历史教学期刊
出版文献量(篇)
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
4274
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  • 作者: 吴伟
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  3-7,14
    摘要: 按照我国现行的中等教育阶段划分,初中教育和高中教育分属两个学段且区分性明显.初高中历史教育自然也受到这种学段划分的影响.长期以来,中学历史教育的阶段性及其每个阶段中历史教育的特点、侧重等受到...
  • 作者: 冒兵
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-14
    摘要: 历史学总是在一定历史观指导下对人类历史进程进行叙述和阐释.马克思、恩格斯曾宣称:“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学.”①正是唯物史观使历史学成为一门科学,因为只有历史领域才是唯物主义地...
  • 作者: 王叶军 王英
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-23
    摘要: 自今年5月开始,笔者着力研究《大萧条与罗斯福新政》一课,不期在《历史教学》2017年第7期读到唐朋老师为主的一个设计和两篇短评,有意犹未尽之感,故草就此文,希望有一鳞半爪触发读者感觉. 在...
  • 作者: 朱文琪
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24-29,34
    摘要: “学习如何发生”“如何促进学习”“怎样评价学业”是历史学习领域的三个基本研究命题.碎片化、快餐化、微型化的浅层学习方式,已不适应新时期教育改革的发展需求了.以知识迁移推进、史事深刻理解而建构...
  • 作者: 薛权开
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  30-34
    摘要: 当代信息技术的迅猛发展,推动历史研究和教学发生了巨大的革命.备课中存在的疑点、难点,教师都可以通过网络聊天群向同行求助.理越辩越明,持续而深入的群聊,常常为一线老师大开脑洞,解决许多教学和研...
  • 作者: 覃玉兰 陈志刚
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-41,49
    摘要: 时空观念素养是历史课程五大核心素养之一,它包括时间观念、空间观念两个方面.不少历史教师以为,所谓时间观念就是让学生记住历史事件发生的具体时间.这种认识是从静态知识的角度进行思考的结果,其实,...
  • 作者: 郭子其
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  42-49
    摘要: 依据《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》对时空观念的表述,可以理解为以下几层意思:注重时间顺序与空间要素;历史时间与空间有多种方式;历史时空与历史(包括历史事件、人物、现象)的联系(当然包...
  • 作者: 黄杏婵
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  50-55
    摘要: 时空观念是历史学科核心素养之一,也是历史学科区别于其他学科的重要特征.其主要内涵是要求学生能把历史现象放在特定的时空背景下进行分析,并进一步理解历史上的变化与延续.全国各地历史高考题对时空观...
  • 作者: 朱命有 魏恤民
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  56-59,70
    摘要: “历史乃人事之记载,故史学亦为一种人事之研究.惟历史所载人事,虽若限于过去,而按实殊不然.人事必有持续性,有持续数年之久者,亦有持续数十年数百年乃至数千年以上者.既有持续,即有变动,当其尚在...
  • 作者: 章国好
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  60-64
    摘要: 思想史的教学因其历史背景之繁、思想内容之夥、理论概念之多而经常成为教学中的难题.以《明末清初的思想活跃局面》一课为例,历史地看,明清易代之际,尽管皇权专制日益加强,并有宋明理学相辅,然而,反...
  • 作者: 魏飞
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  65-67
    摘要: 人民版历史必修二教科书有以下论述: 外国侵略者曾采用限制中国机器进口的方法,力图阻止中国民族工业的发展.英国驻华公使欧格纳曾直言不讳地说:“机器进口,恐非西国之福也.”一位英国人也曾说过,...
  • 作者: 徐自如
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  68-70
    摘要: 优质课评比,是由国家、省、市、县教育部门通过层层选拔,集中对教师的教学理念、教学目标、教学方法、教学设计、教学流程、教学反馈等进行的综合考评活动.它主要从两个方面(教师、学生),三个层面(理...

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

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1. CSSCI来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
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