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试题与研究(新课程论坛)2011年第15期出版文献
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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2010年
目录
31.
化学教学中应渗透环境保护教育
作者:
蒋宏光
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
3-3
摘要:
中学化学课程标准要求学生“认识人类要合理地开发和利用资源,树立保护环境、与自然和谐相处的意识,保证社会的可持续发展。”党中央提出构建社会主义和谐社会的目标,旨在构建人与自然,人与环境和谐相处...
32.
作文育人尝试
作者:
高磊
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
4-4
摘要:
作文教学是培养学生成为全面发展的社会主义新人的重要途径之一。言为心声,作文即是书面文字的表达,也是思想感情的表露。“文如其人”,教学生作文,也是教学生做人。在作文教学中,教育学生感受生活、体...
33.
优化高中语文课堂教学之我见
作者:
温向辉
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
8-8
摘要:
伴随着课程改革的热潮,广大语文教师越发注重课堂教学的优化,在新课标的要求下,上一节优秀的语文课成了教师们孜孜以求的课堂极致。
34.
注重中学历史课教学活动中国情教育的培养
作者:
潘少军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
10-10
摘要:
让学生了解国情,激发学生的爱国主义热情,是历史教学的一个重要内容。历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,它包含着极其丰富的国情教育内容,为搞好国情教育提供了一个良好条件。那么,在国际局...
35.
对话教学法在高中历史互动教学中的作用
作者:
张潇睛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
11-11
摘要:
新课改倡导平等互动的教学模式。教学中要求教师定位个人角色,转变教学理念,在师生互教互学中,让学生与教师生命相遇、心灵相会,形成一个真正的“学习共同体”。
36.
浅谈高中物理双休日自主导学单的编制原则
作者:
俞如新
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
14-14
摘要:
高中物理双休日自主导学单是学生在双休日学习物理的导引图,是引导学生对一周来的学习内容做一消化和巩固的清单,所以在编制导学单时必须遵循如下原则:目标性原则、主体性原则、系统性原则、精选性原则、...
37.
如何培养学生获取和解读历史信息的能力
作者:
颜静
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
16-16
摘要:
获取和解读历史信息是学生学习历史必备的基本能力之一。新课程标准就明确提出“学生在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力”,而且高考考试说明也提出:考查内容的...
38.
数学作业的合理性之我见
作者:
张亚英
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
19-19
摘要:
长期以来数学作业的布置存在很多弊端,作业中的一些坏习惯也逐步养成,数学教学效果也受到影响,学生和教师与作业缺少情感的真正互动,布置作业还十分严重地存在着注重作业的程式化、规范化倾向。作为一名...
39.
数学课堂小结中如何彰显学生的主体性
作者:
赵建武
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
25-25
摘要:
在教学实践过程中,常常有幸去观摩一些同行们的教学。听罢,总免不了感触万分,感叹其教学引入的巧妙,例题设计层次分明,准确恰当。然而,感慨之余却也免不了有点遗憾:一节节生动有趣的课,最后的“课堂...
40.
信息技术促进教育区域均衡发展浅析
作者:
黄华蕊
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
28-28
摘要:
经过50多年的改革与发展,我国已建立了世界上最大规模的现代教育体系。但是教育机会的普及并不意味着教育水平的同步普及,现在我国不同地区、不同群体之间的教育发展差距还很大,如何缩小差距,促进教育...
41.
林暗雾重路何在,另辟蹊径见坦途——古诗鉴赏方法新探
作者:
王玉平
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
38-38
摘要:
中国被称为“诗歌的国度”、“诗歌的王国”。获此殊荣,主要是因为我国的古代诗歌尤其是唐诗宋词元曲的璀璨辉煌。因此,高考考查古代诗歌的鉴赏能力是顺理成章、再自然不过的事。纵观近几年高考语文试卷中...
42.
开辟作文素材积累的蹊径
作者:
孙涛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
39-39
摘要:
学生在写作过程中,遇到的最大困惑是摘抄了许多作文素材,也背了大量的好句好段,但是每到考试却又都想不起来、用不上去。造成这一现象的最重要因素是学生在素材积累过程中属于“被积累”:他们没有选择权...
43.
有关讲评数学试卷和练习的几点想法
作者:
武刚
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
43-43
摘要:
说起考试,我们老师都非常熟悉,尤其是进入每学期末的总复习后,考试和练习更会非常频繁,但是很多老师对于批阅完的试卷的处理却很茫然、随意、简单,对试卷不同的处理方式自然会收到不同的效果。事实上试...
44.
构建和谐的中学地理课堂方法初探
作者:
沈建
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
46-46
摘要:
新课程标准中指出:学生是学习的主人,是学习发展的主体,要关注学生的个体差异和不同的学需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学方式。这就要求教师...
45.
数学教师的语言艺术
作者:
胡金姣 郑飞云
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
47-47
摘要:
语言是传播知识的载体,是人际交流的工具。在课堂教学中,教师运用形象鲜明、优美流畅、妙趣横生的语言,能激发学生学习兴趣,吸引学生有意注意,调动学生积极思维,促使学生广泛参与。苏霍姆林斯基认为:...
46.
如何科学设计语文作业
作者:
王梅香
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
50-51
摘要:
在传统教学中,教师在语文作业设计上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标中的“过程和方法,情感态度和价值观”。新课程理念下的语文作业应如何科学设计呢?我认为可从以下两方面着手...
47.
让中考作文亮点频闪
作者:
陈丹娅
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
52-52
摘要:
中考作文,从某种意义上说是对初中毕业生语文素质的一次全面的大检阅。考生要在较短时间里写出立意高、材料新、构思巧、语言美的作文,绝不是一件容易的事。不过,只要我们善于抓住某些得分亮点,找到提高...
48.
利用读写结合模式提高中学生的写作能力
作者:
张文
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
53-53
摘要:
在英语听、说、读、写四项技能中,大多数学生认为英语写作最难。一方面,他们不知道写什么;另一方面,受自身英语水平的限制,也不知道该怎么写。为了解决英语写作的困难,许多专家都提出了读写结合的方法...
49.
二次函数考点分类辨析
作者:
张煮
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
56-56
摘要:
二次函数是初中数学的重点内容之一,课程标准要求学生:理解二次函数,会画二次函数图象,理解二次函数性质,会用公式法、配方法确定抛物线的顶点和对称轴,会求二次函数解析式,了解二次函数与一元二次方...
50.
从一道习题的变式与探究谈起
作者:
胡春明
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
58-58
摘要:
【题目】如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,<AEF=90°,EF交正方形外角平分线CF于F。索
51.
灵活转换角度巧妙解决问题
作者:
张东
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
68-68
摘要:
有许多数学问题我们可以从不同的角度去审视,换个途径来分析,往往能起到事半功倍的效果,得到一些巧妙有趣的解决办法。下面举例说明处理这类问题的策略。
52.
恰当设元 巧妙证明
作者:
米发鹏
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
69-69
摘要:
在有些平面几何证明问题中,如果恰当地设出未知数,在证明时可达到事半功倍的目的。
53.
密度测量方法知多少
作者:
邱志红
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
70-70
摘要:
物质密度的测量在初中物理力学中占有很重要的地位,在中考中也备受青睐。重要考点为天平和量筒这两种仪器的灵活运用,方法较多,如果综合浮力的知识,密度的测量方法就更多了,
54.
如何在语文教学中进行人格教育
作者:
屈小妮
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
71-71
摘要:
语文教学中的逻辑思维因素和伦理道德因素,有助于培养学生人格中的认知结构和伦理结构,而语文教学中的审美因素,又有助于培养学生人格中的审美结构。那么在语文教学中如何进行人格教育呢?
55.
生物教学点拨之法
作者:
冯兰志
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
74-75
摘要:
在生物教学中,教师采用一定的方法点拨学生的思维,是提高生物教学效果的重要环节。教师点拨得法,则能调动学生的学习积极性,收到事半功倍的教学效果。
56.
易误用的部分成语例析
作者:
肖慧玲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
79-79
摘要:
在使用成语时,既要了解成语的字面意义,更要弄清它的实际意义。
57.
要明确成语适用的对象和范围
作者:
郑勇
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
87-87
摘要:
成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的短语。运用得当,可以使行文言简意赅,增强修辞效果,起到以简驭繁、以一当十的作用。但是,对于成语的使用,我们假如以“貌”取词,以今义释古义...
58.
高中语文教材中的几个字音辨析
作者:
颜林
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
90-90
摘要:
1.若不阙秦。将焉取之?句子见于《烛之武退秦师》,书下注解把“阙”解释为“侵损、削减”,“阙”字音为“jue”。
59.
如何培养学生学习语文的习惯
作者:
任会芳
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
96-96
摘要:
良好的学习习惯,是中小学生不断提高综合素质、完成各项学习任务的重要保证,也是教师能够顺利完成教学任务的重要前提。本文拟就此问题谈谈自己的看法。
60.
幽默机巧的开场白
作者:
曾昭安
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2011年15期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
20世纪50年代初,陈毅主持上海市的工作。有一次,他来文联作国内外形势报告。有人认为,请陈毅市长来作报告,总得像个样子。于是,在讲台上铺了洁白的台布,还放了插上名贵鲜花的花瓶和精美的茶具。
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