林区教学期刊
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446

林区教学

Teaching of Forestry Region

影响因子 0.2458
《林区教学》创刊于1985年,现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务,坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
主办单位:
黑龙江生态工程职业学院
ISSN:
1008-6714
CN:
23-1091/S
出版周期:
月刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民开发区学院路77号
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
文章浏览
目录
  • 作者: 李梅
    刊名: 林区教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  17-18
    摘要: 小学语文口语交际教学是培养小学生的语文素养以及学会与人交流、相处的重要途径。基于此,应优化小学语文口语交际教学策略,有效地提高小学口语交际教学的质量,使小学生学会交际、学会生存,从而获得相关...
  • 作者: 张晓书 赵凯
    刊名: 林区教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44-45
    摘要: 在论述以形成性评价为依据开展大学英语过程教学管理的必然性的基础上,分析了大学英语过程教学管理网络化遇到的诸多问题,并提出了相应的解决对策,以期进一步提高大学英语教学质量。
  • 作者: 于秋芬 昌羽绂 潘文文 覃阳
    刊名: 林区教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  107-108
    摘要: 在新课改的基础上,高校健美操课程中英双语教学迫切需要从学生的角度出发,在教学角度、情感观念等方面进行创新优化。基于创新与实践的理念,将高校健美操课程中英双语教学环节的设计与人性化理念充分地融...

林区教学基本信息

刊名 林区教学 主编 王文良
曾用名
主办单位 黑龙江生态工程职业学院  主管单位 黑龙江省森林工业总局
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-6714 CN 23-1091/S
邮编 150025 电子邮箱 LQJX666@163.com
电话 0451-82470113 网址 loxj.cbpt.cnki.net
地址 哈尔滨市利民开发区学院路77号

林区教学评价信息

林区教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊