54
    摘要: 中职学生的教育和管理是个值得探讨的话题,在教给学生知识技能的同时,还得教会学生怎么在职场中适应和生存。因此,在平常的班级管理中引入职场管理理念,有利学生尽快尽早的适应职场管理。我在班级管理中...
  • 作者: 黄思庆
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  57-58
    摘要: 简要介绍宇龙数控仿真软件的功能和应用,并结合数控仿真考试,举实例典型零件仿真编程,介绍宇龙数控加工仿真软件应用于教学和考试的特点。
  • 作者: 钟莉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  62-63
    摘要: 通过使用项目管理的理论和方法,对学校示范校建设项目进行管理,分析其建设项目中的管理问题,提出解决对策,使其管理系统化、科学化,以点代面,推动学校管理水平上台阶。
  • 作者: 杨国兰
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  64-65
    摘要: 语言学习与语言教学在学生和教师之间应该是令人兴奋和令人耳目一新的事。有这么许多途径让教师与学生之间交际互动。然而,目前学校的教学条件似乎不另人满意,学校的英语教学仍然是一个枯燥乏味的教学进程...
  • 作者: 廖林林 梁正懿
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  67-67
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育行业担任着为祖国培育创新人才的重要任务。创新教育是社会发展的产物,是素质教育的要求,对中学基础教学来说,重点培养学生的创新精神和创新能...
  • 作者: 熊颖 苏小鹏
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  70-70,71
    摘要:
  • 作者: 张溪球
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  71-72
    摘要: 课堂是一个教师个人人品和课堂教学技巧展示的舞台。课上得好不好,成不成功,学生喜不喜欢,有没有学到知识,有没有人生启发或感悟,一堂课下来有没有持续的教育意义和价值存在,对教师来说这些都是很重要...
  • 作者: 周彬
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  74-75
    摘要: 问题教学的宗旨是发展学生思维的独立性和创造性,培养从问题信息中归纳出一定规律、运用规律创造性解决问题的能力。结合高中生物学科的教学特点,从精心设计教学问题、问题意识的培养、问题教学法的应用技...
  • 作者: 杨琴
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  77-77
    摘要: 《种子萌发的条件》是八年级《生物学》(河北少年儿童出版社)中的一课。在引导学生探究种族萌发的条件时,可引导学生认识土质对种子萌发的影响。由此让学生充分认识植物生长过程中的每一个外界因素可能存...
  • 作者: 黄昌萍
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 张永
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  79-79,80
    摘要: 新课改条件下中学语文教师应具备健康向上的精神素养、博学多才的知识素养和熠熠生辉的人文素养,要认真研究本学科专业知识,广泛涉猎其他学科知识和培养敏锐的信息洞察力,走在时代的前列,培养学生成为有...
  • 作者: 何佳璘
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  84-85
    摘要: 分析中职语文课堂教学效率不高的原因,探索如何提高语文教学的有效性。联系中职语文教学的实际,提出中职语文有效性教学应以职业化为导向,在教学理念、教学目标、教学内容和考评制度方面实现“专业化”,...
  • 作者: 潘荣
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  90-90
    摘要: 兴趣是一种自觉的动力,一种特殊意识的倾向,是办好任何事情的前提条件。在物理教学中如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,已经成为每一位物理教师必须面对和考虑的问题。
  • 作者: 徐建中
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2014年33期
    页码:  94-94
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