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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 历史是一门逻辑思辨的学科,正如培根所言:读史使人明智.目前历史高考侧重于对考生历史思维能力的考核,但由于种种原因,许多历史教师未能领会历史学科思辨特点,造成他们在教学中忽视了历史学科辩证逻辑...
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2. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 近两年来,随着全国各省份的高考逐渐恢复采用全国新课标卷,对全国卷和各省区自主命题试卷的分析和比较成为高三教师关注的热点.笔者在近几年持续经历的高三教学与复习的工作实践中,对2012年以来的全...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 笔者研读2017年高考全国文综Ⅰ卷历史题发现,试题仍以稳为主,稳中有变.往年高考命题多以某个具体的时间点所对应发生的历史事件为标准,今年走向了以长时段与大时代所对应的主题式史实为依托,让时空...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 批判性思维直译于英语中的“Critical Thinking”,其内涵的具体界定国内外学者不尽相同.从根本上说,批判性思维是把一切置于理性范畴内加以检省和评判的意识和能力.在国内,对批判性思...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 一 前不久,在扬州市教科院组织的一次“带课视导”活动中,①我执教了“启蒙运动”一课.启蒙运动是17～18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动,它几乎覆盖了各个知识领域...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 修订中的《高中历史课程标准》已把“历史解释”确定为学生的核心素养.那么,如何引导学生进行历史解释呢?大致来说,历史解释分为两种类型:第一种是采用自然科学解释范式,以美国科学哲学家、逻辑经验主...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 历史课堂教学是要求最明确、内容最具体、过程最正式的历史教育实践活动,也是历史教育研究的热点和重点.近十余年来,历史课堂教学研究成果丰富,观点多元,研究和实践的深度和广度均有突破,历史课堂教学...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： “核心素养”是当下教育界使用频率最高的概念之一,各种教学比赛、教研会议、教学论文等都要提及“核心素养”,似乎不涉及“核心素养”就不足以彰显最新教育理念.但问题是各学段各学科到底如何培养和落实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 人教版必修二第三单元包括两课内容,即第9课《近代中国经济结构的变动》和第10课《中国民族资本主义的曲折发展》.单元导言就鸦片战争后中国卷入世界资本主义市场,民族资本主义的初步发展作了概要介绍...
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11. 新文化运动备课的视阈、视界、视点刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 许多中学历史教师都有感于中国近现代史中教学之困难,究竟难在何处?源于史料浩繁,源于纠葛关联纷乱,源于意识形态之争……如何应对?从我的经验教训来看,中国近现代历史教学重在备课中有大世界、大胸怀...
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12. 以中国现代外交为例的专题教学设计刊名： 历史教学发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 现行高中历史必修一专题五“现代中国的对外关系”是中学历史课程中唯一的外交史专题,课标内容要求为:(1)了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义.(2)简...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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