速读(中旬)期刊
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速读(中旬)

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  • 作者: 毕春先
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  2-2
    摘要: 随着我国科学技术的不断发展进步,现代教育技术得到极大的发展,而采用现代教育技术教学已经成为现代教育的一种标志,这样会提升课堂教学的效果,但也不排除会出现一些弊端。本文针对小学语文现代教育技术...
  • 作者: 周童童
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  7-7,8
    摘要: 随着经济和科技的迅速发展,我国已经离不开世界这个大舞台。因此现在我国需要大量的对外交流的人才,尤其对英语国家的交流人才。但是我国现在大多数大学生的英语学习水平都比较低下,没有达到一定的标准。...
  • 作者: 王颖
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 李陵霜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  9-9
    摘要: 英语语法在英语学习过程中占据着重要地位,语言必须要遵循语法准则,话语才能做到有条不絮、条理分明。语言学习者如果想要学会一门语言,必须要重视语法的训练,从而提高自身的语言能力。本文通过对提高语...
  • 作者: 万晓燕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  18-18
    摘要: 《燕子》是一篇充满诗情画意的散文。课文在春天这个大氛围中,描写了燕子的外形和飞行、停歇的情况,构思精巧,状物生动。在课型上,它又是一片看图学文。因此,在教学中,一定要根据课文体裁和课型的特点...
  • 作者: 杨洪清 王娇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  21-21
    摘要: 有些部首音、义不明或构字功能不明,使用不便。通过创作部首牌,将两个部首合成一字,四字一句,押韵合辙,便于记诵。可分可合,寓教于乐。附有注释,便于理解使用,对检字、识字都有帮助。
  • 作者: 孙晓平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  33-33
    摘要: 语文作为一种语言,只有应用于交流,才能体现其语言的价值。其中,朗读是语文学习的重要环节,通过朗读,可以提高小学生对语文的认识、理解,加强文学知识积累。本文仔细分析了朗读的基本用法以及作用,提...
  • 作者: 周跃华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  44-44
    摘要: 在新的教育背景下,体育学科受到了社会各界的重视。新课改以来,体育学科的教学理念和教学模式也有了更大的改变。就体育学科的教学变革而言,体育教师更乐于把合作学习的教学模式应用到体育教学实践中。在...
  • 作者: 李洪秀
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  47-47
    摘要: 纵观目前农村小学作文教学的实际情况,作文的教与学没有做到较好地融合,具体表现为:教师施教过程存在内外不平衡、形神未兼备、人文有分离、批改不到位等问题;学生受教过程存在写作功底欠缺、模仿现象严...
  • 作者: 冯德才
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  53-53
    摘要: 高中化学教学作为整个教学过程中重要的教学环节,在教育体制深层次更新与改革的发展方向指引下,也做出了相应的教学改革。本文分析高中化学教学现状,并提出相应的教学方法。
  • 作者: 华丽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  57-57
    摘要: 语文作为学校教育的基础课程,承担着培养学生基本文化素养的重任,是学生学好其他课程的前提,因此,语文在学校课程中占有重要的地位。阅读作为初中语文课程的重要组成部分,是培养学生阅读能力,促进学生...
  • 作者: 李虹
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  64-64
    摘要: 词汇是学生学习英语的基础,尤其是在高中阶段,学生英语水平的高低,几乎是由词汇量积累的多少来决定的。所以英语老师在词汇教学上就会倾注更多的心血,本文主要研究高中英语词汇教学中存在的问题,并且对...
  • 作者: 李长容
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  65-65
    摘要: 随着教学改革的不断深入,高中数学作为一项基础学科教学,其教学方法更加贴合教学实际,关注学生的整体素质提高,使学生能够自觉参与数学学习,解决一些问题,使学生具备数学学习的基础素养。
  • 作者: 林建仕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  66-66
    摘要: 随着我国社会经济和科学技术的高速发展,电工电子专业的教学目标更加现代化,不仅要求学生掌握基本的电工电子专业知识,还要树立创新意识,培养学生的创新能力。
  • 作者: 袁旭东
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  75-75
    摘要: 只有感悟能力提高了,语文的欣赏水平和写作能力才会有质的飞跃。教师在教学中要通过点拨、体验、练笔等多种多样的形式,培养学生的感悟能力,这样更有利于学生的长足发展。
  • 作者: 张慧
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  89-89
    摘要: 学习数学知识和提高语言表达能力是相互影响、相互促进的。语言作为“思维的外衣”可以帮助学生掌握知识,而知识作为语言的内涵,为学生提高语言表达能力提供了条件。因此,在小学几何教学过程中教师可以通...
  • 作者: 潘鑫
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  105-105
    摘要: 高校学生干部是开展大学生工作的基础,是连接老师和高校学生的桥梁和纽带,在大学辅导员进行思想政治教育管理工作中发挥着越来越重要的作用。所以要明确高校学生的角色定位,加大对高校学生干部的塑造和培...
  • 作者: 尹喜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  117-118
    摘要: 以广东海洋大学“榜样之星”的教育实践为实证,对大学生先进典型培育、发掘、宣传机制进行研究。介绍了广东海洋大学“榜样之星”教育实践活动的主要做法、运行机制及取得的成效,并对新时期大学生先进典型...
  • 作者: 何钧
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  126-126
    摘要: 新课程改革明确了学生在教学中的主体地位,作为课堂教学的主导者—教师应积极学习新的教学理念,让课堂充满活力,富有个性,激发学生学习的兴趣,让他们学有所得,学有提高,学有创意,学有追求,真正成为...
  • 作者: 王红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  130-130
    摘要: 智力因素和非智力因素是构成完整学习活动两个不可或缺的组成部分,二者相互影响又相互促进,共同促进学生的智力发展。学生的认识活动实践上是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程,培养良好的非...
  • 作者: 张芸芸
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  131-131
    摘要: 计算机课程是中等职业技术学校课程中的重要内容,中等职业技术学校的教学宗旨主要是培养技能型人才。如今,计算机在各个领域都发挥重要的作用,在科研、学习、管理当中是不可或缺的工具,所以对于中职学生...
  • 作者: 冯炽恩
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  135-135
    摘要: 德育是新课改背景下学校工作的首要任务,学校作为学生学习生活的主要场所,有义务将德育工作渗透到日常的教学活动中,不断提高小学生的德育素养。而数学学科是学生学习过程中的重点学科之一,将小学数学学...
  • 作者: 王兴蓉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  136-136
    摘要:
  • 作者: 吴香莲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 雷卫萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 白捍东
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  145-145
    摘要: 在如今的大学高等数学的教学中,现在的教学方法主要还是侧重于概念、定义的介绍、定理的证明、计算推导等。“数学无用”的观念和意识日积月累,根深蒂固了。另外教材的陈旧、教学方法的落后、教师自身的知...
  • 作者: 胡南
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  161-161
    摘要: 基于信息技术的多元互动教学模式是一种新型的教学模式,通过开展课内课外、线上线下的有效互动促进学生的自主性学习与研究性学习,充分体现了以学为主的原则。基于此,重点阐述多元互动教学模式的内涵和理...
  • 作者: 李自金
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  171-171,172
    摘要: 初中阶段学习的数学知识主要目的是为了培养学生的数学素养和数学思维,为学生今后的学习奠定基础。学生在初中阶段学习到的数学知识有一部分是为了扩展知识面而学习,有大部分的内容是为了培养学生基本的数...
  • 作者: 高敏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  181-181
    摘要: 作为教育教学的具体实施者,每一位教师在自己的教学过程中都对初中英语教学有自己独特的感悟。本文将结合笔者自身的教学实际和对新的课程标准的认识,畅谈自己对于初中英语教学的认识和理解。
  • 作者: 郭德娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  182-182
    摘要: 培养学生的创新能力是时代赋予教师的神圣使命。在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力呢?本文的对此进行分析。

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