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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
10898
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在比较分析了3个版本教材中"观察根尖分生组织细胞有丝分裂"的实验方法基础上,提出优化方案.并对实验进行拓展,探究了废电池浸出液对红葱根尖分生区有丝分裂的影响.通过实验培养学生科学探究和社会责...
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302. 对测定果蔬中维生素C含量时如何脱色的探讨刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 该实验选取含色素较多的菠菜和西红柿为试验材料,分别以有机溶剂和吸附剂进行脱色处理,并以2,6-二氯酚靛酚法进行维生素C含量的测定.结果 表明:氯仿、正丁醇、硅胶和二氧化硅均可对西红柿中的色素...
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303. 2021年高考理综全国乙卷生物学试题评析刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 2021年高考理综全国乙卷依托高考评价体系,探索生物学学科关键能力考查路径.试题贴近时代、贴近学生,关注课程改革和教学实际,突出生物学学科特质,合理调控难度,较好地实现了高考育人选才、引领教...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出要培养学生的学科核心素养.教材作为实现课程标准的具体载体,其内容的组织和呈现需要突出学科核心素养的培养.以必修1《分子与细胞》为例分析了学科核心...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "稳态与平衡观"是生物学学科核心素养"生命观念"的一个重要组成要素,也是高考生物学试题渗透考查的重要素养.本文着眼"稳态与平衡观"的内涵,分析2020年全国部分省份新高考生物学试题,发现对于...
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306. 获得诺贝尔奖的六大显微镜技术刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 显微镜开启了生物学新时代,而在提高其分辨率和生物样品适用性上,科学家不断钻研、不停突破.本文简要介绍6项诺贝尔奖级别的显微镜技术.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以呼吸运动模型设计与制作为例,依据STEM教育的特点,通过设计开发与创新制作呼吸运动模型,探索了STEM项目式学习的全过程,对完善学习效果评价、创生STEM项目学习良性环境进行了思考.
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308. 从一道生物学选考题谈光密度的测定刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 本文以浙江省2021年1月的高中生物学学业水平选择性高考第27题(1)为例,辨析了吸光率、吸收光谱、光密度和吸光度等专业名词,并对与此题相关的叶绿素含量的测定及计算方法进行了深度的拓展.
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309. 突触教学中的几个常见误区刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 本文对高中生物学教学中关于突触的几个常见误区进行分析.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 将技术素养有效地融入普通高中生物学教学中,有助于学生技术素养的提升.本文基于技术知识与文化、技术能力、技术责任与态度三个维度,对人教版新教材中的技术素养教学资源进行了分析归纳,并提倡融合三个...
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311. 生物学教学中巧用数学模型化解学生思维困境刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在生物学教学中利用数学模型既可以对某些知识进行高度概括,也可以帮助学生理解生物学现象或过程的本质或相互关系.本文结合教学实例,阐述用数学模型帮助学生化解认知思维遇到困难时的作用.
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312. 作品选刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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313. 信息动态刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年8期页码:摘要：
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314. 信息动态刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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315. 作品选刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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