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数理化学习(初中版)2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3705
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865
数理化学习(初中版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
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《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3705
总下载数（次）
3
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865
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31. 发挥几何有形特征提高直观探究能力刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学学科是“数”与“形”的有效结合体，能够化“抽象”为“直观”，化“繁杂”为“简单”，既有着“数”的精准性、精确性，又有着“形”的直观性、形象性，在初中几何章节知识点内涵中表现的尤为显著．它...
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32. 巧配方 妙分解刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生对形如a2±2ab±b2的二次三项式不难分解，但对非a2±2ab＋b2型的多项式望而生畏．这类问题通过配方可找到分解思路．
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33. “滑轮组机械效率”类型例析刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “滑轮组机械效率”问题涉及有用功、额外功、总功、功率、速度等概念，同学们由于对这些概念理解不清，往往在解题中感到困惑．特别是对不同类型的机械效率的求解相互混淆，
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34. 解答圆的综合问题的几种方法刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 和三角形、四边形相比，圆这部分知识显得综合性比较强，与所学知识联系较大，所以，学生往往不会作辅助线或找不出最佳的证明方法．经过多年的教学实践，笔者总结出在解决圆的有关问题时常用到如下几种作辅...
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35. 利用提问提高初中数学课堂教学效率刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂是师生双边交流的互动平台，问题是搭建师生交流的桥梁．课堂提问艺术的水平将直接影响教学效率的高低．作为数学教师，具有良好的课堂提问能力，不仅能激发学生的求知欲，发展学生的思维，对开发学生智...
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36. 试论初中数学教学中创新能力培养刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教育的本身就是培养学生创新能力的过程，教师要以培养学生的创新能力为目标，在教学方式上大胆创新，通过数学复杂严密的思维活动，从而使学生认识数学知识的本质和规律，获得对数学知识理性上的认识．...
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刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 新课程实施给我国的基础教育注入了生机与活力．但伴随着这些变化，课改也给课堂教学带来许多新的问题和矛盾．因此，要大面积提高初中数学教学质量，根本的出路在于充分发挥学生的学习主体作用．为此，关注...
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38. 自学——获取知识的金钥匙刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文从“对学生的预习进行指导”、“在预习中培养自学能力”、“在课堂上培养学生自学能力”、“在课后小结中培养自学能力”这四个方面，阐述了新课改条件下如何培养学生自学能力．
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39. 浅析初中数学多媒体技术的应用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在初中数学的教学过程中，由于学生对抽象的数学概念以及一些抽象的知识点，存在着认知上的难度，因此教师应该采取各种有效的方式让学生能够从形象的事物中感知到抽象的数学思想．在数学课堂上，教师有效采...
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40. 让物理教学充溢着生活的芬芳刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《初中物理新课程标准》强调“生活化”教学，就是指教师有针对性地选择贴近学生实际生活的教学内容，采用恰当的教学形式和教学方法，把抽象的物理教学建立在学生的生活经验之上，从而提高课堂教学的效果．
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41. 分析初中物理教学中演示实验的作用刊名： 数理化学习(初中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 众所周知，想要将物理学好，实验是非常重要的，因为实验在物理学中所占的比重比较大，所以在物理实验的教学上，最好的教学模式就是演示实验教学，这种教学模式的作用也很大，因为实验是物理学习的基础，有...
数理化学习(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(初中版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市 |
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