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速读(中旬)2015年出版文献
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目录
1.
初中数学作业科学性设计初探
作者:
郑婧
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
3-3
摘要:
加强数学作业的科学性设计,需要我们创新思考,认真研究,精心设计,根据教学实际和学生掌握情况,灵活安排。加强作业科学性设计,才能更好地发挥有效性,达到帮助学生建构知识、内化能力的目的。
2.
论小学教育中的『主体』与『客体』
作者:
郭莲香
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
4-4,5
摘要:
教育系统中主体与客体是最基本的两大要素。教育是围绕教学这个客体,通过教师地教,学生地学这两个主体实现的。为此,本人通过文献资料法、逻辑分析、实地调查等方法,就小学教育中,教学、教师、学生三者...
3.
农村初中向高中英语教学衔接方法管窥
作者:
张云霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
8-8
摘要:
农村学生由初中升入高一,英语学习难度大大增加,实现初中英语水平向高中英语学习的顺利衔接和过度至关重要。优化英语课堂教学方法,树立良好的学习习惯,提高课堂教学艺术水平非常必要。
4.
如何培养学生自主学习的能力
作者:
梁俊
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
10-10,11
摘要:
5.
小学语文学生乐学最优化实验与研究
作者:
胡秋艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
11-11
摘要:
“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”随着课堂教学改革的不断深入和发展,我们的教育思想和方法也需要不断地更新变化。发挥学生主体作用,努力营造快乐的教学...
6.
浅析多媒体在古诗文教学中的运用
作者:
刘晓珍
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
15-15
摘要:
作为高中学生,在学习过程中会接触带到大量的文言及古诗词篇章,面对新课改的潮流,语文教师既要注重培养学生有较扎实的知识技能,更要培养学生的创新能力。借助多媒体的力量去加强深化语文课堂阅读或教学...
7.
如何改变初中物理教学中的演示实验
作者:
蔡开红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
21-21
摘要:
物理是一门以实验为基础的科学,因此课堂教学中的演示实验对于学生理解概念掌握规律来说有着极其重要的作用。从教学论的观点来看,演示不仅仅为学生提供形象的直观材料,还应有效的吸引学生感官和思维的参...
8.
美妙的语言响起来
作者:
熊文娟
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
24-24
摘要:
“语文课程应培养学生热爱祖国语文思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累。有较丰富的积累,形成良好的语感。”可见积累对于小学语文的学习来说有多重要。本文是从“读”“、说”“...
9.
论『班班通』在课堂教学中的作用
作者:
毛文波
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
26-27
摘要:
10.
浅谈边疆学生良好习惯的养成
作者:
赵永勋
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
29-29
摘要:
11.
让聋哑儿童感受到优质特殊教育的美
作者:
熊艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
31-31
摘要:
聋哑学校优质特殊教育手段是根据聋哑学生身心发展的特点,运用宣传、教学、训练、咨询等手段,帮助聋哑学生了解自己、认识世界,根据自身的条件建立起有益于个人与社会的生活目标,在学业、职业和人际关系...
12.
巧用电教媒体激活语文课堂
作者:
蔡艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
32-32
摘要:
在课堂中,学生是真正的主人。所以,我们要为学生打造一个开放而有活力的课堂,要想使我们的课堂活起来,就要巧用电教媒体,激活语文课堂。让学生在活跃的课堂氛围中发挥自己的积极性、主动性和创造性。本...
13.
绘形入境悟神--阅读教学中语感的培养
作者:
易清明
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
38-38
摘要:
14.
培养小学生阅读习惯的几点感受
作者:
黄天书
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
39-39
摘要:
要想提高语文阅读的教学效率,首先就需要培养学生良好的阅读习惯。在阅读教学中,要根据教材的具体内容、教师的教学能力以及学生的实际学习能力,选择适合的教学方法与教学程序,提高语文阅读的教学质量。
15.
“语言学概论”音位归纳原则表述浅析
作者:
孙海燕 胡建
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
48-49
摘要:
“语言学概论”这门课语音章节的音位归纳部分,一直是学生学习的难点。究其根源,原因有二,一个是音位本身概念的抽象性,另一个是教材在表述上的条理性的不足。这使得该问题呈现出“教师难教,学生难学”...
16.
高职班主任对学生能力培养的影响
作者:
黄冲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
51-51
摘要:
随着我国经济社会的迅速发展,对于高素质、高技能的技术型人才的需求不断增加,这也给高职院校带来更大的压力,同时也带来了发展的机遇。如何能够教育出综合发展的技术型人才是我们现阶段高职院校需要不断...
17.
当代大学生就业价值取向及引导对策
作者:
李阳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
58-58
摘要:
本文从高校毕业生的就业现状分析高校大学生目前的就业价值取向,从而提出引导大学生树立正确就业价值取向的对策建议。
18.
小议高等职业学院产学结合
作者:
闫海煜
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
63-63
摘要:
高等职业学院是我国高等教育中的高层次职业技术教育机构,其主要任务是为地方经济和社会发展服务的。因此,要求高职院校必须置身于地方和国家经济建设主战场,与社会经济紧密结合,培养经济社会急需的技能...
19.
创新教育背景下的军校教学管理改革探讨
作者:
朱虹 杨维磊 许春华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
68-68
摘要:
在新军事条件下,军事院校如何针对军校学员的特点进行创新能力的培养,是当前面临的重要课题,本文对创新教育背景下的军校教学管理改革进行了相关探讨。
20.
试论文学类文本阅读的『意会』和『言传』
作者:
梁富华 胡世平
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
69-69,70
摘要:
文学类别的文本阅读,在测验及常规授课之中,都很容易意会;但是很难经由语言予以表述。语言及内涵彼此的变更及转换,是尤为重要的。从形态层面看,应当辨识这样的言传方式。经过授课指引,学生应能体悟出...
21.
浅析高职学生实习过程管理与质量评价研究
作者:
刘德平
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
71-71,72
摘要:
高职教育中学生实习过程的管理和质量评价体系是尤为重要的,是高职教育实习过程中的核心环节,对于提升学生实习质效大有裨益,笔者通过分析过程管理和质量评价的重要性、探究如何优化管理和质量评价,旨在...
22.
影响高校毕业生就业因素及对策探究
作者:
孙晓雪 董继辉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
75-75
摘要:
当前我国高校毕业生就业受到学生自身、学校、社会等因素的影响,在分析影响因素的基础上,分别从学生自身、学校、社会方面提出了解决高校毕业生就业问题的对策,以期为促进高校毕业生就业提供参考。
23.
试论旅游英语翻译传播特色
作者:
李博文
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
77-77
摘要:
我国丰富的旅游资源吸引了更多的外国游客来华参观游览,随之而兴起的旅游英语翻译工作也愈加重要。文章通过对旅游英语翻译的介绍,论述了旅游英语翻译传播的特色,同时提出适应其特点的旅游英语翻译的相关...
24.
英语语言学习者阅读理解能力的提高
作者:
靳晓芳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
78-79
摘要:
本文关注英语学习者的第二语言阅读,展示了在培养英语阅读理解技巧的过程中,英语语言学习者面对的挑战,为英语语言教师提供了若干推荐意见来提高教学能力。
25.
方言对英语学习的不利影响与建议
作者:
李博文
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
80-80
摘要:
在我们的日常生活中,方言在各个地区都普遍存在,来自不同领域的学生在学习英语时都会受到方言的影响,方言也在一定的程度上起到了正负迁移的作用,正迁移在某种程度上可以使得我们的英语学习成绩提高,负...
26.
关于提高小学生英语阅读能力的探讨
作者:
廖瑜华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
84-84
摘要:
小学阶段进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径。在小学高年级阶段进行阅读教学的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为...
27.
提高中学生语文写作能力的几点体会
作者:
王顺琳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
85-85
摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。一个人写作水平的高低,基本上能反映出一个人语文能力的高低。提高学生的写作水平,不仅现在对学生学习其它学...
28.
小学一年级德育特点与措施初探
作者:
何勇 梅华君
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
88-88
摘要:
一年级学生刚刚进入小学,有许多行为习惯需要养成,他们的身心发展还出于起始阶段,所以在进行德育工作时应该考虑到他们的年龄特点。一年级学生的向师性较强,在进行德育工作的时候要突出爱心,并且要加强...
29.
创建活跃的课堂气氛
作者:
黄炜
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
90-90
摘要:
现代语文是素质教育,创建活跃的课堂气氛是素质教育中最重要的一环。学生是学习的主人,教师是课堂教学的组织者和引导者。课堂教学中充分激发学生学习兴趣,让学生学有所思,学有所问,学有所获。
30.
浅谈小学语文教学中的朗读功夫
作者:
栗文荣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2015年10期
页码: 
90-91
摘要:
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