数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 邵君
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40
    摘要: 数学是思维的学科,数学学习需要精巧而灵敏的思维.数学模型是数学教学中一种不可忽视的思想,也是优化数学教学实效,培养学生良好数学素养的重要切入点.在初中数学教学中,渗透模型思想,不仅可以促进学...
  • 作者: 侍波
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  41
    摘要: 生活教育理论是我国著名教育家陶行知先生提出的重要教育理念,其强调将生活实践与教育教学有机结合,主张生活即教育、社会即学校、教学做合一.在小学数学教学活动中充分实践陶行知生活教育理论,能够显著...
  • 作者: 李树根
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42
    摘要: 小学数学教学中,学生可能会遇见一些阻碍学习的困难,并且由于学生的理解能力存在差异,某些学生可能无法依靠自身力量解决这些问题,因此,这就需要教师针对学生遇到的问题采取一些解决措施.本文主要以小...
  • 作者: 林才泉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  43-44
    摘要: 科技的进步推动了几何画板的改进与完善,教师也越来越意识到几何画板对教学的重要性,因此也将几何画板运用到教学中,提高教学质量.几何画板对于初中数学教学有着很大的推动作用,不仅能够提高学生学习数...
  • 作者: 谢建东
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  44-45
    摘要: 随着教育改革的不断深入,新课改也逐渐得到有效落实.在新课改的要求下,初中数学教学开始应用现代教学理念及方法开展教学活动,以达到显著提高教学效果、完成新课改的教学要求的目的.本文结合实际提出合...
  • 作者: 陈珍梅
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45
    摘要: 新课改的实施使得小学数学教学发生了较大的变化,尤其是对于课堂教学来讲,通过落实核心素养教育理念,不仅可以实现教学转型,同时也可以培养学生的数学素养.因此,在小学数学教学中要坚持从核心素养理念...
  • 作者: 黄斌
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  47
    摘要: 《义务教育数学课程(2011)》对"统计和概率"领域的知识内容进行了调整,提出在第一学段要让学生经历统计的全过程.与实验教材相比,虽然整体编排思路不变,但每一册的教学内容各有侧重.本文试着以...
  • 作者: 王艳海
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  49,48
    摘要: 在小学教学阶段,数学这一学科不仅能够帮助学生了解到一些基础的启蒙知识,同时也能够对学生的逻辑思维形成有效锻炼.对于小学生来说,数学学习的难度以及复杂程度都比较高,进行数学学习无疑是一种挑战....
  • 作者: 喻卉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  50,49
    摘要: 习题教学在初中阶段的数学课堂教学中有着至关重要的作用,让学生对习题进行练习能够有效地使学生吸纳理解课堂上所学的数学知识内容,对基础数学知识内容进行生化与量化,从而有效培养学生的综合素质与学习...
  • 作者: 李毅军 蒋小芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  51-52
    摘要: 数学课程作为高中的必修课程之一,有其独有的特性,教师想要提高教学效率,必须改善教学手段和方法.在传统的数学教学中,教师只关注个人的课堂讲解,这样会极大地降低学生的学习效率.所以,高中数学教师...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  55
    摘要: 随着教学改革的不断深入,小学数学教学方式也发生了很大的变革,其中,情境教学法渐渐走进了教师的视野,得到了较为广泛的应用.通过实践,我们可以发现,这种新型的教学方法能很大程度地提高学生的学习兴...
  • 作者: 杨启泳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  56
    摘要: 动手操作活动可以加深学生对数学知识的理解,培养学生的空间观念和创新思维.小学高年级学生与中低年级学生在心理特点、知识水平及操作能力上有较大差别,所以操作活动的设计和组织也应该有自己的特点:开...
  • 作者: 许铭婷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57
    摘要: 本文以实际课堂《概率在实际生活中的运用》,论述了如何在高中数学课堂中渗透数学核心素养.通过凯撒密码的破解与反破解的过程,进一步加深学生对概率意义、频率与概率的关系、古典概型的理解.
  • 作者: 杨代琴 简艳梅
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58
    摘要: 随着小学教育教学工作的推进,学具在数学课程中的应用愈加普遍.巧用数学学具,不仅能给学生留下深刻的影响,而且能够帮助学生树立多项思维能力,让学生领会和掌握更多数学知识和学习技能.学具的种类繁多...
  • 作者: 潘晓敏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  59-60
    摘要: 小学数学课堂是少年儿童获得数学知识的主要渠道,也是教师组织教学活动的主要途径.在新课程背景下,尽管强调教学的启发性及学生对课堂参与的重要性,强调将课堂还给学生,让学生自己去提出问题、解决问题...
  • 作者: 刘园园
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60
    摘要: 传统的教学模式中,很多学生的自主学习能力相对较差.如何在小学学习阶段帮助学生养成自主学习这种主动学习的方式,成为当前老师探究的一个关键课题.本文的主要目的就是分析在小学数学实际教学中,应该如...
  • 作者: 孙娜娜
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  61
    摘要: 课程改革向纵深发展,教学目标和要求都发生了新的变化,小学数学教学中更加注重学生创造力的培养,如何在平时课堂中激发学生的创造力,笔者认为可以从课堂提问着手,利用课堂提问这一最常见、最灵活的教学...
  • 作者: 杨春华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  62
    摘要: 教师在课堂上,要引导学生用说数学的方式呈现学到的知识成果、学习创意、学习经验、学习体会等.学生是学习知识的主体,教师在引导学生说数学的时候,能够发挥学生的学习主体性.
  • 作者: 李欢 雷宏伟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  65
    摘要: 数学作为学生小学阶段学习的主要学科之一,对学生日后的学习和发展都有着重大的意义.数学核心素养的培养是提高学生综合素质的重要组成部分.因此,小学数学课堂教学要引起老师重视.本文浅述小学数学的核...
  • 作者: 袁菁华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66
    摘要: 在小学教学中,数学是一门重要学科,由于学科性质的限制,又具有其自身的特殊性,因此,对学生的思维能力有着很高的要求,而学生年龄较小,思维空间发展受限制.教师在课堂中合理运用学具,通过学生动手操...
  • 作者: 洪松强
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  67
    摘要: 随着我国经济的快速发展,人们的生活水平也日益提高,越来越注重教育质量.小学数学作为小学三大学科之一,又与生活息息相关,自然备受关注.我们都知道,估算能力在平时的生活和数学学习当中都起着很重要...
  • 作者: 陈云
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  68
    摘要: 在小学数学教学中,小学数学教师对小学生学习的评价是教学过程的重要组成部分.学习评价就是对小学生在数学学习中的学习情况的判断.小学数学教师对小学生的学习评价会直接影响到小学生的学习心态、情绪情...
  • 作者: 林婉妮
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  69
    摘要: 初中数学教学过程中,传统教学形式较为单一,班级学生的学习能力和学习习惯表现出较大的差异性.教师不仅要关注学生知识与能力的成长,还应关注学生的思维能力及情感、态度和价值观.本文从课堂、作业、学...
  • 作者: 何斌
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  71
    摘要: 小学数学教学应该符合学生实际,体现出自由、主动、丰富的特点.推行小组合作学习模式,是提高学生学习效率和教师课堂授课效率的关键举措,能够将课堂主体真正还给学生,鼓励学生在生动欢乐的氛围中学习成...
  • 作者: 韦健
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  73
    摘要: 小学中年级数学知识难度有所提升,数学习题中的文字表述逐渐增多,表达形式也呈现多样化,若不能正确审题,必然导致解题错误,因此,学会审题是正确解答数学习题的前提.本文旨在探寻小学中年级学生数学审...
  • 作者: 文钰林
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  75
    摘要: 记笔记是一种重要且极为有效的学习方式,然而在高中数学学习过程中,学生的数学笔记还存在着大量的问题,以至于多数学生都不愿意记数学笔记,或者记录了之后也很少翻阅,难以体会到数学笔记的价值所在.本...
  • 作者: 沈桂琴
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  76
    摘要: 小学低段教学是指小学一至三年级的教学,这一时期的学生刚刚从学前教育过渡到基础教育,面临着学习环境、学习方式等方面的变化,他们会产生各种各样的状况,需要教师从多方面进行引导,帮助他们尽快适应新...
  • 作者: 王璀婷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  77
    摘要: 整理错题集是一种非常良好的学习习惯,对纠正学生的错误认知、提升学生学习能力有着非常重要的促进作用,尤其是将其应用在数学教学中,更可以提高学生的运算能力.文章就此展开了论述,从四个方面详细阐述...
  • 作者: 陈昌文
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  78,77
    摘要: 小学阶段是学生打基础,进行学科启蒙的关键时期,其学习质量对学生后续的学习有着深远的影响.因此,小学阶段的学习至关重要,需要教师给予重视.在众多学科中,数学由于其逻辑性强和抽象性强的特点,学习...
  • 作者: 唐扣芹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  79-80
    摘要: 在小学阶段,数学是一门很重要的学科.因为数学知识比较烦琐,所以学生学习知识的过程当中难免会碰到一些问题,进而导致学生对数学知识不感兴趣,直接影响着学生的整体发展.在教学过程当中,教师需要不断...

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