数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 田川
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-54
    摘要: 指出初中物理中滑动变阻器的最大功率的相关题型及其解答策略,以达到促进学生思维发展,提升学生解题能力的目的.提升学生的学习成就感,从而促进物理教与学的良好互动.
  • 作者: 胡小波
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-56
    摘要: 本文以2018年一道中考填空题为切入点,分析了平行同向电流、平行反向电流间的作用规律,发现平行同向电流之间相互吸引、平行反向电流相互排斥,打破了从磁极间相互作用、电荷间相互作用提炼出的“同性...
  • 作者: 洪兹田 陈女婷
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-59
    摘要: 近年来化学与传统文化融合的考查逐渐成为各省市中考考查的一大亮点.以2019年中考化学试题为例,梳理归纳“化学与传统文化”试题的考查特点、解题方法和考查视角,希望为中考“化学与传统文化”试题的...
  • 作者: 王克林
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  60-62
    摘要: 基于核心素养发展,对人教版九年级化学“常见的酸”进行了教学设计与实施,通过活动与探究、问题设置,在教师引导下,运用实验、比较、概括等方法,帮助学生认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质、浓硫酸的腐蚀性...
  • 作者: 宋文评
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-64
    摘要: “质量守恒定律”既是中学化学的一个重要定律,也是促进学生形成守恒观的基础,因此一直是化学中考的热点内容之一.教学实践表明,初中学生在学习质量守恒定律时,常由于理解不深入、不全面而不能灵活应用...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  3-9
    摘要: 在互联网日益发达的今天,各省市的历届中考题及答案都能轻而易举地找到.因而,在平时教学中,不少老师往往抛开往年的中考题(特别是有些年份的中考题),把眼光停留在最新的中考题上.其实,只要我们认真...
  • 作者: 沈建新
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  10-12
    摘要: 将模型思想渗透到数学解题教学中可以有效培养学生的思维,从而提高他们解决问题的能力.引导学生在解题中提炼数学模型,归纳其处理策略,通过“看题型、套模型、出结果”的解题步骤,实现利用有限的模型解...
  • 作者: 李永树
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  13-16
    摘要: 纵观近三年全国各省中考数学试题,最值问题的探究成为各省考查的热点.而这些题常常以压轴题的形式进行考查,重庆市近三年中考26题基本上都考了最值类问题,此题综合性强,难度较大.日常教学中如果没有...
  • 作者: 李玉荣
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  17-19
    摘要: 垂线是求解几何题的一种常用的辅助线,但不一样的垂线,所产生的效果却大相径庭,选准视角,善于变通,垂线的价值方能显现.
  • 作者: 韩敬
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  20-21
    摘要: 适当地对几何图形的性质进行延伸,上升为基本形[1],利用基本形分析和解决问题,能提高解题效率.
  • 作者: 姜黄飞
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  22-24
    摘要: 初中许多平面几何试题的求解难点在于找到各个条件的关联,而很多时候题目所给的条件往往是分散的,将分散的条件转移集中起来找到关联是解决问题的关键,而利用图形的三大变换平移、轴对称、旋转以及构造中...
  • 作者: 马先龙
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  25-27
    摘要: “均值换元法”在分解因式,代数式的求值,解方程(组),求函数的最值等方面有时能起很大的作用.利用“均值换元法”解题,可以化繁为简,化难为易,达事半功倍之效.
  • 作者: 郑泉水
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  28-30
    摘要: 学习数学离不开解题,通过解题掌握知识技能、数学思想方法,培养各种能力.而解题首先要学会观察,通过观察,发现题目特征及有关信息,进而找到解题思路.
  • 作者: 罗强华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  31-33
    摘要: 在解答几何题目时,经常会遇到证明两个角相等的问题.证明的方法非常多,其中之一是利用外角来证明两个角相等.即利用“三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和”来表示外角[1],而外角又可以用另外...
  • 作者: 吴欣
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-37
    摘要: 整数、小数、分数四则混合运算步骤多,情况复杂多变.运算时,学生容易产生这样或那样的错误.在解题中如不讲技巧,一味硬算往往耗时很多,而准确率很低.如果根据题目特点,巧妙使用加法与乘法的交换律、...
  • 作者: 吴国庆
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  38-41
    摘要: 中考试题是命题老师智慧的结晶,也是中考复习备考必须研究的问题.几何综合探究题作为试题几何部分压轴问题,承担对初中几何基本知识、思想方法的考查,同时也体现了初中数学的核心素养.本文试图解读一道...
  • 作者: 张安定 秦旭东
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-44
    摘要: 用图示法来表达分析解一次函数实际应用题的过程,可有效促进学生理解题意,学会分析解这类问题的方法.挖掘一次函数实际应用题中,文字表述后面隐含的已知条件,是顺畅实施解答的前提.
  • 作者: 胡小波 陆汉阳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-49
    摘要: 本文结合义务教育阶段课程标准统计分析了近五年安徽中考电学实验探究题,初步探究了命题特点,并给出了相关教学建议,与同行作交流.
  • 作者: 慕志明
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  50-53
    摘要: 通过对2019年《创新与知识管理》竞赛赛前练习中一个习题的深入探究,总结得出金属导体的电阻与金属导体的材料(电阻率)、长度和横截面积有关,还受周围环境温度的影响.并通过运用“R=μL/S”析...
  • 作者: 孟海龙 戴军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  54-56
    摘要: 处理“浸物变压”问题时,分析其中隐含的几何关系是一个难点.从“物体本身浸入情况”及“容器中液面高度变化”这两个不同的视角,分别确定出物体排开液体体积的具体表达式,然后通过求解方程,便可以有效...
  • 作者: 宋文评
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-59,64
    摘要: “物质的分离和提纯”是考查学生诸多核心素养的重要载体,也是全国各地历年中考必考的重点内容.由于这部分考点涉及的知识多且较分散,综合性又比较强,对学生的能力也要求较高,因此对刚接触化学的初三学...
  • 作者: 张成胜
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60-64
    摘要: 中考化学中,学生在解决复杂问题时往往由于思路不清晰,逻辑不严密而无法解决或发生错误,利用递进式思维,依据问题,层层深入,层层化解,能使问题变得简单易解.通过例题介绍了递进式思维在解题中的应用...
  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  3-5
    摘要: 中考中有一类二次函数题,这类题与图象相关但又无图象.这类题常出现在客观题的压轴位置上,多以选择正确结论的“面孔”方式呈现.由于对相关知识、能力要求高,加之学生缺乏画图习惯和对图象性质的灵活应...
  • 作者: 张进
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  6-11
    摘要: 如何把看起来十分复杂的几何问题通过简洁明了的解题方法加以解决?是几何问题面临的一个重要问题,而适当添加辅助线就是解决这个问题的一个好方法.然而作辅助线是有难度的,没有一成不变的方法,有时是几...
  • 作者: 廖帝学 李果
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  12-14
    摘要: 以等腰三角形为背景的试题的边、角有很多特殊、有用的结论.当两个等腰三角形有一条公共的腰、另外两腰互相垂直时,我们会发现它们的底之间有特殊位置关系.这个几何模型可以巧妙、快捷地解决一些几何问题...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  15-18
    摘要: 45°角是平面几何中的特殊元素,它与等腰直角三角形有着密切联系.如何解答含45°角的平几问题?本文以一道含45°角的平几问题为例,剖析如何用好45°角,揭示破解45°角问题的两种重要解题思路...
  • 作者: 李玲玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  19-21
    摘要: 文献[1]中所指的“与碰头三线和无关”的问题,对学生难度很大.此类问题均可通过构造学生熟知的“手拉手”模型,在出现的直角三角形中,利用勾股定理或勾股定理逆定理解决.
  • 作者: 朱小扣 陆先柱
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  22-23
    摘要: 本文将从勾股定理的相似证法得到启发,通过相似的性质可以解决勾股定理这一章节的很多题目.希望本文能对同学们有所启发. 例1 如图1,在Rt△ABC中,∠C =90°,a,b,c分别是∠A,∠...
  • 作者: 李玉荣
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  24-26
    摘要: 线段最值问题是初中几何的难点之一,利用相似三角形打造二次函数,是求解线段最值十分有效的方法,凸显了数形结合思想.
  • 作者: 严豪东 刘成龙 张玉
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  27-30
    摘要: 从五个方面对2015年山东日照中考22题进行了分析:一是试题立意;二是试题解法;三是试题背景;四是试题变式;五是试题推广.

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