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神州(中旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办， 国际标准刊号：ISSN 1009-5071，国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在...
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1. 夏津县电网向智能化迈进刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 山东省夏津县电业总公司不惜投入、加班加点，历经两年多完成全县智能化集抄系统建设，系统覆盖率达到了100％，成为全省乃至全国第一个实现此目标的单位。至此，夏津县电网又向智能化卖出了坚实的一步：...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在知识经济和文化产业时代，大学参与区域文化产业的发展具有极其深远的战略意义。一方面。拥有先进文化和雄厚科技实力的高校是所在区域文化研究和文化产业发展的重要阵地，是保障文化产业发展的物质与精神...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 该文探讨了输配电线路的管理制度，包括输配电线路运行值班制度、运行管理制度、设备缺陷管理制度、检修制度、技术培训及安全管理。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 心理素质是学生整体素质的一个重要方面。班级管理的成效如何，直接关系到学生心理素质的优化和发展。本文首先探讨了班级管理与学生心理素质发展的密切关系，又从几个方面提出了运用班级管理促进班学生心理...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 从事艺术设计．尤其是从事现代平面设计的人，在创作初期还有些许的艺术冲动，偶有灵感能够创造出一些作品，能够对一些事物有自己的看法和理解。经过一段艺术创作的高潮期之后。继之而来的是设计创作的低谷...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 政治是门比较枯燥的课，如何提高学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性，加强学科之间的联系，培养学生自主学习的能力，构建和谐师生关系是我们重点研究和探讨的问题。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 国际贸易往来频繁的现代社会需求大量的专业人才，特别是“语言＋专业”复合型人才。为满足社会对“语言＋专业”复合型人才的需求，我校经济与管理学院开设了外贸英语口语这门课程。作为高职高专类的院校，...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文依据多年的教学经验对目前己有的高职院校语文学科分层教学方式进行了比较分析，分析了班内隐性分层教学模式、走班制分层教学模式以及分班制分层教学模式的有点和不足。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 写作能力是语文最高层级的能力。在中学阶段，作文所占比值很大。同时，作文教学又是让诸多语文教师头疼的一件事。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高职教育的培养目标就是为某一特定职业或职业群培养掌握实际技术和专门技能的应用型人才。对于高职学生来说，培养目标的职业针对性、实用性比较强，这就需要学生及时进行准确角色定位，尽快适应角色转变。...
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11. 让作文教学沐浴着人文阳光刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文教学一直是语文界致力改革和优化核心问题，尽管当前作文改革百花竞艳，但仍然陷入“以文为本”误区。本文就作文教学如何体现人文性，进行阐述。
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12. 浅谈高校舞蹈教学中的审美教育刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 审美教育是素质教育的需要，是道德、理想教育的必要手段，而舞蹈教学是审美教育的重要手段，本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。
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13. 班级管理中的情感效应刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教书与育人是并存的，作为专职的教育工作者，除了教好书外还得育好人。而德育的最大平台就是班级管理。班级管理常规手段多种，但是在新课改的理念下，人文关怀等情感的渗透显得尤为重要，而且会取得意想不...
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14. 浅谈“问题教学”法刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 思维的培养是从问题开始的。应试教育中学生很少提问题、不善于提问题，因此，学生的个性和特长很难得到发展。我在一所普通高中任教，学生入学成绩较低，文化底子较薄，学习上不能主动学习、发现问题、探究...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 项目教学法是教师把教学任务溶于所设计的具体的项目中，学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程。在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。在这个过程中学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解...
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16. 网页制作教学心得刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我在中职担任网页制作教学的工作已经有7、8年了．《网页制作》是计算机应用专业重要的专业基础课程，该课程实用性强、应用面广。我们希望通过本课程的学习，让学生能够自主开发一个完整的网站。毕业后能...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在信息时代的今天，微博以其独特的魅力吸引着越来越多的大学生，它有其独有的特征，也带来了其暖暖春意，但同时也夹杂着一定的弊端。这就需要我们理性对待。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 目前．80后、90后作为新生代员工，正日渐成为劳动力的主体。新生代员工大多具有鲜明的个性，如何使他们在社会主义建设事业中发挥更大的作用，是新时期思想政治工作的重要课题。
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 承德避暑山庄博物馆是驰名中外的旅游重点开放单位和清史研究的文化宝库。在对未成年人思想道德教育中，避暑山庄博物馆将发挥思想道德建设新阵地的重要作用。
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20. 如何提高初中学生学习数学的兴趣刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中数学是从数字到代数式的转换的开始，对学生思维上的要求比以往难度较大，因此教师在教学中要注意培养学生学习的兴趣，本文从下面几个方面探讨了学生学习兴趣的培养，但是在实际的教学用，也要做到因材...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中阶段是学生逻辑思维迅速发展，并在各科教学、特别是在数学教学影响下，逐渐走向成熟的关键时期。因而，在初中数学教学中，以培养学生良好的逻辑思维能力为目标，促进其智力与综合素质的不断提高和发展...
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22. 新课改下历史教师应该如何引导学生刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 历史是高中学科中需要记忆的知识点比较多的学科，对于学生来说，学习有些枯燥，所以教师在引导的时候，要帮助学生剖析历史本质，充分利用现代技术，激发学生的积极性，培养学生自主学习的能力。
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23. 浅谈标志设计中的意蕴表现刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 标志设计是浓缩的艺术形式，不仅仅要注重外在的形式美感，更重要的是对内在意蕴和文化的诠释。没有了象征意蕴的支撑，外在的美感仅仅是一个空洞的符号，无从谈起。只有准确的拿捏象征意蕴，并通过对意蕴文...
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24. 我国民间舞蹈文化发展态势浅析刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作为一种文化现象存在的民间舞蹈，其可以表现生活、表现习俗、表现历史、表现情意。在我国的少数民族地区，民族舞蹈是其文化历史最为重要的一个方面。本文对民间舞蹈的文化发展态势做一番浅析。
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25. 浅谈室内设计中的民族元素刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 室内空间设计的展开可以转化为时间的进程，以及空间造型的连续，展示了时间的绵延，它体现着时间进程、流动着的美。为了把握住时空的具体形象形象，我国历代匠师常常借助于时间艺术的手法，并将其划入空间...
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26. 文化产业现状的几点分析及几点建议刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着收入水平的不断增长以及我国人民对物质文化需求的不断增加，为我国的文化产业提供了前所未有的良好发展形势。《文化产业振兴规划》的出台，标志着文化产业上升为国家战略性产业，本文分析我国的文化产...
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27. 浅析印刷色彩在平面广告中的应用刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 科技的日新月异让越来越多的组织开始意识到一个重要的问题，就是怎样才能在科技最优先的前提下，尽量的节省升本的提高自身的经济利益，这同时也涉及到了一个矛盾的问题：运用最新的科技或许可以吸引消费者...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 电视节目编排作为频道运营的一个环节，会直接影响节目的收视效果和广告经营。而传播是以有效接受为终点的，只有引起受众的注意，被受众理解并接受，才具有意义。本文列举了湖南卫视近年来收视率持续攀升的...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “循环经济”是建立在对物质不断进行循环利用基础上的新型经济发展模式。其基本特点是主导产业链条前后拉伸，实现闭合循环发展，遵循“减量化、再利用、再循环”三个原则。作为经济发展的新模式，发展循环...
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刊名： 神州(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 上世纪70年代管理会计引进我国后，从理论的研究到实践的应用都得到了飞速的发展。但是在其发展过程中也出现了一些问题亟需解决。本文对将此进行一个浅析。
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