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速读(下旬)

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月刊
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  • 作者: 孙承
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  264
    摘要:
  • 作者: 赵俊
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  265
    摘要:
  • 作者: 王春梅
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  267
    摘要: 当前的初中生物教育,是启蒙和培养学生适应意识的关键时期.而比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段.我在教学中,注意了让学生在学...
  • 作者: 刘俊清
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  271
    摘要:
  • 作者: 陈源
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  272
    摘要:
  • 作者: 罗婷
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  285
    摘要: 在素质教育的新形势下,如何提高中学生物课堂教学效率是中学教师以及教育专家一直关注的主要问题.面对高考压力,学生的成绩决定未来的道路,学生的成绩又和学习效率有着直接的联系.特特别是理工科学生,...
  • 作者: 张志丹
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  286
    摘要: "微博"是网络文化重要的组成部分,因为其短小精悍而备受网民关注.它的内容五花八门,既有世界大事,也有个人的身边小事,可以说,它是现实生活在网络上的反映.作为高校学生,网络是他们重要的活动场所...
  • 作者: 刘义文
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  287
    摘要: 课外阅读是语文学习的重要途径.对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格.指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围...
  • 作者: 姚志力
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  289
    摘要: 教师要合理安排教学时间.边教识字,边教写字.让学生在课堂上有练习写字的时间.既不能用识字教学代替写字指导,更不能只顾理解字的含义而忽视写字的基本功训练.只有做到写字教学与识字教学的有机结合,...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  294
    摘要: 对于小学数学几何图形概念的理解,是学生进行初中平面几何以及高中立体几何的学习的基础,也是小学生进行数学学习的难点之一.如何使用正确的教学方法,增强小学数学几何图形概念的教学课堂内容的趣味性,...
  • 作者: 谢莉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  295
    摘要: 思维能力通常指的是人们的逻辑思维水平,是进行准确判断、推理的一种能力.针对于初中语文教学,思维能力能够进一步促进学生的学习成效以及个体发展.初中生接纳语文新知就要依托良好的思维能力,为此,在...
  • 作者: 李晓科
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  298
    摘要: 作文教学是语文教学的重点,也是难点.本文主要阐述了如何从学生作文的心理入手,以学生作文的心理动机为依据,通过发展各种作文的认知能力和技巧,帮助他们排除畏难情绪,树立作文的信心,从而达到提高作...
  • 作者: 赵丹
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  306
    摘要: 高中政治是对学生人生观、价值观、世界观的第一次真正意义上教学性的引导与培养,对于培养学生的政治素养有重要意义,因此在日常教学中培养学生对高中政治的兴趣尤为重要,如何激发学生的学习兴趣是教师需...
  • 作者: 钟金智
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  307
    摘要: 要成功的实现跨文化交流与沟通,除了要掌握一定的语言知识和技巧外,还必须充分了解中文和英语的文化背景知识.本文提出一些促进文化意识培养的建议.
  • 作者: 王红丽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  309
    摘要: 教师专业化是现代教育发展的需要,是世界教师教育发展的必然趋势.外语教师专业化是教师专业化的重要组成部分,通过调查发现,外语教师专业化发展遭遇了观念上、知识上和行为上的困境,提出了外语教师专业...
  • 作者: 孙丽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  312
    摘要: 随着我国经济的发展,各个民族也都逐步在很多层面达到了高度的统一.在最新版的《小学汉语课程标准》里,特别指出了小学阶段重视学生说话交际能力的重要性,让学生不仅仅学会识字造句做文章,还要帮助学生...
  • 作者: 方涛
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  315
    摘要:
  • 作者: 周新红
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  318
    摘要:
  • 作者: 王桂萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  319
    摘要:
  • 作者: 张艳平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  325
    摘要: 许多研究表明,压力等不良对学习有消极影响.Judy Willis指出,在教学中不能采用高压力的教学手段,如利用对惩罚的恐惧,而应将合适的环境、社会、情感和认知因素整合到教学中去.在课堂教学中...
  • 作者: 杨丽丽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  328
    摘要: 家长对孩子的影响力是不容忽视的,与家长建立融洽的关系,是教育好孩子的前提和基础.早期家校沟通合作的方式存在很多缺点和弊端,随着我国教育现代化的建设与互联网的联系越来越紧密,"互联网+教育"使...
  • 作者: 黄灏宇
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  329-330
    摘要: 作为校园文化的一个非常重要的构成部分,社团文化是当代学生校园文化的集中体现,同时也是学生在社会实践之中自觉总结提炼的结果.对于自律能力较差的中职学生而言,社团文化本身又是一种除了课堂教学之外...
  • 作者: 张平慎
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  332
    摘要: 在小学数学新课标中,要求学生学习有实用性、有价值的数学知识,以此提高小学数学的教学质量.提升小学数学的教学效率是只通过教师课堂数学教学活动的开展,使学生在数学知识的掌握上有所提高与进步.本文...
  • 作者: 董金元
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  333
    摘要: 课后反思,亦称"授课心得",顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结,将经验;教训和体会记录在案的过程.
  • 作者: 郭建彬
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  334
    摘要: 素质教育强调小学数学课堂应增加学生在课堂上的主动活动时间和提高活动效益,开发多种组织形式,调动学生学习的主动性、积极性,真正落实学生的"主体"地位,真正发挥学生的"主体"作用,主动参与到探究...
  • 作者: 朱有义
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  335
    摘要: 每个学困生都有其不同的特点,转化学困生的方法应当因人而异,不能千篇一律,同个模式.只要教师具有高度道德感和责任感,任何学困生都是可以转化的.
  • 作者: 王文堂
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  348
    摘要: 本文通过对直观教学法在《机械设计基础》中的应用的阐述,给出了《机械设计基础》具体章节宜采用的具体直观法及对直观教学法的解读.
  • 作者: 峰莲
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  349
    摘要: 如今我国非常重视素质教育,即不仅要确保学生提高学习成绩,还需要确保学生愿意积极主动参与到学习中,提高对学习的兴趣和热情.而为了能够激发学生的学习兴趣,将快乐教学法应用在教学活动中属于常用教学...
  • 作者: 张园园
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  350
    摘要: "课案导学问题探究"教学模式,简称为"三二一"教学模式,其中"三"指"三案并举",即预习案、探究案和训练案;"二"指"二次展示",即预习成果展示、探究成果展示;"一"指"一起讨论",即将分组...
  • 作者: 赵淑琴
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  351
    摘要: 在信息技术腾飞的今天,计算机网络的应用已经逐渐成为新课程地理教学的主要手段之一,它的功能之强大,对地理信息的记忆、储存、判断,常规地理事物的形成、发展过程,特别是对地理的动态模拟以及及时了解...

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