数理化学习(初中版)期刊
出版文献量(篇)
3705
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总被引数(次)
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
3705
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  • 作者: 史立霞 秦振
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  5-7
    摘要: 旋转问题中的探索题,是指命题中缺少一定的题设或未给出明确的结论,需要经过推断、补充并加以证明的问题.由于这类问题的知识覆盖面大,综合性强,方法灵活,再加上题意新颖,要求学生必须具有扎实的基础...
  • 作者: 要长春 陈宝义
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-18
    摘要: 一、考查光的反射现象例1(2011年湛江市)如图1所示的四种情景中,属于光的反射的是( )
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-37
    摘要: 创建和谐的数学课堂教学以和谐的师生关系为基础,以和谐的教学内容贯穿课堂教学的各个环节,以和谐的课堂氛围作为实施和谐教学的保证.在数学课堂教学上要突出三个和谐:师生关系的和谐、
  • 作者: 冯浩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-48
    摘要: 在数学教学活动中,学生是学习的主人,是教学活动的主体.新时期的数学课堂关注的不是教师能讲多少知识,而是学生能学会多少知识.所以作为新形势下的教育工作者,要想培养出创新型人才,就必须不断的研究...
  • 作者: 周清华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-52
    摘要: 一、分层次教学的必要性和可行性分析中学生存在个性差异和兴趣爱好差异,更存在着对数学知识的接受能力上的差异.这些差异将会导致学生的数学听课效果和学习成绩的差异性.因此,在初中数学教学中,不能对...
  • 作者: 霍伟东
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55-56
    摘要: 如何在物理教学中把科学的观点与理论传授给学生,让学生体验探究的方法与过程,形成科学、愉悦的情感、态度、价值观.快乐学习是首选的方法.愉快能使学生“乐学”,有利于减轻学生的精神负担,
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  I0005-I0008,62-63
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  I0001-I0004,61-62
    摘要: 一、选择题1.甲、乙两人沿相同的路线由/4地到B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km.他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  I0009-I0012,64
    摘要:

数理化学习(初中版)基本信息

刊名 数理化学习(初中版) 主编
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 电子邮箱
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地址 黑龙江省哈尔滨市

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