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数理化学习(教育理论)2018年第5期出版文献
出版文献量（篇）
6473
总下载数（次）
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2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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出版周期：
月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 数学思想方法主要是指运用数学思维来分析、解决一系列数学问题的思考方式与技巧,在数学教学活动中的科学运用,不论是对学生数学思维的拓展,还是学习效果与效率的提升都具有重要意义.因此,在函数教学中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着我国新课程改革不断深入推进,分层教学逐渐在初中教学实践中得到广泛应用.为此,初中数学教师要紧跟新课程改革步伐,转变自己的教学模式,将分层教学应用到自己的教学实践当中,进而更好的帮助学生学...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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