软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 徐爱枝 戴大明 胡标青 邓忠学 陈友洲
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  1-3
    摘要: 创建城乡数字教育一体化发展的长效机制是县域提高教育质量,促进教育公平,实现高位均衡发展的有效途径.2012年麻城市被教育部确定为国家级教育信息化区域综合试点县市,通过对城乡数字教育基础环境保...
  • 作者: 杨帆 郝水侠
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  8-11
    摘要: 在大数据时代,大数据应用涉及到各个应用领域,但是利用大数据来分析教与学还处于初级阶段.如何利用现有的教学支撑理论、教与学中的大数据以及大数据技术指导教与学成为大数据时代的教学亟待解决的问题....
  • 作者: 李磊 李香萍 王轶卓
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  12-13
    摘要: 通过在大学物理双语教学过程中引入多维立体化的教学模式,结合教学资源、教学过程和考评体系等方面的建设与完善,构建基于Blackboard平台的网络环境下的多维立体化双语教学模式,为提高大学物理...
  • 作者: 吉根林 谈超 赵斌
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  14-16
    摘要: 计算机专业的大学生创新训练计划是培养和提升本科生创新实践能力的重要平台.针对当前创新训练项目实施过程中存在的问题,从课题选择、人员组织、计划制定、培养方式、学术写作和激励机制等多方面进行探讨...
  • 作者: 吴文春
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  17-18
    摘要: 历史体验在历史教学中具有重要作用.如何充分运用信息技术增强学生历史体验,具体有三个方面的策略:运用信息技术真实还原历史,增强学生的历史时空感;利用信息技术模拟历史情境,增强学生亲身历史体验;...
  • 作者: 易晓敏
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  19-21
    摘要: 信息化教学环境下,讨论通用技术进行"双课堂"教学的可能性,并在教学实践基础上提出通用技术双课堂教学模式,分析该模式的应用效果,提出开展通用技术双课堂的几点思考,对通用技术教学改革提供参考借鉴...
  • 作者: 刘世蕾 孙晋非 张瑾
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  29-30
    摘要: 为培养非计算机专业学生的程序设计能力,课程实践中利用翻转课堂的形式,将最基本的语法规则讲解放到了视频中,安排学生课前观看,课堂中,在教师适当的引导下读程序写程序改程序,对于同一个问题讨论、分...
  • 作者: 姚海燕
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  31-32
    摘要: 电子专业综合实训强调标准化、规范化,借助信息化教学手段,如视频、微课、动画及工位摄像等,能有效解决实训技术的重、难点,提高课堂教学效率,缩小实训课堂教学与实际工作岗位的差距.
  • 作者: 张喜瑞 李昊 韩庆英
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  33-35
    摘要: 信息化时代,新技术的出现不断抨击着教育领域的发展,信息负载与碎片化学习逐渐改变了教育教学模式,手机、平板电脑等智能移动设备进入课堂,促使学生的学习方式的和教师的教学手段发生了改变.在此大背景...
  • 作者: 谢茜 贲可荣
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  35-37
    摘要: 数学作为现代理性文化的核心,提供了一种思维方式.离散数学研究离散的数量关系和离散的数学结构模型,为计算机专业课程学习提供了基本的数学方法和手段.重点介绍了《离散数学解题指导(第2版)》所新增...
  • 作者: 关丽芳 南志红 李爱军 肖宁
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  38-41
    摘要: 以培养学生的系统能力为目标,对嵌入式系统课程内容的设置和教学方法进行了探讨,初步建立"旨在提高学生系统能力"的嵌入式系统理论和实践教学内容.其中,理论教学部分更强调学生综合知识能力的学习和运...
  • 作者: 吴清苗
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41-43
    摘要: 初中生正处于青春期,具有活泼好动、注意力不集中等特殊性,将微课应用到初中课堂中进行教学,可以起到活跃课堂气氛、提高学生注意力、优化课堂教学资源的积极作用.在微课应于初中课堂教学的适用性方面,...
  • 作者: 余慧杰 张丽芳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44-45
    摘要: 课堂教学是师生相互作用和影响、共同发展的互动过程.在材料力学课程教学中引入课堂互动反馈系统Sunvote,及时准确地向教师反馈全体学生力学知识掌握情况,便于改进授课策略,让每个学生更有效地参...
  • 作者: 陈寒露
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  46-47
    摘要: 高校学生的档案建设是高等学校教育发展的重要部分.档案信息的保存形式由过去的以纸质为主演变为现在纸质、电子两种形式进行学生档案的管理.从学生档案信息的特性为着手点,分析高校学生电子档案信息在管...
  • 作者: 刘黎明 单平平 许豪 陈可
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48-51
    摘要: 发挥云计算在应用型本科院校实践教学中的优势,提出了云计算环境下高校教学环境的创新与实践方案.该方案着力开展了基于云计算的教学模式改革,并以基于云计算的多终端融合数字化教学环境的构建为基础,提...
  • 作者: 康暄 李彦刚
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  51-53
    摘要: 以中国知网数据库中近五年《现代教育技术》、《远程教育杂志》、《中国远程教育》、《电化教育研究》、《中国电化教育》5本核心期刊发表的"教师信息素养"相关论文为研究对象,通过对论文的收集、分类、...
  • 作者: 卢庚云 张建科
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  54-55
    摘要: 随着高校大学生思想政治教育各类新态势的出现,辅导员专业化也越发受到重视.以辅导员日常工作业务中对于学生的访谈技巧为重点,讨论高职辅导员专业化的方向.
  • 作者: 杨祥钊 王燕
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-57
    摘要: 分析了创新创业型汽车服务人才国际化视野培养必要性,明确了培养的意义,提出了改革的主要内容,为提升我国汽车服务人才的培养添砖加瓦.
  • 作者: 朱世美
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58-59
    摘要: 从软件技术专业的课程体系架构出发,提出了以HTML和CSS为主,以Dreamweaver代码视图中HTML标签语言、DIV+CSS布局为主要框架的教学内容改革.实践表明,此教学内容体系有利于...
  • 作者: 杨传斌 董丹丹
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  60-61
    摘要: 以浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程(后简称提升工程)为样本,研究教师评价考核方面存在的问题,目的在于分析原因,提出一定的相关措施,从而使提升工程的培训评估体系更加科学更加完善.
  • 作者: 王长杰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  62-65
    摘要: 随着全球教育信息化发展,教育技术技能成为教师教育的必备技能.立足云南民族地区大专院校的师范生及其《现代教育技术》课程现状,提出该课程的课程设计,以期对《现代教育技术》教学提供指导.
  • 作者: 张晓芳 张磊
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  66-67
    摘要: 针对C语言程序设计课程教学内容抽象等问题,提出以"存储程序原理"为主线的教学方案,使学生循序渐进理解程序运行原理,从而掌握程序设计的基本方法.
  • 作者: 李文正 王普
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-69
    摘要: 结合当前新一代信息技领域重大需求,从信息化人才的需求出发,充分依托北京高等学校高精尖创新中心建设和"卓越工程师教育培养计划"以及CDIO教学模式的特点,探讨了本科计算机科学与技术专业中"计算...
  • 作者: 姚远 黄玉兰 龚义建
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  70-72
    摘要: 针对民办高校毕业设计(论文)指导和答辩环节中存在的问题,对民办高校开展毕业设计现状进行分析,提出基于民办高校联盟组织,以毕业设计答辩为契机,进行毕业设计(论文)校际联合答辩,在高校间积极探索...
  • 作者: 吴晓瑞 艾丹 魏亚爽
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  72-74
    摘要: 分析农村党员干部远程学习中存在的问题,提出手机"微课"的构思,从学习方式的便捷性、资源提供的个性化、资源利用的重复性和共享性、平台管理和维护的简易性4个方面入手发现,手机"微课"是农村党员干...
  • 作者: 姜庆 胡耀春
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  75-77
    摘要: 随着翻转课堂在我国的不断实践,教育研究者围绕翻转课堂展开了积极的研究,积累了比较丰富的研究成果.通过期刊文献检索,对近年来我国学者有关翻转课堂实践研究的论文进行梳理,对翻转课堂实践中所使用的...
  • 作者: 周欢
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  78-80
    摘要: 将微信与移动学习相结合,分析了微信的特点及平台化功能,以及其对移动学习的促进作用,给出基于微信公众平台的移动学习平台的设计方案,并提出具体实施过程,为学习者提供了一种新的移动学习途径.
  • 作者: 刘永琪 孟志远 胡凡刚 陈洋
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  81-82
    摘要: "互联网+"行动计划的实施已实现了诸多传统行业的转型升级,其教育价值体现在工具价值、规范价值和智慧价值.在分析了"互联网+"在教育领域的工具价值和规范价值的基础上,思考"互联网+"蕴含的智慧...
  • 作者: 侯娟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  85-87
    摘要: 从机器人教育的概念入手,分析了教育机器人的特征,机器人教育的价值及优势,同时对机器人教育现状进行了总结和反思,并提出几点期望和建议.
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  90-93
    摘要: 作为世界工业革命的发源地,英国曾引领全球工业化进程达200多年,教育为其发展奠定了扎实的基础.自上世纪90年代以来,为保持在欧洲的"领头羊"地位,英国政府进行了一场数字化革命,带动国家和社会...

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