速读(下旬)期刊
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速读(下旬)

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  • 作者: 石妮
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-13
    摘要:
  • 作者: 谭化凡
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  15-15,16
    摘要: 在素质教育全面推进的大背景下,高中物理教育也更加注重学生综合素质的全面培养。在以往的物理教学中,教师将更多的精力放在了学生理论学习的方面,却忽略了物理与社会和自然之间的系统性教育,由于缺乏人...
  • 作者: 杨佳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  53-53
    摘要: 随着人类社会的突飞猛进的发展,教育事业蒸蒸日上,二十一世纪高校舞蹈教育的改革,不仅是教学方法的改革,而且要运用先进的教学手段进行教学。现代信息技术是以图像、声音和文字等综合形式向学习者传播信...
  • 作者: 黄烨
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  72-72
    摘要: 结合语言习得理论、建构主义理论和社会互动论,提出农村初中英语口语教学互动策略优化的原则,以期促进农村中学英语口语教学质量的提升,从而改变“哑巴英语”的局面。
  • 作者: 向世海
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-83
    摘要: 情境教学模式已经成为小学数学有效教学的策略之一,本文中,笔者结合自身的教学实际,探究了在小学数学课堂开展情境教学的一些策略,希望能对教学质量的提高起到一定的积极作用。
  • 作者: 殷飞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  87-87
    摘要: 雪和火,是环境描写,暗示着情节的发展、矛盾的激化。雪是“压迫的大雪”;火是“反抗的烈火”。雪越“下”得紧,火越“燃”得烈。雪线越是向下压迫,火线越是向上反抗。直至雪火交锋,“反抗的烈火”战胜...
  • 作者: 袁泽军
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 雷仁兴
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  97-97
    摘要: 在学生接受义务教育阶段,数学教学是重要的教学科目,并且数学思想和数学教学方法作为基础知识,在教学中是重要的教学内容。随着新课程改革,在初中数学教学中认真地分析数学教学思维活动,培养学生的数学...
  • 作者: 肖俊茹
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  99-99
    摘要: 名著导读板块是初中语文教材中的一个重要组成部分,考纲上名著阅读考查部分都有明确要求,最终目的就是要求学生阅读名著,要求语文教师重视名著阅读教学。但从近几年中考名著阅读题得分率极低的情况可以看...
  • 作者: 李文素
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  104-104
    摘要:
  • 作者: 周玉兰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  119-119
    摘要: 高中英语学困生是指在高中英语学习过程中学习兴趣不浓厚,或学习目标不明确,或其他原因造成英语水平差的学生群体。对于学困生产生的原因大家也都是清楚的,在此就不过多分析了。针对其出现的原因我们实施...
  • 作者: 刘晓旺
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 高树美
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 杨发栋
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  145-145
    摘要: 随着人类的社会突飞猛进的发展,教育事业也在大跨步的向前飞速前进。教师是人类桥梁的工程师,是祖国未来蓝图的设计者,这个职业光荣而圣神。如何顺应时代的潮流,紧跟时代的步伐,在新课改的环境下,上好...
  • 作者: 杨龙高
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  159-159
    摘要: 小学语文朗读训练不仅是语文教学的重要内容,更为小学生日后的语文学习奠定基础。提高小学语文朗读训练的效果,不仅要转变不重视朗读训练的态度,还要从学生、教师和朗读训练环境等方面加以改进。
  • 作者: 彭慧霞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  160-160
    摘要: 在初中语文教学中,情境教学是一种非常有效的教学方法。但是目前,使用情境教学法的时候,功利性太强,为情境而情境,情境的设计过于随意,偏离文本的中心,重境轻情。为此,教师可以在情境中提问,激发学...
  • 作者: 刘一团
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  180-181
    摘要:
  • 作者: 杨茂珍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  198-199,200
    摘要:
  • 作者: 陈园园
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  214-214
    摘要: 物理教师要转变教育观念,认识到自己是课堂的引导者,在课堂教学中引导学生进行创新,使学生的主体性得到充分发挥,培养学生创新意识和创新能力。教师要发挥课堂教学的主渠道作用,搞好课堂设计,改变习题...
  • 作者: 呼斯勒
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  219-219,220
    摘要: 随着网络信息的普及,计算机教学已经成为中学的必备课程之一,因此各个中学都建立了计算机机房,而机房的维护与管理就成了一份精细繁重的工作。本文从在机房安装硬盘还原卡、安装系统恢复软件、建立Gho...
  • 作者: 刘宁
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  224-224,225
    摘要: 学院办公室是高校管理的基层单位,是学院横向沟通、纵向传递的纽带,居于高校内部管理系统的中心位置,其管理工作具有复杂性、时效性、服务性、协调性和执行性。当前形势下,高校学院办公室管理工作存在着...
  • 作者: 吕健江
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  232-232
    摘要: 情绪管理应用于现代大学生的管理上是很重要的,大学辅导员应该学会情绪管理,应具备自知、自控、自励、通情达理与和谐相处等方面的能力。从尊重人、依靠人、完善人出发,提高人们对情绪的自觉意识和控制能...
  • 作者: 吕健江
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  239-239
    摘要: 中共教育部党组于2013年5月3日印发《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017年)》的通知指出“高校辅导员是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、促进校...
  • 作者: 罗达
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  244-244
    摘要: 随着我国科学技术的不断发展,机械制造业的发展也是不可否认的,机械制造业的发展与其技术手段是不可分割的。数控技术属于一项技术含量较高的综合性技术,它在机械制造中的运用大大促进了机械制造的发展。...
  • 作者: 田海军
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  260-260
    摘要:
  • 作者: 周淑华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  272-273,274
    摘要: 文章研究了士官学员通信装备教学的特点,对哲学中“系统”论的观点进行了创造性运用,并提出了运用“系统”的观点进行士官学员通信装备教学的一般实施流程,对于实施士官学员通信装备教学具有重要的指导意...
  • 作者: 沈世鑫
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  274-274
    摘要:
  • 作者: 周旗
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  279-279
    摘要: 现代档案咨询服务中存在信息不对称现象,文章认为其原因主要是因为信息交流受阻、咨询客户对服务的陌生以及其素质的不对称。在此基础上,文章提出了改善档案咨询服务的信息交流环境、规范档案咨询服务过程...
  • 作者: 喻浩
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  285-286,287
    摘要: 校企合作、工学结合是现阶段高职院校普遍采用的一种办学模式,这种办学模式对以培养职业人才为主要目标的高等职业教育而言是比较切合实际的。毕业班学生到行业企业参加一定时间的顶岗实习是这种办学模式的...
  • 作者: 汤靓璞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  286-287
    摘要: 文章对创建一流的高校图书馆发展环境等的对策进行总结,指出我们国家高校在发展图书馆事业中应该注意的一些问题和对策。认为应将影响高校图书馆发展的环境因素分为软环境和硬环境两方面着手解决。

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