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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第33期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
谈谈新课标下初中数学作业的有效性
作者:
刘玉玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
12
摘要:
数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是完成数学教学三大目标的重要途径.传统的数学作业过多地注重了知识的模仿型演练,忽视了学生自主学习及创新能力的培养.因此在推行...
152.
小学数学教学中探索平台的构建探析
作者:
梁乃举
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
40
摘要:
数学作为一门重要学科对于个人成长乃至社会发展都起着不容置疑的重要作用,因而其必然占据举足轻重的重要地位.本文分析了小学数学教学的本身特性,论述了探索平台的构建对小学数学教学的意义,指出了小学...
153.
信息动态
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
43,62,92,124,203,228,255,封2
摘要:
154.
谈情感教育在高中生物教学中的实施
作者:
廖宗会 陈琼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
45
摘要:
基础教育课程改革生物新课程标准中确定了包括知识、能力和情感、态度与价值观等三个方面的教学目标.知识的学习,能力的培养是生物学“双基”教学的要求,而情感、态度与价值观对学生的全面发展,使之成长...
155.
初中数学思想教学的探究
作者:
刘瑛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
54
摘要:
在初中阶段,系统地引导学生认识数学的基本思想,是中学数学教学的一项重要任务,它不但有利于学生深刻地理解数学的本质与精髓,而且有利于学生更好地理解和掌握所学数学内容,实现学习的迁移,从而为学生...
156.
浅谈信息技术教学方法
作者:
孙丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
68
摘要:
文章从定位信息技术课程入手,根据学科特点,探讨总结了提高信息技术教学效率的方法,使其为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中.
157.
在初中英语教学中如何培养学生的阅读技能
作者:
常玉静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
86
摘要:
在初中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技能?利用多种方式来呈现生词;善于激活学生的背景知识;分步阅读,降低学生所付出努力的预期,增强学生的阅读动机.
158.
如何提高学生的作文水平
作者:
李宏林 肖桂芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
94
摘要:
学生作文水平的提高,离不开三个步骤:培养兴趣,养成习惯,自己修改.这三个步骤,循序渐进,缺一不可.
159.
浅谈历史教学中如何改变学生的学习方式
作者:
贾振民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
97
摘要:
学习方式的改变是本次课程改革的突破口.而在历史课堂上,可具体做到以下几点:(1)倡导探究式学习方式.(2)开展合作学习方式.(3)教会学生应用比较法、归纳法学习历史.(4)创设历史情景,让学...
160.
初中物理课堂有效教学点滴体会
作者:
支永刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
106
摘要:
教与学是相辅相成的,教师要实施课堂有效教学的前提条件是学生要学、肯学、有学习的求知欲.要提升教学的有效性,就必须要有学生的有效参与,这是体现学生主体性的一项重要的表现,也是教学是否有效落实的...
161.
走出“浮华”——谈合作学习中的操作误区
作者:
毛月华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
140
摘要:
新课程标准在前言中明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.“自主—合作——探究”的学习方式成了时髦,许多教师都将“合作学习...
162.
用好地图,学好地理
作者:
叶利群
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
144
摘要:
地图是地理学习的重要工具.运用地图,学生获得丰富的地理知识,认识地理事物的内在联系,抓住规律,树立正确的空间概念,培养地理空间思维.工欲善其事,必先利其器.首先要让学生掌握好地图基础知识,学...
163.
无心,也是过错——浅议班主任教育评价中的语言
作者:
马玉萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
149
摘要:
为了使教育评价对教育活动发挥正确的导向功能,必须树立科学的教育价值观,确立面向全体学生、各个方面、个人特点的评价体系和教育质量观,建立评价成为促进学生的终生发展的理念.
164.
我的教学,我做主——中国古典诗歌教学需要创意
作者:
邓福强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
150
摘要:
中国古典诗歌在教学过程中,常常会出现“教者难于施展,学者难于感悟”,或是按部就班,走过场的现象.如何克服这种困惑?这就需要教者在教学过程中创设更多的创新元素,即创意教学.
165.
擅用歌词中的道理教育学生
作者:
金枫
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
156
摘要:
歌的魅力不仅在于它十分好听,而且在于它有一种又一种、一句又一句的道理存在,有的让我们认识到知识的重要性,有的让我们学会坚强、勇敢……擅用歌词中的道理教育学生,常常会起到意想不到的教育效果.
166.
浅谈数学教学中的德育教育
作者:
任双梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
165
摘要:
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,遵守法纪和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会主义责...
167.
浅谈生物教学与人文素质教育
作者:
渠玉莲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
166
摘要:
人文素质是做人的基本素质,培养学生人文素质的目的是教会学生怎样做人,怎样与自然和社会和谐共处.因此教学应成为素质教育的主渠道,生物教师应充分利用教学,借此来提升学生的人文素质.
168.
刍议小学英语教学
作者:
王红玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
172
摘要:
从系统论的观点来讲,教学是一个过程,是一个投入——产出的过程,如何提高教学质量,关键在于控制投入.小学英语作为一门基础学科,如何才能控制投入以达到最优的教学质量是众多教育学家和教育工作者探讨...
169.
加强学生乘车管理保障乘车学生安全
作者:
尹臣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
176
摘要:
当前,农村孩子为了满足优质教育的需求,加之部分村校的完全撤并,致使大量农村孩子涌入中心校,使乡镇中心校的生源大增,上千名学生采车上学,出现了诸多安全管理问题.本文介绍该校在新形式下摸索出的对...
170.
激发学习兴趣打造高效课堂
作者:
吴环芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
178
摘要:
高效课堂是当今非常流行的一个词语,课堂如何才能高效,我认为兴趣最重要,如何激发学生的学习兴趣是个很重要的课题.本文在如何激发学生的学习兴趣方面做了一些探讨,我提出了五种课型:一是多媒体课;二...
171.
调动学生的兴趣是学习英语的关键
作者:
徐春林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
186
摘要:
兴趣是最好的老师,在英语教学中,调动学生的兴趣,是成功教学的关键,本文通过归纳、积累,总结出10种激趣的教法.旨在激发学生学习英语的兴趣,培养学生创造性思维及综合运用语言能力,达到学以致用的...
172.
小议如何提高党校的教学水平
作者:
尚尔硕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
196
摘要:
党校在我们国家具有举足轻重的作用.它既在建设马克思主义学习型政党中扮演着思想教育者的角色,同时也扮演着理论宣传 员、思想智囊和学习平台提供者的角色.如何提高党校的教学水平,成为了目前困扰党校...
173.
透过现象看本质——由一道数学题引发的思考
作者:
杨启进
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
199
摘要:
笔者根据自身的教学经验,对在教学过程中发现的问题及处理方法跟大家分享.
174.
做个有智慧的班主任
作者:
高秀梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
209
摘要:
做个有智慧的班主任,让孩子们感受到班集体的温暖;做个有智慧的班主任,帮助学生树立远大的理想;做个有智慧的班主任,要会欣赏和赞扬;做个有智慧的班主任,要有诚信、一视同仁.
175.
浅谈高校教师的行为方式
作者:
李双江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
210
摘要:
新时期高校越来越多的担负着为社会主义新时期建设培养高素质人才的重任,高校教师是实施素质教育的直接组织者和实践者,在教育过程中,高校教师的行为方式对大学生的成长、成才发挥着至关重要的作用.本文...
176.
浅谈青少年短跑运动员速度训练的要求和方法
作者:
孙大伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
229
摘要:
速度素质是人体运动最重要的素质之一,速度素质是由反应速度、动作速度、位移速度组成.在青少年短跑运动员速度训练中要注意突出运动员的年龄特征,保证训练强度和负荷的合理,与短跑专项特点相结合,注重...
177.
浅谈对中学排球队的训练方法
作者:
韩宇 齐玉松
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
230
摘要:
对中学排球队的训练,有两个重点方面,既在比赛中取得好的名次,还不能耽误学习.所以,训练就要采取相应的方法,使运动员做到学习训练两不误.
178.
运用合作学习提高高中篮球教学实效
作者:
刘艳英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
232
摘要:
运用合作学习,提高高中篮球教学实效;应充分认识高中篮球教学中合作学习的意义;合理分组,精心设计和组织好小组合作学习活动;建立篮球教学中有效的合作学习评价体系.
179.
浅谈体育教学中树立终身健身思想
作者:
王翠英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
236
摘要:
端正学生对体育与健康的认识是形成良好的体育习惯的前提;因地制宜选择运动的方式是形成良好的体育习惯的保证;规范的运 动技能教学是形成良好的体育习惯的基础;激发学生运动的热情,是形成良好的体育习...
180.
浅析体育游戏对中学生团队意识的影响
作者:
闵坚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年33期
页码: 
238
摘要:
本文通过指出当前中学生存在的团队意识的具体问题,并阐述体育游戏对中学生团队意识培养的作用从而提出通过增加中学 生体育课中体育游戏比重丰富体育游戏形式和类型;在体育游戏中培养发掘学生领袖;设置...
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国外科技动态
主办单位
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科学技术文献出版社
主管单位
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1673-9795
CN
11-5599/N
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