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数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
影响因子
0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
2019年全国Ⅰ卷理科第16题的解法探究
作者:
罗彩霞
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
3-5
摘要:
赏析2019年高考数学全国Ⅰ卷理科第16题的七种解法,探究思维能力在高考数学中的重要性.
2.
多元化解题思路在函数学习中的应用
作者:
肖国兵
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
6-7
摘要:
因为新课改的要求以及新的高考模式即将来临,使得高中数学的教学内容出现了比较大的变化.特别是高中数学中的函数问题目前还存在这样的问题:学生对公式的理解不深刻以及传统的解题思路僵化等.针对这些问...
3.
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
作者:
丁成荣
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
8-9
摘要:
在当前的高中数学解题过程中,充分的应用分类讨论的思想能够使各类数学问题得到有效的简化,从而使学生的解题速度和解题的正确率得到有效的提高.因此,本文就如何在高中数学的概率、不等式和函数题型中应...
4.
引参数配凑证明不等式
作者:
胡贵平
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
10-12
摘要:
基本不等式是一个十分重要的不等式,应用广泛,对基本不等式引入参数变形配凑,在解题中有独特的应用,可以达到简便快速解题的目的.
5.
高中数学函数解题思路多元化的方法分析
作者:
陈潮江
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
13-15
摘要:
函数是高中数学一块重要内容,要学好函数,不仅函数基础知识要跟上,而且解题思路方面也要提升.在函数的学习过程中培养学生养成正确的解题思路,鼓励学生从多元化的解题方法入手,对函数的解题思维进行创...
6.
基于三角形的一个平面向量公式及其应用
作者:
吴家华
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
16-18
摘要:
本文给出了以三角形为依托的一个平面向量公式,并介绍了它的一些应用.
7.
联系生活实际学好高中数学
作者:
袁锋
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
19-20
摘要:
数学,来之于生活,而最终也用于生活.高中数学具有很强的实用价值,因此它和生活是息息相关的.为了让学生懂得在生活中学习数学,在数学中领会生活,笔者认为有必要从生活方面去探析数学知识的学习和应用...
8.
妙用曲线y=ex与其两条切线解高考题
作者:
孟庆杰
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
21-26
摘要:
直线y=x+1和y=ex是曲线y=ex的两条切线,根据它们之间的关系,运用数形结合思想,可以简解高考题.
9.
浅谈不等式在高中数学学习中的应用
作者:
黄明瑞
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
27-29
摘要:
在高中阶段的数学学习过程中,不等式内容的重要性不言而喻,学生对于这方面知识的掌握熟练度,不仅仅决定了其是否可以在考试中取得良好的成绩,同时对于其未来的发展也是至关重要.为了进一步强化相关教职...
10.
2019年北京高考向量题解法赏析
作者:
苏汉杰
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
30-31
摘要:
向量具有深刻的数学内涵,是代数和几何共同的研究对象,是沟通代数与几何的桥梁,是培养学生数形结合思想的重要载体,向量在高考题中是重点考察的对象,是高频考点,学生在向量题解法上的选择,很好的体现...
11.
循着大师足迹前行践行波利亚解题表
作者:
柏雅明
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
32-34
摘要:
波利亚解题表通过元认知提示语的方式帮助学生探索思路.数学教师可以运用解题表,剖析问题、找到突破口、拟定方案、执行方案、回顾反思.解题表指导培养学生思考过程,实践数学核心素养,循着大师的足迹,...
12.
高考单招数学中数列问题的解题分析
作者:
王烨
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
35-36,41
摘要:
数列问题一直是高中数学教学的重点和难点,也是很多学生头疼的问题.一般来讲,数列分为等差数列和等比数列,虽然定义简单,但是题目千变万化,非常考验学生的综合能力.对于高考考单招数学的大多都是高职...
13.
高中数学数列试题解题技巧分析
作者:
韩晓芳
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
37-38
摘要:
数列作为数学知识中重要的组成内容,对高考数学成绩具有一定影响.所以,要想提高学生的数学成绩,就要加强练习,从而掌握多种数列习题出题的方式,对于不同题型进行分类研究,总结应答思路及经验,以此培...
14.
探讨数列{Sn}与数列{an}的辨证关系
作者:
孟金梅
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
39-41
摘要:
Sn是数列{an}的前n项的和,即Sn=n∑k=1ak,数列{Sn}与数列{an}相互依存,联系密切,对立统一,不可割裂[1].数列不仅是中学数学的重要内容,而且是学习极限,微积分的基础,加...
15.
一道联赛题的解法探究与变式
作者:
武增明
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
42-44
摘要:
本文探究一道联赛题的解法与变式,这道赛题是以圆、向量为背景的条件最值问题,题面简洁,涉及的数学知识和蕴含的数学思想方法非常丰富,很值得深入探究,旨在供同仁们在教学过程中作参考,能对同学们在学...
16.
“范围题”的关键在“定界限”
作者:
姜成浩
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45-46
摘要:
高中物理在解答某个范围的题目时候,往往使学生感到难以入手,或很容易产生漏解.其解答的关键在于根据题目要求,确定答案的上、下限[1].
17.
机械波图像问题解法探析
作者:
刘秉哲 闫素娟
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
47-48
摘要:
针对一道机械波高考题,将数学知识与物理问题有机地融合起来,从四个角度出发进行了解法探讨并做出了相应的分析和解答,拓展了解决机械波图像问题的思路与方法.
18.
借助任务驱动法促进高中物理学习
作者:
唐岚
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
49-50
摘要:
高中物理教学方法多种多样,其中任务驱动法,因教学目标明确,容易激发学生学习的积极性,教学效果显著,因此,教学实践中,任课教师应做好任务驱动法理论学习,提高任务驱动法应用意识,结合具体教学内容...
19.
双向可逆类和刹车类问题的从容应对
作者:
邵永
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
51-52,54
摘要:
针对学生在处理双向可逆类和刹车类问题时常出现的计算繁琐、错解、漏解等问题,利用基本知识、基本方法和基本思想,提出具体的应对办法,优化分析,大大降低试题难度,做到学以致用、培养能力、落实学科核...
20.
巧得弹性正碰碰后速度的三种方法
作者:
宋宝
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
53-54
摘要:
弹性正碰问题是动量守恒定律和机械能守恒定律综合应用的典型问题,对于碰后速度的求解常规运算方法非常繁琐,本文通过三种方法,可以快速、准确的求得碰后速度,克服了学生解决弹性正碰问题的畏难情绪.
21.
动能定理的探究与实践
作者:
彭传正
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
55-56
摘要:
动能定理是高中物理的重要内容,是重要的物理观念.本文依据于美国教育家杜威主张的经验中心论,课程注重的是学生要“习”,即注重本人的实践.本文基于一节公开课,从应用到实践,理论联系实际,重现之前...
22.
“配合物理论简介”中实验过程的设计
作者:
赫娜
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
57-58
摘要:
配合物理论简介,在高中教学时难度很难把握,由于知识有限,无论是学生还是老师,都是一知半解,如何在教学中通过实验的设计,探究配合物的性质.本文对教材的实验进行了进一步设计,使得配合物的部分性质...
23.
递进式问题链驱动的复习课
作者:
雷钰娜
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
59-60
摘要:
以高一单元复习课“微粒之间的相互作用力”为例,从分析微粒、作用力、作用力的变化及应用等四个方面,尝试采用递进式问题链驱动复习课的互动教学.从宏观、微观和符号三方面认识和理解化学知识,并建立三...
24.
思维导图构建在高中化学学习中的应用
作者:
张尚伟
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
61-62
摘要:
高中化学教学中引入思维导图,整合了高中化学教学的各个环节,促进了学生知识网络的构建,提高了学生化学学习的系统性、规范性.将思维导图贯穿于高中化学教学的各个环节,从课前预习、课堂教学、课后练习...
25.
以水的电离变式问题为例谈化学变式问题设计原则
作者:
季春阳 苏文雯
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
63-64
摘要:
变式教学作为一种重要与典型的教学手段,改变了常规的教学方法,使学生加深对概念及知识系统的理解,思维更加灵活、缜密.通过文献阅读发现目前的研究主要集中于变式教学,而关于变式问题的研究较少.高考...
26.
信息动态
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
封2-封3
摘要:
数理化学习(高一二版)基本信息
刊名
数理化学习(高一二版)
主编
曾用名
主办单位
主管单位
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