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试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)2013年第32期出版文献
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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出版周期:
旬刊
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14076
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目录
31.
小议高中英语新课改
作者:
宋文娟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
7
摘要:
32.
浅谈体育教学改革
作者:
贾尚增
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
8
摘要:
体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想;建立新评价体系;以学生健康发展为中心,重视学生主体地位,注重个性开发;注重学生的心理和社会适应能力的培养.
33.
巧用布白艺术创新教学模式
作者:
陈丽裙
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
10
摘要:
课堂教学也是一门艺术,巧妙地将写诗作画中的布白手法,运用于化学教学中,能使学生的学和教师的教有机地结合起来,增强教学的艺术性,营造引人入胜的教学情境.
34.
培养学生数学思想,提高课堂教学效率
作者:
陈飞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
12
摘要:
35.
实施民主教学,培养创新能力
作者:
张作军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
16
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不解的动力源泉.因此,在课堂教学中,如何培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,便是我们教育教学改革的中心任务.
36.
农村中学如何开展数学小组合作学习
作者:
陆彩霞
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
21
摘要:
37.
词汇教学在英语中的运用
作者:
马娟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
26
摘要:
38.
高中数学教学中如何发挥学生的主体作用
作者:
郑萍萍
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
27
摘要:
39.
“陪”孩子写作业
作者:
杨帆
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
28
摘要:
40.
物理学科如何实现初、高中的平稳过渡
作者:
周志强
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
40
摘要:
41.
对高中美术欣赏课的几点看法
作者:
罗斌
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
41
摘要:
42.
数学思想方法及其教学策略
作者:
冯和平
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
48
摘要:
数学思想方法的教学是学生形成良好认识结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁,是培养学生数学意识,使其形成优良思维素质的关键.因此,加强数学思想方法的教学,是深化数学教学改革的突破口,是数学教学...
43.
浅谈等差数列的最值求法
作者:
赵玲玲
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
55
摘要:
若一个数列不是常数的等差数列,不递增必递减,因而若有连续两项ak,ak+1异号,则Sk必为Sn的最大或最小值.下面举例说明等差数列前n项和的最值求法,以供参考.
44.
绽放语文作业批改的魅力——小学低段语文作业批改的几种尝试
作者:
谢晨虹 郭鹰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
58
摘要:
现阶段教师的作业批改很大程度上沿袭了传统意义上把作业批改当作学生学习情况的一种信息反馈,帮助学生纠正错误、调整教师教学状态的一种手段的认知.其实,新课程如火如荼地开展至今,越来越多的教师已经...
45.
中考试题在生物衔接教学中的导向作用
作者:
傅建萍
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
59
摘要:
初中科学是集物理、化学、生物、地理等学科的综合科学,它与高中生物教学衔接的问题不仅仅是教材知识方面的,更是涉及教法、学法等多方面.随着高中生物新课程改革的进一步推进,出现了一种“两面难”现象...
46.
高中数学学习指导——如何学好高中数学
作者:
王春杰
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
66
摘要:
47.
小议that和which引导定语从句的区别
作者:
梁天贺
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
67
摘要:
48.
通过分析人物形象引导记叙文写作
作者:
钟丽娟
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
68
摘要:
49.
猜词悟意——提高阅读效率
作者:
赵日东
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
70
摘要:
50.
梅花香自苦寒来——物理奥赛教学心得
作者:
段虚民
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
73
摘要:
51.
浅谈高中班主任工作的艺术
作者:
蓝昌盛
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
74
摘要:
52.
引导学生表达真情实感
作者:
程小春
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
81
摘要:
53.
《质量守恒定律》教学的巧设计
作者:
林敏
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
82
摘要:
54.
论述辛亥革命的失败
作者:
朱永英
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
84
摘要:
55.
课外小实验与初中物理教学
作者:
胡志蓉
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
85
摘要:
56.
时政在初三思想政治课教学中的德育渗透
作者:
莫崇安
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
89
摘要:
在教学改革的新形势下,怎样结合教学内容,结合时事政治,结合学生实际,有效地在课堂教学中进行德育渗透,是政治科教师面临着一个重要的课题.笔者在政治课教学的长期实践中得出结论,认为德育渗透在教学...
57.
概念图在思想品德教学中的实践与运用
作者:
韦其倩
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
91
摘要:
将概念图运用于思想品德教学,将分散的知识连成网络,形成有机联系的知识体系,帮助学生学会整合、优化、分析、归纳知识,实现对知识的记忆、理解.
58.
小学思品教学应立足课堂回归常态
作者:
洪旭升
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
92
摘要:
小学思品教学,根本目的是要面向丰富多彩的社会生活,利用不同学生已有的生活体验,选取学生关注的话题,围绕学生在实际生活中存在的问题,从而引导学生正确看待纷繁复杂的社会现象,有助于小学生树立正确...
59.
如何在科学教学中渗透心理辅导
作者:
杜理源
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
94
摘要:
在科学教学中渗透心理辅导是提高学生对科学学科学习活动的认知、情感和行为水平的有效途径.教师是实施者,起到主体作用.科学教师在尝试教学中渗透心理辅导时应做好以下相应教学因素上的转变:教学目标观...
60.
时间
作者:
吕军
刊名:
试题与研究(新课程论坛)
发表期刊:
2013年32期
页码: 
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