试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)

ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 杨忠明
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  2-2
    摘要: 在课堂教学中,教师起主导作用,学生的学习过程绝大部分来自于教师的教学引导。教师尤其要掌握课堂节奏,合理安排教学步骤,学生积极地参与教学的全过程,使课堂教与学的节奏得以合拍。
  • 作者: 胡翠荣
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  5-5
    摘要: 长期以来,我国中学英语教学接受并实践了以结构主义理论为基础的教学法,把语言看作一个封闭的系统,在教学上过度强调对语言内部结构的认知,从而导致初中英语教师对语言与文化关系的一些模糊认识与理解。...
  • 作者: 郭鹏
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  8-8
    摘要: 1.2008年5月12日14时28分,我国发生了震惊世界的四川汶川特大地震,受灾地区人民生命财产和经济社会发展蒙受了巨大损失。灾区总面积约50万平方千米,受灾群众4625万多人,其中极重区、...
  • 作者: 刘先春
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  10-10
    摘要: 素质教育下的课堂教学,学生已由传统的“教的主体”变为“学的主体”,真正地让课堂“一切为了学生”,真正让课堂成为学生的课堂,数学课堂当然也不例外。教师的功夫主要在课外,要通过精心地备课让学生用...
  • 作者: 李源梅
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  11-11
    摘要: 当前中职教学中,计算机课程开设的现状与社会需求有很大的脱节。这里面有很多原因,我认为最重要的原因是:学生在校学的内容进人社会后有很多知识已经落伍。这与计算机的特征是相符合的,计算机的发展日新...
  • 作者: 马林
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  12-12
    摘要: 在大力推行素质教育,提倡课程改革的今天,注重以学生为本,培养学生的创新精神和实践能力已成为时代的潮流和教师进行教学教研的重点。
  • 作者: 陈勇法
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  15-15
    摘要: 在日常生活中,经常会面临一些需要推断的问题。在对这些问题作出推断时,我们不能仅凭主观意愿作出结论,需要通过试验来收集数据,并依据独立性检验的原理给出合理的推断。而随着新课程标准的全面推行和逐...
  • 作者: 张淑珍
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  18-18
    摘要: 文章贵在情真,真情最能动人。惊天地泣鬼神大事固然能给人以震撼,一件不起眼的生活小事,种发自内心的真情,同样能打动读者。关键是所之事、所抒之情要给人以真实感、真诚感。选取什内容来表现真情?怎样...
  • 作者: 李春红
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  19-19
    摘要: “王璐同学今年高考发挥的真不错,以她的水平高考过了二本线超出了老师的预期。”这是近几天我们办公室的老师讨论的一个话题。
  • 作者: 刘石生
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  20-20
    摘要: 现代数学教育认为:在整个数学教学中,非智力因素始终发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用。而数学高度的抽象性、严谨的逻辑性、结论的确定性以及应用的广泛性这些特点决定数学的难...
  • 作者: 刘霞娟
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  24-24
    摘要: 比较阅读是鉴赏阅读的主要方法,因而古人读诗特别注重以诗论诗。有了比较,会对诗歌有更深刻的认识。
  • 作者: 吕庆军
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  24-25
    摘要: 语文教学改革二十多年了,但语文教学的现状仍不尽如人意,还没有完全摆脱应试教育的束缚。中学语文教学较大程度上仍在“讲”“练”“考”中兜圈子,面对语文教学的现状,我们语文教育工作者不得不反思。2...
  • 作者: 田桂青
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  31-31
    摘要: 朱熹说过:“教人未见意趣,必不乐学。”古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,教学中注重培养和激发学生的学习兴趣至关重要。兴趣是学习成功的前提,笔者就化学教学...
  • 作者: 王彦梅
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  35-35
    摘要: 我们学校是一所以美术特长为主的综合性高中,学生入学时理科的成绩就很不理想,再加上高中化学在知识上和逻辑思维能力上都有很大的提高,于是学生越学越没有兴趣,越学越想放弃,为此我分析了教材的难度和...
  • 作者: 刘攀洋
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  47-47
    摘要: 在新课标和高考重视地理实验教学这一背景之下,我校也开始重视并积极落实地理实验教学。根据我对实验教学的理解和实际实施情况,谈谈我个人的一些看法,以期和广大同行们交流,共同进步。
  • 作者: 狄玉梅
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  48-48
    摘要: 素质教育要求“让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力”。语文课堂教学中实施素质教育应以激发学生兴趣为先导,以语言和思维训练为核...
  • 作者: 陈玉敏
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  51-52
    摘要: 结合近年来的高考题来看,what为高考命题的热点词汇之一。随着高考自主命题省份的逐渐增多,what的用法越来越受高考命题者的青睐。下面笔者结合有关举例将what的主要用法做一归纳,希望有助于...
  • 作者: 路绪峰
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  56-57
    摘要: 目前,中学英语教学中,写作教学仍是一个难题。普遍现象是同学们不想写,也写不出。新课标教材中,每一单元都有写作课。我想编排者也是想通过常规练习来改变这种现状。目前的实际情况是每逢上写作课,同学...
  • 作者: 王玉平
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  66-67
    摘要: 阅读下面的材料,根据要求作文。生活中人们发现,点缀在事物之中的一些不可或缺的细小环节,往往就构成了“美”的因子。比如妈妈的一根白发、运动场上的一次搀扶、医疗室里的一个微笑等。如果我们人人都能...
  • 作者: 韩自娟
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  67-67
    摘要: 结构是文章的组织安排问题,古人称之为“谋篇”“布局”。高考作文的结构,本质上是如何将一篇作文的主题用清晰的方式展现给读者。不同的文体有不同的结构模式,这里列举几种不同的文体结构法。
  • 作者: 陈彦青
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  69-69
    摘要: 句子重组(又称改写),其现实意义在于能根据语境的需要改换陈述对象或语意侧重点,重在考查学生的语言表达能力。解答该类题目要求学生对题干、原句内容、结构以及事理关系有深层理解,题目一般都有一定难...
  • 作者: 邱德俊
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  70-70
    摘要: 烘托又称衬托或映衬,即利用事物间相似或相反的条件,以某些事物作陪衬,以突出主体事物或表达的主要感情,从而表现特殊的意境或独特的情感。今年高考中出现的烘托手法主要有以下几种:
  • 作者: 赵华
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  73-73
    摘要: 数学教学是培养学生思维能力进而提高其学习能力的一种教学活动。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是训练学生思维、提高抽象思维能力的主要手段,所以...
  • 作者: 张淑红
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  77-77
    摘要: 现代社会需要具有创新精神的人才,创新教育是素质教育的核心,培养创新能力是学校素质教育的一个重要课题。体育学科是学校教育中的重要组成部分,它不仅与其他课程在很多方面具有一致性,而且更具有自身的...
  • 作者: 陈儿
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  82-82
    摘要: 对称是世间万事万物的一种表现形式,它的形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、完美的朴素美感,符合人们的视觉心理与阅读习惯,令人感觉美不胜收。数学上的对称包括对称的图形、轴对称、中心对称、对称...
  • 作者: 张晓霞
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  85-85
    摘要: 人教社A版普通高中课程标准实验教科书数学(选修2—1P41)有这样一道例题:
  • 作者: 刘凤琴
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  86-86
    摘要: 根据新课程的理念,在教学活动中,要以学生为中心,以学生的发展为本,让学生自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础,倡导学生自主学习、自主实践、自主探索,去发现问题和解决问题。在这种教学过程中,特...
  • 作者: 陈清霞
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  87-87
    摘要: 喻证法是用打比方来论证论点的方法。在议论文中,比喻可以使论点更易懂、更风趣、更生动、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体,化艰深为浅显,化枯燥为生动。
  • 作者: 王隽
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  92-92
    摘要: “传道、授业、解惑”是教师的职责,然而怎样完成这一职责是教师的教学艺术。“严师出高徒”的古训随着时代的发展、学生情况的变化应有所改变,课堂上让学生的思维动起来,双边活动多起来,能有效地提高课...
  • 作者: 王妤红
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  93-93
    摘要: 中学物理教学中对学生创造性能力的培养,是在科学的教育思想指导下,通过师生双方的共同努力,使学生在掌握双基的基础上,以开发智力,不断进行探究,从而达到培养创造性能力为目标的教育活动。在中学物理...

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