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摘要:
课外阅读是语文学习的重要途径.对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格.指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣;其次引导小学生选择合适的课外读物;然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯.
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内容分析
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文献信息
篇名 探究如何激发小学生课外阅读的兴趣
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 语文教学 课外阅读 指导方法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
课外阅读
指导方法
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