中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 于君玲
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  14
    摘要: 本文旨在谈论现代的语文教学中应该如何培养学生的创新意识.现代的语文教学除了教给学生基本的语文知识和语文能力外,还应该培养学生学习新知识的好奇心和探求欲,对事物大胆质疑主动思考的能力以及创造性...
  • 作者: 周书全
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  17
    摘要: 在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题.高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革.在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率...
  • 作者: 姜丽萍
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  42
    摘要: 体态语言作为一门艺术,应在教学过程中得到充分发挥和运用.这样艺术性的肢体语言能让我们的初中语文课堂成为充满魅力的殿堂,从而极大地激发学生学习语文的兴趣,让学生在轻松活泼的课堂气氛中掌握教学内...
  • 作者: 王旭日
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  57
    摘要: “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建立一支高质量、高水平的中学教师队伍,建立一套科学、有效的教师评价体系,这是保证基础教育健康、稳定发展的前提.本文归纳了中学实施发展性教师评价...
  • 作者: 刘福贤
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  72
    摘要: 想要提高学生的写作能力,就必须发展学生的口头作文能力,以说的训练带动写的训练,以说促写.
  • 作者: 潘军丽
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  74
    摘要: 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一.本文结合自身教育经验,认为计算教学应该注意以下几个方...
  • 作者: 于强 冯兆海 刘亚杰
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  88
    摘要: 近年来的评课,在一些地方,几乎成了专家、领导或指定的少数人的事了.没有或没有很好地为全体教师提供发表见解的足够多的机会,并未形成面向全体的、有效的导向和激励机制.对此,我们仅就一案例,谈谈看...
  • 作者: 余雪利
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  89
    摘要: 中国上下五千年的文明铸就了中华民族深厚的文化底蕴,无数诗人的兰质慧心吞吐出几多浪漫沉郁的佳词丽句.时至今日,我们的莘莘学子却过分地追求时尚语汇,造语新奇,语不惊人死不休,似乎只有如此才能体现...
  • 作者: 耿铁军
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  91
    摘要: 随着数字化地理教室的逐渐普及,新课程改革的不断深入,数字化教学模式正挑战着传统教学.为了让学生们从被动接收者变为积极的知识建构者,必须给他们提供环境来参与学习活动,提供适当的空间来运用知识....
  • 作者: 郑继岭
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  105
    摘要: 我国的教育教学改革随着新课改的推进不断深入.通过长时间的摸索和实践体会,笔者认为学案导学是现阶段适应高中教学需要的一种实效的教学模式,现就导学案的设计与实施谈谈自己的体会.
  • 作者: 王阳
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  116
    摘要: 新课改下的班主任应是一个人格健全,业务精良,素质全面的复合型高级管理专业人才,能处理好各种重要关系,这是时代对我们的期盼,也是社会对我们的需求.本文从新课改下班主任的角色转换,关系处理两方面...
  • 作者: 沈玉萍
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  126-127
    摘要: 语文的学习脱离了生活实际,使学生感受不到语文之美.如果能把语文之美与生活进行整合,以寻找、理解、创造美为突破口,领略语文的魅力,那就能培养学生的兴趣,让学生热爱语文,从而热爱生活,培养其健全...
  • 作者: 党彦平
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  130
    摘要: 胡总书记指出,“提高自主创新能力,建设创新型国家”是“国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”.创新教育是培养创新型人才的基础工程.高中新课改的春风,带来了教学理念的创新,促使我们不断探索...
  • 作者: 董金玲
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  135-136
    摘要: 新课程的实施以促使学生发展为根本,以“进一步提高学生的人文与科学素养为宗旨”,立足于学生学习方式的转变,大力倡导 科学探究,以培养学生健全的个性和完整的人格为己任,努力构建符合素质教育要求的...
  • 作者: 支媛
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  141
    摘要: 教学情境的创设在小数数学课堂中起着重要的作用.教师创设教学情境可以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的动手能力、探索能力和实践能力.创设不同的教学情境,有利于学生数学学习能力的全面提高.使学生...
  • 作者: 尹进梅
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  147
    摘要: 阅读表达是一个全新的题型,学生怎样提高英语阅读表达的技巧,从容应对高考.老师应从基础练习对学生的基础抓起.
  • 作者: 孟崴
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  160
    摘要: 儒家文化是中华民族的重要精神资源和历史文化财富,其优秀的伦理思想积淀深厚,与后世的商品经济生活和市场经济生活存在 不少同构与契合的因素,其“仁爱”、“诚信为本”的伦理思想为历朝历代乃至今日的...
  • 作者: 彭朝友 雷立辉
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  169
    摘要: 针对目前改革课堂教学模式,提高课堂教学实效问题,进行理解感悟的阐述,与同行们共同上进.
  • 作者: 蔡莉莉
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  175
    摘要: 语言是一门艺术.课堂教学中,教师巧妙运用自己的语言艺术,引导学生自主,自觉自由地走进教材,融入情境,往往会使课堂更能充满个性,富有活力.因此,就课堂教学中如何合理运用教师的语言,成为教学的“...
  • 作者: 魏元丕
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  193
    摘要: 学会交流是现代学生的基本学习任务.作为教师,应该怎样抓住契机,使更多学生有更多的交流机会?本文从教师在课堂教学中处理学生回答问题的角度进行理性分析,强调同桌交流、小组交流的必要性,并提出实现...
  • 作者: 范惠芬
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  201
    摘要: 情商又称情感智力,是心理素质的核心部分.是认识、调控和激励自我情感的能力.是学生适应现代社会生存、竞争和发展的重要能力.科学研究表明,情商比智商更重要.哈佛大学教授尼尔·戈尔曼认为,情商是决...
  • 作者: 马闻泽
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  211
    摘要: 语言是人类开展思维活动、进行思想交流的重要工具.有关研究表明幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速、最关键的时期.在幼儿期,启用及时而适当的科学启蒙,创设科学的教育环境与材料,让幼儿们在内部需要和...
  • 作者: 李淑娟
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  217
    摘要: 后进生的不良行为,不仅影响自己,而且对班集体氛围影响也很大.因此教师必须做好后进生的转化工作.要想做好此项工作,需要教师用心去关爱后进生,尊重他们,鼓励他们.通过和他们组成“互助组”,一对一...
  • 作者: 李艳霞
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  220
    摘要: 随着改革开放的深入,社会思想观念、价值观念呈多元化趋势,在这样的新形势下,学校的思想道德建设工作任重道远.文章结合自己的工作实践,分析了现在学生感恩意识缺失的原因,归纳了感恩教育的重要意义,...
  • 作者: 蔡晶
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  231
    摘要: 小学语文教育是培养学生语言学习的初期阶段,具有重要的基础意义.美育主要是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力.将美育融入到小学语文教学中,有重要的作用.将美育渗透到小学语文教学中,利于培养...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  239
    摘要: 本文就体育课堂教学中的即时评价提出问题,对其评价进行研究和探索.提高课堂效果,激发学生的学习热情和兴趣,调动学生的学习积极性.在课堂教学中做出针对性和艺术性等的评价,有利于学生对评价的认同和...
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2011年33期
    页码:  240
    摘要: 语文与音乐有着天然的、广泛的联系,恰当地将音乐元素注入语文课堂,能为语文教学打开一扇窗,可以使语文课(熠熠)生辉,焕发出生命异彩.主要表现在以下几个方面:音乐易于培养学生的学习兴趣;音乐有助...

中国科教创新导刊基本信息

刊名 中国科教创新导刊 主编
曾用名 国外科技动态
主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
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