数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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  • 作者: 胡彬
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  2-4
    摘要: 在高考中线性规划题型的考查往往是以与其他知识相交汇的方式出现的,比如与函数、方程、不等式、数列等知识相交汇.有时目标函数以非线性目标函数的方式出现,以此考查同学们对知识的识别和驾驭能力.
  • 作者: 周文国
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-5
    摘要: 一、基本概念题。体会简约问题问题 1:等比数列的通项公式问题 分析:本题考查的是等比数列的定义及通项公式的应用,等比数列{an}的通项公式为an=a1q^n-1。
  • 作者: 华霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6-7
    摘要: 数学归纳法是证明与正整数n有关的数学命题的一种重要方法,其证题程序是:①验证n取第一个值n0时结论正确;
  • 作者: 宋艳侠
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  8-9
    摘要: 每年的高考试题中,总有这样一类高考题:表面看起来平平淡淡,但是考查的知识点到位,全面,能力要求不高不低,非常适合一般学生.2010年高考安徽卷文科第17题就是上述类型的题目.这道解析几何题与...
  • 作者: 韩玉玫
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-12
    摘要: 最值问题是立体几何中的综合题,解这类题不仅要熟练掌握立体几何的有关知识,具备空间想象能力,而且还需要灵活运用求函数最值的方法,现把方法归纳、总结如下,供同学们复习参考.
  • 作者: 肖顺银 蔡勇全
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  12-13
    摘要: 线性规划作为近几年课程改革新增加的内容为数学解题增添了崭新的思路,本文举例介绍线性规划思想在解题中的几种典型应用,供大家参考.
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-16
    摘要: 做功是能量的转化过程,功是能量的转化蹙度.功的计算在功能关系问题以及在高中物理中占有十分重要的地位,也是高考中重点考查的内容.对于功的计算则没有一个“万能的公式”,在实际问题中应根据不同的情...
  • 作者: 艾东方
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  17-18
    摘要: 动能定理是高中物理中最重要、应用最广泛的定理之一,所以要想正确应用动能定理解题,必须从各方面深刻认识动能定理.下面我从三个方面探讨动能定理.首先是动能定理与牛顿运动定律的联系,然后是它的两大...
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18-20
    摘要: 一、巧求变力做功 如果所研究的问题中有多个力做功,其中只有一个力是变力,其余的都是恒力,而且这些恒力所做的功比较容易计算,研究对象本身的动能的增量也比较容易计算时,巧用动能定理就可以灵活求...
  • 作者: 陶汉斌
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20-21
    摘要: 一、单摆的模型 单摆是对现实摆的抽象,是一种理想化的物理模型.在细线的一端拴上一个小球,另一端固定在悬点上,如果线的伸缩和质量可以忽略不计,球的直径比线长短得多,这样的装置就叫单摆.
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  21-23
    摘要: 在日常教学或各类检测中,我们为了达到给学生的问题能有新意,常采用两种形式:一是根据命题的知识点的要求结合难度要求,有创意的编写题目,这种原创题所占比例较小,另一类是根据已有的题型进行改编,这...
  • 作者: 张明亮
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-23,24
    摘要: 一、多普勒效应 当波源与观察者相互靠近或者相互远离时,接收到的波的频率都会发生变化.这种现象叫做多普勒效应.
  • 作者: 姜启时
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  24-27
    摘要: 一、利用动能定理求风力发电机的功率 例1 新疆达坂城风口的风速约为v=20m/s,设该地区空气密度ρ=1.4kg/m3,若把通过横截面积为S=20m2的风的动能全部转化为电能,则该处风力发...
  • 作者: 华兴恒
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  27-28
    摘要: 大家都知道,在电磁波谱中,可见光只是其中的一小部分,其频率大约在3.8×10^14~7.5×10^14Hz之间.通常人们把其分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,对正常人来说,人眼有很强...
  • 作者: 龚铁森
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  29-37
    摘要: 纵观2011年全国及各省市的15套高考化学或理综化学试题,发现它们各有特点,各具特色.但又有一个共同特征,即每套试卷中都有渗透设计技巧并能巧解巧推的选择题.这些试题,既能考查考生对基本知识的...
  • 作者: 张新中
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38-42
    摘要: 一、金属矿物的开发与利用 1.金属冶炼的原理 金属在自然界中绝大多数以化合态形式存在,因此金属冶炼的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属单质.
  • 作者: 郭向东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  42-43
    摘要: 一、常见“题眼”归纳 1.元素的原子结构与位置 (1)只由质子和电子构成的原子是H,原子半径最小的是H;(2)周期序数等于族序数2倍的短周期元素是Li,;(3)族序数与周期序数相同的短周...
  • 作者: 华腾飞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  2-4
    摘要: 求异面直线间的距离是高中数学的一个难点,难就难在不知怎样去找异面直线的公垂线,也不会将所求的问题进行转化.为此,下面举例向大家介绍几种求异面直线间距离的方法,相信对大家学好这部分知识会有一定...
  • 作者: 郭风玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-5
    摘要: 解决排列问题要讲究策略,首先要认真审题,弄清楚问题特征,然后采取不同的方法进行解决,下面举例说明几种典型的解决排列问题的方法.
  • 作者: 解玉贵
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  6-8
    摘要: 对于数系的扩充与复数的引入的复习,下面就学习过程中的常见错解加以展示,进而剖析症结所在,找到正确的解题方法.
  • 作者: 李秀兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  8-10
    摘要: 对于随机变量问题,其涉及的问题主要有体育竞赛、知识能力、投掷硬币、旅游交通、经济利润、产品抽取等为背景,这些背景在教材或高考复习中都能找到相关的习题,下面不妨走进离散型随机变量问题,来寻找解...
  • 作者: 魏伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-13
    摘要: 一、一种技巧——以长方体或正方体为载体解三视图问题如果把立体图形置于长方体或正方体中,则它在长方体或正方体的前后侧面、左右侧面、上下底面的投影分别为正视图、侧视图、俯视图,如此则可非常容易地...
  • 作者: 宁鹏程
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  14-16
    摘要: 声波、水波、电磁波等等,波在我们的生活中无处不在,和我们的生活息息相关,波也是高中物理的重要内容,在近些年的高考物理试卷中无论哪一份试卷,都不回避波的问题,几乎每一份物理试卷都会出一道有关波...
  • 作者: 华庆富
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-18
    摘要: 弹性势能和重力势能相类似,弹性势能也具有相对性,一般选弹簧处于自由长度时为弹性势能的零点.弹性势能的变化,由弹力做功惟一决定,与其它力做功无关.由于弹簧、橡皮条的弹力是变力,当它们变形时,若...
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  18-20
    摘要: 动能定理和机械能守恒定律是力学的两大规律,是用能的观点求解物理问题的两个主要思路,但在实际应用中,针对不同的情况这两个规律又有不同的用法.下面从3个不同的方面说明.
  • 作者: 姜启时
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-21
    摘要: 本题考查电荷守恒定律.例1中国科学技术大学博士研究生罗晓峰与美国、印度科学家合作,在世界上首次确定了从强子物质(即普通物质)到夸克胶子等离子体的相变温度,在通常情况下,夸克和胶子被强相互作用...
  • 作者: 李维兵
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  22-25
    摘要: 一、利用图象解决一些疑难问题有些物理问题可以用图象法求解,即根据题意把抽象的物理过程用图线表示出来,将物理量问的代数关系转化为几何关系,运用图象直观、简明的特点,分析解决物理问题,则可达到化...
  • 作者: 陶汉斌
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-27
    摘要: 在复习高中物理知识时,我们总是要面对大量的物理习题,其目的是让同学们从练习中巩固知识,寻求规律,同时摸索解题思路和方法.同学们所做的习题不在于多而在于精,千题万题源于母题,通过教师的有效点拨...
  • 作者: 诸全头
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-29
    摘要: 问题提出:在教学“物质结构与性质”离子晶体一节’时,关于配位数确定,教材中给出的方法是数一数,但学生在解决具体问题时,常常力不从心,
  • 作者: 张建东 胡炜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-31
    摘要: 一、知识点回顾1.钠与水反应实验操作要点(1)所取反应的钠的体积不能过大,绿豆大小即可.

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