软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 卫克晶 周树道
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-43
    摘要: 在科学技术迅速发展、高科技将主导未来战争发展趋势的新形势下,依托普通高校培养高素质的新型国防后备人才,是我军干部培养制度的重大改革.从文化背景的角度出发,分析了地方校园文化和军营文俗各自的特...
  • 作者: 谢秋丽 黄刚
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  44-46
    摘要: 物联网专业是研究信息感知、传输、处理和应用的基础理论与关键共性技术的综合性、跨学科、跨领城的新型学科.阐述了物联网专业的知识领域和知识点,探讨了物联网专业人才培养的模式,提出了物联网专业的课...
  • 作者: 张慈珍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  47-49
    摘要: 自2008年实施"国培计划"以来,我国农村中小学教师培训取得了很大的成绩,但也存在一定的问题.分析了"国培计划"下农村中小学教师网络教育培训的现状及存在的问题,提出了农村中小学教师网络教育培...
  • 作者: 吴仕云
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  49-51
    摘要: 教育技术能力是职教类高校现代教育技术水平的重要体现.针对当前职教高校师范生在教育技术能力理论知识和实践技能方面的薄弱环节,结合教育技术能力的基本要求,通过对现状问题的分析,重点提出了对教育技...
  • 作者: 王雅菲 陈娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  52-54
    摘要: 通过分析网络课程与Blackboard教学系统平台的特点,阐述了如何利用BB平台搭建"网络课程教学"系统的各模块功能,并搭建了网络课程框架规划范例,指出了利用BB平台构建网络学习环境的优势及...
  • 作者: 张娟 徐兰兰 郝念
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  54-56
    摘要: 在理清学习环境、学习工具、学习观念、学习能力与学习行为之间关系的基础上,建构了异地网络教学环境下学习行为变化的理论模型,并结合教学实践,研究了异地网络教学环境中学生学习行为在行为方式、行为控...
  • 作者: 解厚霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  57-59
    摘要: "农远工程"资源有效利用机制包括:设备的合理维护与使用;资源的有效共享与管理;资源的合理利用、加工与整合等.设备的合理维护与使用主要包括日常的硬件和软件维护及保养、分类合理保存下载好的资源;...
  • 作者: 张新欣
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-61
    摘要: "班班通"试点工程的建设与运用应立足于教育城城网,着眼于区域教育信息化,以资源应用为驱动,以多媒体交互为手段,以班级教室为载体,打破教室、校园的界限,实现校校互通、班班互通、堂堂能用的目的....
  • 作者: 欧阳伟 熊明福 竹学雪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  62-64
    摘要: 随着网络信息资源的多样性发展,知识管理逐渐被世人所重视起来.SNS是一个大型的社会性网络软件,通过此软件平台,学习者可以很好地开展各种知识管理活动.介绍了在SNS平台上个人知识管理的应用模型...
  • 作者: 孙爱伟 栾波
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  65-67
    摘要: 目前,许多大学引入Blackboard网络教学平台.为了提高大学生自主学习能力,达到预定的教学目标,传统的教学评价方式已难以适应Blackboard网络教学评价的要求.通过对形成性评价概念及...
  • 作者: 董向东
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  67-69
    摘要: 在数字技术的推动下,媒体融合之势正在全球蔓延,它对一个社会的思想、政治、经济、文化状况和人们获取信息的方式,乃至于整个社会运行方式等,都必将产生巨大的影响.为了更好地应对即将到来的媒体融合浪...
  • 作者: 朱东洋 朱长宝 鲍科佳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  70-72
    摘要: 随着互联网向新闻传播业的渗透,新型媒体与传统媒体产生了既共存互补又相互竞争的格局.然而目前对于新闻网站的研究大都只停留在比较宽泛的层面,对于新闻网站的网页设计特点的研究还尚不多见.主要采用对...
  • 作者: 魏晓燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  73-75
    摘要: 在阐述教育电视在我国现阶段存在的意义的基础上,引入黑箱方法,建立并详细探析了教育电视节目制作系统的可控制变量体系和可观察变量体系,为提高教育电视节目的质量提供参考.
  • 作者: 杨光
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  76-77
    摘要: 网络课程存在模式单一化、课程框架千篇一律、课程设计偏技术性而忽视学习功能等误区,针对如何解决这些问题提出了建议:利用积件思想搭建网络课程;将学习者的个人资源纳入网络课程,设置资源共享的自扩充...
  • 作者: 李喆
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  78-80
    摘要: 通过阐述学习内容管理系统的定义和功能结构,对互联网上流行的几种开源学习内容管理系统进行了简单介绍.
  • 作者: 高洁
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  81-84
    摘要: 基于Flash课件<环境保护知识概述>的制作,总结出多媒体教学软件设计的一般制作流程,并提出4种基于教学设计的多媒体教学软件制作关键技术,以期为今后的相关设计开发提供帮助.
  • 作者:
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  84,封2
    摘要:
  • 作者: 刘旭 李婷 程德浩 陈龙
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  85-86
    摘要: 合作学习是当前教育改革倡导的新型学习方式之一.基于合作学习与媒体技术的特点分析,阐述了网络环境下高校合作学习的媒体选择,并指出高校合作学习开展中媒体技术选择时应该注意的一些问题,为教师教学提...
  • 作者: 胡军强
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  87-89
    摘要: 通过对虚拟现实技术在计算机辅助教学中发展现状的分析以及对Google Earth软件功能的介绍,从网络教学平台、教学素材制作、辅助课堂教学3个方面阐述了Google Earth在计算机辅助教...
  • 作者: 古锐
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  89-91
    摘要: 在调查研究的基础上,分析了教育游戏在学科教学中应用的必要性和可行性,提出了教育游戏的设计原则.结合RMVX软件,介绍了教育游戏开发的相关经验,为教育游戏研究提供参考.
  • 作者: 朱安平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  92-95
    摘要: 数字化校园建设是国家实施教育信息化工程的重要举措,同时也是中小学信息化建设中的新鲜事物,大家谈的多,实践的少,进行系统反思的就更少.对数字化校园建设进行实践和反思,以使中小学的同仁们看到成绩...
  • 作者: 万齐斌
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  3-4
    摘要: 在教育起点不公平的条件下追求教育结果相对公平,让农村孩子也能享受到和城里孩子一样的良好教育,农远工程是一条捷径.江陵县以农远工程为载体,以空中英语课堂为平台,以小学英语教育为切入点,大胆探索...
  • 作者: 严癸红 汪秋萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-7
    摘要: 为让优秀的教育资源通过网络充分发挥教学、教研、管理和对外交流等多种功能,基于农村中小学现有的卫星远程教育资源、学校内部资源进行了网络化建设,并就"农远"教育资源的有效应用进行了思考,指出了"...
  • 作者: 段敬敏
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  7-9
    摘要: 远程教育中的课程文化是教育文化品位的重要标志,体现并凝结了课程的文化价值趋向.在分析课程文化概念内涵的基础上,探索了远程教育中课程文化构建的要素和关键环节,并提出了实践建议,以推进现代远程教...
  • 作者: 曹莉 韩晓会
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  10-11
    摘要: 传统评价注重对语言智能及数理逻辑智能的评价,往往忽视了其它方面的评价.多元智能理论改变了传统观念对人的能力和智能的认识,基于多元智能评价观与个性涵义的分析,对多元智能评价理论如何促进初中生个...
  • 作者: 吕丹凤 李梅 牛朕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12-14
    摘要: 反思在学生学习中具有重要意义,数字故事是反思性学习的工具.通过具体的案例分析,阐述了数字故事对促进学生反思性学习,激发学生深度学习的重要作用.
  • 作者: 于素云 柏菊花 黄小娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-16
    摘要: 基于梅罗维茨媒介环境学的相关理论--媒介情境理论,把手机媒介作为大学生生存的环境.以交往场景作为中间变量,针对出现的不利于大学新生人际适应的社会行为提出了调节策略.
  • 作者: 梁嘉 王庆
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-19
    摘要: 以广西民族大学为例,探讨了性别差异对大学生信息获取行为的影响.通过对调查问卷的统计分析得到结论:女生比男生更加认同信息检索知识的有关培训;女生比男生更倾向于直接从图书馆获取印刷型信息,并且具...
  • 作者: 刘颖 胡思丝 陈慧
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20-22
    摘要: 基于目前在综合实践活动课程实施中教师指导存在的一些问题,通过案例分析,从教师指导行为规范和教师指导方法论两个角度,详细介绍了综合实践活动中教师的指导策略.
  • 作者: 解厚霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23-24
    摘要: 信息技术课程教学的内涵主要体现在:明确信息技术课程的教学内容;弄清信息技术教学与计算机教学的差异,理解教师角色的改变;灵活处理教材,合理设计内容;从生活实际出发,在应用中提高教学水平.全面、...

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