高中物理教学中人文精神教育的现状研究

• 作者: 谭化凡
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中物理 物理教学 人文精神教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 15-15,16
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育全面推进的大背景下，高中物理教育也更加注重学生综合素质的全面培养。在以往的物理教学中，教师将更多的精力放在了学生理论学习的方面，却忽略了物理与社会和自然之间的系统性教育，由于缺乏人文精神教育的传递，使得传统的物理课堂教学无法实现对学生人生观和世界观的正确引导。因此，在新课程改革不断推进的今天，物理教学也逐渐注重人文精神教育的融入。本文就主要针对高中物理教学中人文精神教育的相关问题进行简单的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭化凡		1	0	0.0	0.0