南北桥期刊
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南北桥

South North Bridge

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半月刊
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  • 作者: 邓道成
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-11
    摘要: 教师要重视复习课程的作用,合理的组建教学内容,帮助学生巩固学到的知识,从而提升学生的能力。针对不同的学生与学习阶段,调整复习课程的内容,采用多样的教学方法,帮助学生顺利完成初中地理学科学习。
  • 作者: 成凤
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  13-13
    摘要: 初中是九年义务教育的后期阶段,该阶段的教学对于教师来讲是一种教学能力的综合考查,尤其是数学这门对创新能力有较高要求的学科。因此教师在教学过程中要把注意力放在培养学生的创新能力上。
  • 作者: 代晓平
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  19-19
    摘要: 音乐教育中的特质就是情感审美,情感与审美二者的内在关系也决定了音乐教育的根本方式,可以说,在对学生的音乐教学活动中,审美能力的培养有着举足轻重的地位。笔者从自己的教学经验出发,从六个方面进行...
  • 作者: 方崇伟
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-25
    摘要: 初中体育课程可以提高学生身体素质,锻炼学生的意志品质,但是学生对体育课程的兴趣普遍不高。作为体育老师,我们要提高学生的兴趣,帮助学生掌握正确的运动方式,使学生得到身心全面锻炼。
  • 作者: 方志莲
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  26-26
    摘要: 近几年来,随着我国对传统文化的回归,学校教育中对语文学科的重视不断提高。其中初中语文学科的教学,不应该局限于课本教材上的内容,还需要教师利用考试辅导的教学模式拓展学生的语文学习视野。
  • 作者: 吴高军
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  45-45
    摘要: 在课堂上师生之间相互交流最频繁的方式就是提问,在实际数学课堂上,许多老师虽然提问,但是并没有注意到提问的技巧,忽略了提问当中可能存在的问题,导致提问没有达到预期效果,所以高中数学课堂提问方式...
  • 作者: 何玉凤
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-46
    摘要: 初中语文知识的学习,对促进学生全面发展有着积极的作用。目前的初中语文教学中存在着一些问题,教师需要正视这些问题,并采取积极的措施改善教学。本文从实际教学情况出发,提出了几点优化初中语文教学的...
  • 作者: 孙婷婷
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  76-76
    摘要: 作为素质教育的基础性学科,高中化学的教学改革和创新越来越受到学界的关注,成为新课改的主要对象。因此,高中化学教师需要不断提升自身的学科素养、理论知识,不断对化学学科的课堂教学进行改进,提升课...
  • 作者: 廖德琴
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  79-79
    摘要: 正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解、沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识。
  • 作者: 刘海英
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  84-84
    摘要: 新课程改革对生物课堂教学提出了新的要求,这种要求是建立在原有的教学中存在的教学弊端而提出的。为此,教师要想促进高中生物课堂教学的进一步发展,就需要认真分析以往教学中的不足,并做出相应的改进。
  • 作者: 刘黔
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  86-86
    摘要: 初中阶段学生要进行政治学科学习,作为一门学生新接触到的学科,需要教师采取有效的教学方法展开教学活动,这样才能收到更好的教学效果。本文就如何有效开展初中政治课堂教学的方法展开论述,希望对教师的...
  • 作者: 龙含珍
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  90-90
    摘要: 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式。
  • 作者: 宋倩
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  98-99
    摘要: 课堂讨论不是“摆花架子”,做样子,应该充分发挥学生的主观能动性,因课堂而动,不能为了“动”而“动”。学生表演不是看热闹,要让学生真正的参与进来。教师应根据教学目标,设置相应的活动,而非无意义...
  • 作者: 石莉
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  103-103
    摘要: 在德智体美劳五个方面的教育中,传统教育因为应试教育的影响,所重视的是德智体的教育,而对美的教育甚少在学科教学中进行融合教学,这对孩子们的健康全面的成长是极为不利的。因此,本文从三个方面谈谈如...
  • 作者: 谭庆华
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  108-108
    摘要: 新课改要求高中语文教学要注重“以人为本”,丰富的语文阅读能够充分的发挥语文教育的引导作用,提高学生整体语文素养,帮助学生形成健康的三观。因此如何在新课改背景下更好的进行语文阅读教学是值得讨论...
  • 作者: 汤秀华
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  110-110
    摘要: 多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用,为语文教学改革提出了一种新的模式,把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探索发现、合作交流”的过程创造了广阔的天空,给教育领域注入了新的活力。
  • 作者: 王飞
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  116-116
    摘要: 体育是高中阶段的一门重要课程,对提高学生的体育素养、培养全面发展的学生具有重要意义,开展好高中体育课程,是社会发展的需求,是素质教育的要求。但现在的高中体育教学却面临不受重视、成效不好的尴尬...
  • 作者: 彭丽玲
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  120-120
    摘要: 听力是英语教学的一个重要组成板块,而小学阶段是培养学生的英语听力能力的关键时期,应该引起教师的高度重视。本文就几种有助于提升学生听力能力的方法进行阐述。
  • 作者: 向仁燕
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  129-129
    摘要: 自新的课程标准制定以来,学校教育中对数学学科的教学逐渐趋向专业化和多样化。其中,为了更好地实现素质教育下学生数学成绩和能力的提高,数学教师在课堂教学中还需要不断完善作业设计。
  • 作者: 肖文军
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  130-130
    摘要: 小学数学作为初级教育阶段培养学生逻辑思维和独立思考能力的重要途径,必须从激发学生的学习兴趣出发,发挥学生的主观能动性,创新数学教学方法,营造良好的数学课堂教学氛围,建立和谐的师生关系。
  • 作者: 谢庆
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  133-133
    摘要: 一名优秀的教师不仅能够更好的引导学生进行学科学习,还能更好的提高课堂教学的有效性。高中阶段是学生进行数学学科学习的关键时期,本文就新时期如何做一名优秀的高中数学教师展开论述。
  • 作者: 许群
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  135-135
    摘要: 随着小学数学新课程改革的推进和发展,使得这一教学领域内的不足之处逐渐显露出来。传统的小学数学课堂教学已经不能满足提高小学数学教学质量这一教学目标和教学要求,需要教师积极采取措施加以解决。
  • 作者: 禹翠华
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  146-146
    摘要: 提高初中数学教学质量,实现初中数学教学的有效性,必须创设生动有效的课堂情境、运用灵活有效的教学方法、发挥学生自主学习的主体性,让学生从中体验数学的生活兴趣、感受数学的抽象之美、享受学习的成功...
  • 作者: 曾立新
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  147-147,99
    摘要: 随着社会科技全面膨胀式的发展,在能源环境和食品医疗等方面,生物以其高质高效且简单无污染的解决方案特点,越来越受到各行各业的青睐。在这样的大环境中,生物不再是简单科普性教育,尤其是在新课改之后...
  • 作者: 钟小丹
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  164-164,96
    摘要: 有效教学是指使学生获得具体的进步或发展的教学,不仅包括知识积累,也包括实践能力的提升。高中化学作为自然科学基础课程,它兼具理论性与实践性,提高教学的有效性主要是牢固地掌握知识并能进行灵活地运...
  • 作者: 钟义兰
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  166-166
    摘要: 创建良好的课堂气氛是提高课堂效率的必然要求,这对中学语文教师提出了更高的要求和更大的挑战。本文从中学语文教学的角度,探讨了营造良好的课堂气氛的重要性及其影响因素,并提出了几点有效的措施。
  • 作者: 周建平
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  169-169
    摘要: 审视历史会发现,创新能力决定了国家的兴亡,决定了民族的兴衰。而学生创新能力的培养与提高,关键在学校教育,尤其中小学的教育。语文是基础学科,学生的语文水平直接影响其它学科的学习,影响着学生学习...
  • 作者: 严杨
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  180-180
    摘要: 高中英语课堂普遍存在着教学效率不高、学生学习积极性不高的情况,教师的课堂教学带有很大的盲目性和随意性,不利于学生的发展。对此本文主要探究在新课改背景下,分析如何提高高中英语课堂教学的实效性。
  • 作者: 杨宁
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  181-181
    摘要: 随着现代教育的发展,口语成为衡量学生英语水平的一个重要标准,如何提升高中学生的口语能力值得每一位高中英语教师深思。本文结合本人实际的教学经验,就如何提升高中学生的英语口语能力展开论述。
  • 作者: 徐雪红
    刊名: 南北桥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  193-193
    摘要: “口者,心之门户,智谋皆从之出”。的确,在幼儿园这个相对特殊的环境里,教师的语言无疑具有一定的特殊性。语言是什么?不同学科的回答不一定相同。从语言学的角度来说,语言有三种属性:语言是一种符号...

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