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世界华商经济年鉴·科技财经期刊
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世界华商经济年鉴·科技财经2009年第7期出版文献
出版文献量(篇)
7554
总下载数(次)
3
世界华商经济年鉴·科技财经
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投稿
World Chinese Economic Yearboo Technology Economics
曾用名:
商情·科学教育家|世界华商经济年鉴·科学教育家(-2009)
本刊以“纵览科技进步与创新,推进财经改革与发展”为宗旨,力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”为目标。同时,为了全面促进科技与财经的改革与发展,集中展示全国科技财经工作者的实践经验和研究成果,本刊将努力为广大理论工作者搭建信息互动的平台,实现科研与成果共享的愿望。
期刊荣誉:
中国人文社会科学核心期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
7554
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目录
31.
公民社会构建与非政府组织参与研究
作者:
黄文斌
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
2
摘要:
20世纪80年代以来,随着"全球结社运动"的兴起,非政府组织在政府和市场之外逐步确立了自己相对独立的地位,在数量、活动范围与活动领域、社会影响力上都日益表现为急剧扩张的趋势.非政府组织是公民...
32.
高职学生学习障碍成因及对策分析
作者:
何秋叶
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
5,16
摘要:
现阶段,高职院校及高职学生在规模上与普通高校已经平分秋色,但是,高职教育的发展还存在着很多制约因素.其中,作为高职教育的主体--高职学生的学习状态便是其中重要的制约因素之一.本文试图通过对高...
33.
学生个体差异与化学课程改革
作者:
凌玉
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
18
摘要:
高中新课改在北京已经实施一年,课改对素质教育和学生能力提升提出了更高要求.为此我们可以利用国际流行的学习风格理论,通过合理的教学设计,关注每个学生的个体差异,满足不同学生的需要,从而提高学生...
34.
浅谈农村学校——中学生物理兴趣的培养
作者:
易治林
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
25
摘要:
学生学习物理的兴趣的培养,对提高他们的物理成绩是有很大帮助的,因为兴趣是学生求知欲的源泉,也是学生激发主动学习的催化剂.在中学的物理教学中,要使学生学好物理这一门学科,教师应当充分利用实验教...
35.
《输血与血型》教学设计
作者:
曾维娜
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
26
摘要:
36.
探索智能机器人奥秘的科技制作实践
作者:
刘丽梅 周钦
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
28
摘要:
智能机器人科技制作实践活动,是培养学生科学素质的重要资源.实施机器人科技实验方案,研讨挑战杯理念,通过观察提高智力,促使知识变能力,提升应变力,锻炼意志力,思维再创新,揭示科技制作活动培养实...
37.
高校多媒体课堂教学的现状分析与对策
作者:
谢志昆
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
52-53
摘要:
本文以云南大学多媒体课堂教学为分析对象,对其多媒体课堂教学情况进行了分析、研究,在肯定其优势的基础上,分析了目前多媒体课堂教学存在的诸多问题,并从多媒体课课堂教学方法、教学环境的建设维护与管...
38.
计算机网络专业实践体系探讨
作者:
王彬
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
56
摘要:
随着计算机网络的迅速发展,网络在企业中得到大量应用,这需要大量网络专业人才,这部分人才的培训、培养是主要依赖高等职业教育的.依据本专业人才培养方案,并从网络专业的企业应用技能环节入手,我们提...
39.
传授新课的"序幕"——浅谈小学英语课堂教学的导入
作者:
周懿
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
66
摘要:
导入是课堂教学的关键一步.巧妙的导入,充分激发学生的热情和求知欲望,使学生尽快进入学习的最佳状态,有助于取得良好的教学效果,是课堂教学通向成功的桥梁.
40.
浅谈农村中学英语教学的对策
作者:
罗玉菊
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
70
摘要:
41.
高考前的驿站
作者:
曾辉 薛美静
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
83
摘要:
42.
村委会选举的窘境和对策
作者:
陈泽鳌
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
84-85
摘要:
现阶段,新农村建设和.三农"问题是摆在党和国家面前的一重要历史任务和巨大难题,加上经济危机的影响,大量农民工失业,如何在农村实现"保增长、保民生、保稳定"成为了当前党和国家筮待解决的紧要问题...
43.
技术措施与合理使用的协调
作者:
潘秀宗
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
86
摘要:
数字技术促使对作品的复制交的从未有过的简便、快速与廉价.为了保护和管理自己的权利,著作权人纷纷诉之于技术,通过采用先进技术来防止他人侵犯自己的作品,以期望达到合理使用之前的平衡状态,但是技术...
44.
中国法律近代转型的价值及经验借鉴
作者:
任高攀 戴厚帅
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
87
摘要:
中华法系在漫长的发展过程中,既有内在的连续性,又有可变性或转化性.西方法文化的输入,开始了两种法文化冲突与融合的过程.如果说晚清修律是中国法律近代转型的开端,那么直至新中国成立,再到改革开放...
45.
学习方式的变革——探究式学习方式的尝试
作者:
武宏宁
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
90
摘要:
46.
从学生的创新精神看学校的政治课教学
作者:
熊契
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
91
摘要:
青年学生有没有创新精神和创造能力,关系到中华民族的兴衰存亡.培养学生的创新性素质是科教兴国战略的要求,是素质教育的重点和难点之一.
47.
论高职院校思想政治理论课教学存在的问题及对策
作者:
张立勇
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
98
摘要:
加强与改进高职学生的思想政治教育.是思想政治课教学的重要目标.但在实践中,高职院校思想政治理论课的开展仍面临许多问题,主要有:管理层认识上的误区、学生的厌学情绪、教师教学动力的缺失.针对这些...
48.
也谈"如何培养学生的听、说、读、写的能力"
作者:
顾新焕
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
103
摘要:
用导语、美文养成学生善听的习惯;用早读课、课外阅读培养学生的阅读兴趣;让学生在讲故事、讲笑话、辩论等活动中提高说的能力;在平时积累的基础上让学生写一写、练一练.
49.
探究式题型的点滴体会
作者:
赖静婵
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
109
摘要:
50.
初中科学探究式教学的尝试
作者:
梁敬辉
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
111
摘要:
51.
培智班课堂教学中的分类教学
作者:
刘雅
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
112
摘要:
52.
新课程下师生关系的思考
作者:
张荣
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
117
摘要:
重新定位、构楚一种新型的师生关系是势在必行.把过去的"老鼠和猫"转交为"亦师亦友",这种平等互尊的师生关系,对学生自由个性和健全人格的养成发展所起到的良性影响是不可低估的.
53.
浅析《理想国》的开篇
作者:
张连富
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
132
摘要:
<理想国>的开篇交待了整个对话发生的场景和缘由,虽然篇幅较少,但对整个<理想国>的理解具有非常重要的意义,因此也是我们解读<理想国>的重要突破口.本文试图通过分析开篇的各个细节,试图说明苏格...
54.
浅析马克思主义哲学中的浪漫主义情怀
作者:
刘泉华
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
133
摘要:
马克思主义哲学虽然强调理性,但在其创立之初,和本质中带有浪漫主义的色彩,这与马克思本人有关联,而同时在其发展中也颇具浪漫色彩,如卢卡奇的哲学思想中同样有浪漫主义的特点.
55.
中学历史教学的新突破——多媒体技术的应用
作者:
刘金元
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
145
摘要:
56.
秋游
作者:
王琴玉
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
149
摘要:
57.
浅谈语文学习习惯的培养
作者:
谭功德
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
161
摘要:
58.
让数学贴近孩子的生活
作者:
候怀英
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
166
摘要:
59.
三角公式隐含"盲点"运用不当易遭"忽悠"
作者:
孙舜宝
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
171
摘要:
60.
基于小学数学探究式教学的思考
作者:
陈仙莲
刊名:
世界华商经济年鉴·科技财经
发表期刊:
2009年7期
页码: 
181
摘要:
本文结合课堂教学实际,从重视问题产生,激发探究欲望;加强课堂交流,关注探究过程;不断积累素材,拓晨探究空问等三个方面,对如何引导学生进行探究性学习,优化课堂教学进行了讲述.
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世界华商经济年鉴·科技财经
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商情·科学教育家|世界华商经济年鉴·科学教育家(-2009)
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