数理化学习(教育理论)期刊
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7

数理化学习(教育理论)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
文章浏览
目录
  • 作者: 陈中波
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  17-18
    摘要: 随着近些年初中教育模式的改革,收到明显的成效.特别是在信息技术的辅助之下,传统的学科教育焕发出了新的光彩,它弥补了不同地区教育在资源上的差异,通过简单的课堂展示,推进了学生在学习素质与学习能...
  • 作者: 张卫娟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  19-20
    摘要: 情智教育是一种符合新课程下初中数学教学新要求的教学理念,旨在利用教师的智慧与情感影响和感染学生,使学生可以实现情与智的协同发展.本文立足于初中数学教学,就如何渗透情智教育理念进行了深入探究.

数理化学习(教育理论)基本信息

刊名 数理化学习(教育理论) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

数理化学习(教育理论)评价信息

数理化学习(教育理论)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊