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林区教学
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Teaching of Forestry Region
影响因子
0.2458
《林区教学》创刊于1985年，现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
主办单位：
黑龙江生态工程职业学院
ISSN：
1008-6714
CN：
23-1091/S
出版周期：
月刊
邮编：
150025
地址：
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 中国梦是高校思想政治教育的重要主题,它既是理论命题,又是实践命题.从中国梦和高校思想政治教育之间的关系入手,思考中国梦引领高校思想政治教育的策略,促进高校思想政治教育成效的提升.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 以旅美作家严歌苓所写的长篇小说《扶桑》为切入点,通过分析中国劳工生存状况、人物角色定位与中西方文化交融与冲突,将哲学理论与文学创作相结合,在理性思考与感性表达之中挖掘平衡点,探究马克思主义哲...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 近年来,大学生就业诚信问题屡见报端,主要是大学生在复杂的社会环境下,容易受到不良信息的影响.高校对大学生诚信教育不够重视,用人单位要求过高,大学生自身诚信意识不强等主观和客观因素是造成大学生...
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4. 大学生养成教育的策略刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 高校是培养人才的基地,大学生在接受专业教育的同时也要接受养成教育,这样才能拥有完整的人格,成为既具有专业技能,又具备良好行为习惯的人.分析大学生养成教育的现状,提出养成教育的建议.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 地方院校实施校企合作是现代高等教育改革和发展的必然趋势.分析校企合作的现状及存在的问题,剖析完善校企合作体系的必要性;对创新校企深度合作的模式进行详细研究;围绕地方院校办学特点以及企业自身性...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 基于深化校院两级管理体制改革的整体布局,诸多高校建立以绩效和贡献为导向的二级学院建设目标管理机制,通过建设目标确立、任务下达、绩效考核,不断强化二级学院支撑学校发展的主体意识和动能,进一步推...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着高等教育大众化的推进,我国一些高校的师范类专业教育教学出现诸如培养目标有制定无落实、教师考核重科研轻教学、学科教育多理论少实践等问题.必须深化教育教学改革,构建特色鲜明的人才培养路径,突...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着互联网新媒体技术的迅猛发展,不仅读者的阅读诉求发生了根本性变化,同时读者的阅读途径和方式也发生了很大变化.喜爱阅读的人都熟知在网络媒体发展迅速的今天,人们的阅读需求更加丰富,对内容的要求...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 自动线技术是一门技术综合性和应用实践性较强的课程,结合培育学生专业技能和职业素养的规律,使学生满足社会对人才的要求,确定职业岗位目标任务、教学目标、学习训练项目及评价考核方案.实践表明,课程...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： "3+2+2"高端技术技能人才贯通培养,是北京市加强职业教育领域供给侧改革,构建人才培养"立交桥"而实施的教育改革试验项目.文化基础课的设计与实施是贯通培养首先面临的问题.北京铁路电气化学校...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 当前职校建筑装饰专业教学存在教学模式较单调、学生创造力较单寡、师资力量较单薄、考核方式较单一等问题.云课堂具有丰富教师教学形式,利于学生自主学习等特点,从构建全方位互动的教学模式、培养学生创...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教材是教师实施教学及学生获得知识的基本依据,是学生接受知识信息、发展能力、培养品德的最主要、最基本的源泉.中职国家规划教材,是教育部为确保新一轮中职教育教学改革顺利进行而统一规划并组织编写的...
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13. 基于核心素养的高中语文教学刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学生的核心素养即代指能够同学生终身发展以及社会发展需求相适应的关键能力与必要品质,有着超越学科的特殊性.从高中语文教学角度看,核心素养包括语言建构及运用、思维发展及提升、审美鉴赏及创造、文化...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 当前公安院校学生的公安文书写作能力不容乐观,因此应加强技能训练,实行"明确技能目标—设立情境、提出问题—自主解决问题—问题评价"为主要模式的任务驱动型模块化教学.只有优化教学模式,才能提升教...
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15. 思维导图在初中语文教学中的应用刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 思维导图是一种简单有效的可视化工具,可以广泛应用于初中语文教学中的各个方面,有助于基础知识的系统化、阅读理解的可视化和作文思路的条理化,进而提高学生的综合素养,提升教学质量和效率.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在"一带一路"倡议实施的背景下,中国与世界各国的贸易往来日益频繁.在此过程中,外语商务人才不可或缺.虽然高校开设了商务实训课程,但商务外语人才的培养还存在较多问题.改革和完善商务实训课程教学...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在研究生英语培养目标中加入学术英语能力培养的要求,并将这一能力培养贯穿于研究生英语课程体系中.对"学术英语"教学理念和原则进行分析,从研究生学术英语教学的定位与目标、课程设计理论与实践、教师...
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18. 蔡格尼克效应在历史课堂中的运用刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新课程改革要求基于核心素养,发挥学生在学习中的主观能动性.这给传统的课堂教学带来挑战,如何从学生的角度组织课堂教学成为教师需要思考的问题.通过分析蔡格尼克效应,探索从心理层面提高学生学习效率...
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19. 初中历史教学高效性提升策略刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 初中历史课是学生系统认识和感受历史的开始,该阶段的历史学习对学生建立科学的历史观意义重大.初中历史教师应创新教学方法与设计,重点培养学生学习历史的积极性和主动性,从而有效提高课堂教学效率.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 高等数学中的定积分在物理学领域中起到至关重要的作用,以定积分作为工具对物理问题进行分析、求解,最后得到很好的结果,并用实例加以说明.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 课堂教学行为的研究是重要的研究课题之一,其中美国学者弗兰德对课堂教学的研究是较为有影响力的.利用弗兰德系统对优质课进行量化研究,发现优质课教师通常使用自主探究法进行教学,并擅长通过提问间接地...
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22. "离子反应的实质"教学研究刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 手持技术的出现使得反应过程和反应实质实时呈现在学生面前,对于培养学生科学探究的能力,认识物质的性质有重要意义.手持技术的应用结合"离子反应",将"看不见摸不着"的微观世界具体化,通过观察宏观...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 高中阶段的化学教学需要系统的化学思维,而大多数教师忽视对系统化学思维的建立,导致化学教学中系统化学思维的缺失.基于系统思维建立系统化学思维模型,培养学生在学习其他化学知识的同时,利用系统化学...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 2017年修订的普通高中音乐课程标准,从高中音乐教师对课标的理解、教师的教学实施、运用教材等方面都提出更高的要求.高中音乐教师只有不断学习,研究高中音乐鉴赏教学实施策略,提高教学水平,才能胜...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 为探究青少年攻击行为的发展情况,采用问卷法和IAT实验法对青少年的攻击行为进行研究,得出结论:外显维度上男性青少年比女性青少年更具攻击性;发展趋势上初一年级外显攻击性最高,初二年级显著下降,...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 采取切实可行的教育措施,维护学生的心理健康.重视和加强初中生的心理健康教育,既是21世纪教育的必然要求,也是为现代社会培养合格人才的需要.
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 职业认同感对于专业培养具有重要意义,是学生潜心学习本专业的不竭动力,也是学生从业后做好本职工作的保障.目前,较高的教师准入要求、不良社会环境对学生从业积极性的挫伤、学校培养欠佳等因素都影响着...
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刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学前儿童生活习惯是在日常生活中,日积月累而形成的心理品质和行为方式.学前儿童良好的生活习惯需要经过较长时间与环境的相互作用逐步形成,并受到多重因素影响.基于当前学前儿童的发展,从生活规律、家...
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29. 儿童分享行为的研究刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 采用自然观察方法研究某幼儿园75名儿童的分享行为,得出以下结论:在性别方面,男童实施分享行为的频率低于女童;在年龄方面,随着年龄的增长,儿童的分享行为逐渐增加,大多数分享行为发生在教育区域活...
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30. 学前儿童亲职教育现状调查研究刊名： 林区教学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 亲职教育是对父母实施的教育,旨在使父母的教育观念发生改变,获得抚养、教育子女的知识和技能.采用问卷法收集一手数据,并对研究对象进行深度访谈.着重从以下几个方面收集信息:被调查者的基本情况、被...
林区教学基本信息
| 刊名 | 林区教学 | 主编 | 王文良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江生态工程职业学院 | 主管单位 | 黑龙江省森林工业总局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-6714 | CN | 23-1091/S |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | LQJX666@163.com |
| 电话 | 0451-82470113 | 网址 | loxj.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 哈尔滨市利民开发区学院路77号 |
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