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数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
数学大世界(上旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
高中数学习题教学中的因果关系辨析
作者:
杨海霞
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
10-10
摘要:
高中数学教学中,提升学生的解题能力不能就事论事,要认真梳理影响解题能力提升的因素并据此实施教学。事实证明,新知教学中建立整体观,日常教学中强调准确而迅速地思考,解题教学中强调对解题策略的认知...
2.
探究高中数学课堂上高质量问题的来源
作者:
沙涓
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
13-13,15
摘要:
好的数学课堂是由问题驱动的,高质量的问题可以激活学生的数学思维,使学生在构建数学知识的时候,能够形成更具思维性与整体性的数学认知。高质量的数学问题,来自于教师的意识驱动,来自于数学思想引领下...
3.
初中数学高效课堂教学方法谈
作者:
徐荣瑞
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
14-14
摘要:
初中数学课堂教学中,教师要通过构建高效的数学课堂,培养学生的学习兴趣等方式,丰富高效课堂教学的方法。
4.
问题教学法在初中数学教学中的应用
作者:
曹伟雄
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
15-15
摘要:
问题教学法在初中数学教学中的应用可以较好的激发学生的学习兴趣,达到提高学生学习效率的目的,同时还能够促进学生学习效率的提高。初中数学教师在教学中应加强对问题教学法的应用,提高教学有效性。本文...
5.
基于情境教学的初中数学教师教学行为有效性研究
作者:
陈大伟
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
16-16
摘要:
为了深入探究情景教学下初中数学教师教学行为的有效性,本文着重论述情境教学中初中数学教师的教学行为,以便提升初中数学课堂教学的水平。
6.
初中数学学困生的成因及对策研究
作者:
吴国忠
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
24-24
摘要:
初中数学教学中始终存在着学困生群体,学困生问题是一个敏感又是我们在教学过程中不得不正视的问题。本文从初中数学教学的学困生的成因入手,分析了提高学困生学习能力与水平的策略,希望对改进初中数学教...
7.
巧导学,妙设计--谈小学数学课堂“先学后讲”的设计与落实
作者:
刘小其
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
25-25
摘要:
在小学数学的教学过程中,教师在选择教学策略时,要围绕小学生的心理特征,从而使课堂学习方式得到优化,并让教师与学生地位从根本上得到转变,以发展学生自主学习能力为主,使学生的数学素养得到有效提升...
8.
数学教学中学生创新思维及能力的培养
作者:
吴晓燕
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
26-26
摘要:
创新思维和创新能力是素质教学中不可忽视的问题,随着新课标的改革和发展,素质教育成为教育界一直关注的问题。数学对于学生的创新思维要求较高,要求学生能够将学到的知识灵活运用。受传统教学模式的影响...
9.
尊重差异因材施教--小学数学教学工作管窥
作者:
吴梦云
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
28-28
摘要:
为了更好地开展小数学教学工作,就必须要在尊重学生个体差异的基础上,采用因材施教以及分层教学等差异教学法来开展课程教学,否则势必会影响学生的学习。通过采用因材施教教学法,有利于激发每个学生学习...
10.
高中数学课堂导入方法探究
作者:
杨丽丽
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
29-29
摘要:
积极的思维是课堂教学成功的关键,课堂导入作为基本教学环节之一,通过精心设计,能在较短时间内集中学生注意力,活跃学生思维,激发学生学习兴趣。新课改已进行多年,高中数学改革进入攻坚阶段,优化课堂...
11.
小学数学教学中合理利用案例提高教学效果
作者:
李侦
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
30-30
摘要:
数学是一门比较抽象的学科,内容复杂且不易理解。在小学时期,虽然数学课本的内容属于基础,但仍然给小学生带来了一定的困扰,影响了学习的效率。笔者认为,为了便于学生理解,教师应该在教学过程中合理使...
12.
以资源融合为前提打造数学教学的理想空间
作者:
聂娜
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
31-31
摘要:
在快速发展的社会背景下,多种课程资源渗透到课堂教学过程中。通过进行资源融合,能够充分调动起学生自主学习的主动性和积极性,启发学生们的积极思维,从而有效提高学生分析问题和解决问题的能力。基于此...
13.
高中数学探究教学的运用策略
作者:
黄娟
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
33-33
摘要:
探究教学彻底颠覆了接受、仓储式的学习方式。文章从明确学习目标,创设问题探究情境;自主探究,引导学生感受探究的体验;合作学习,给学生探究的机会和体验的机会;变式训练,引导学生多角度进行探究等四...
14.
小学数学竞赛教学现状与有效策略
作者:
谢明美
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
35-35
摘要:
小学数学竞赛是小学数学教学中不可或缺的部分,在数学界有着很重要的地位。随着我国国内教育的不断发展,数学竞赛也在经历着一步步走向成熟的过程,同时也被赋予了新的时代内容,这对于推动我国数学教学的...
15.
新课标下初中数学情境教学的实践探索
作者:
王建岚
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
37-37
摘要:
新课程改革的不断深入,要求现代教育应以构建主义为指导,充分体现学生的主体地位。所以,可以合理地将情境教学方法引入到初中数学课堂教学中,帮助学生有效地获取知识并构建完善的知识结构,充分发挥情境...
16.
积累策略,结合实践--小学数学活动经验积累的策略初探
作者:
陆英芹
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
39-39
摘要:
现代小学数学教学,教育工作者越来越重视积累活动经验。积累数学活动经验需要一定的过程,其目的在于帮助小学生在参与教学活动的过程中,逐渐形成感性的认知。本文就小学数学活动经验积累的策略做了如下探...
17.
用理性的思维去生活--浅谈小学数学学科素养的培养
作者:
丁祖清
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
40-40
摘要:
数学使人明智,学习数学可以综合提高一个人的素质,严谨、认真、耐心等素质的培养,逻辑的养成,这些特质用学习数学来达成是一个很好的方法。数学作为一门必学科目,从小学起就受到家长的重视,孩子的数学...
18.
优化小学数学“主题图”,提高小学数学教育质量
作者:
刘正英
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
43-43,45
摘要:
19.
激发学生学习需要,促进初数有效教学
作者:
张兰梅
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
51-51
摘要:
初中数学有效教学的前提是满足学生的学习需要。通过数学故事的演绎,通过变式的运用,并在游戏中实现巩固运用,可以有效激活或生成学习需要且可以得到满足,从而实现有效教学。
20.
提高小学生口算能力的有效方法
作者:
李凤
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
52-52
摘要:
21.
实践中探真知--基于活动经验提高小学数学课堂效率
作者:
刘敏
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
53-53
摘要:
近年来,课堂教学逐渐提出了多种新型的教学模式,即高效课堂。采用该种模式的小学数学课堂,能有效地体现学生的主体地位,并充分激发学生的主观能动性。现代社会,要求教师需致力于学生综合素养的培养,而...
22.
数学课堂情境创设
作者:
董璐
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
56-56
摘要:
23.
对一道抛物线习题的引申和拓展
作者:
刘承辉
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
58-58
摘要:
24.
了解现状,细致分析--初中数学综合实践活动的实证研究
作者:
吴霞
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
67-67
摘要:
数学综合实践活动能够满足初中数学发展的规律,为学生的学习创造更加广阔的空间。本文通过分析初中数学综合实践活动的应用意义,阐述了初中数学综合实践活动的实证应用有利于全面提升初中数学课程的教学效...
25.
耕耘与收获,思维与创造--谈课外活动在高中数学教学中的运用
作者:
林根新
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
68-68
摘要:
课外活动是高中数学教学非常重要的一个内容,它能够让学生特长得到培养和发挥,学生们的综合素质在活动中可以得到协调发展,潜能会在一个开放、轻松的氛围中进行自主开发。课外活动设计的科学与否,开展的...
26.
基于现实背景下学生数学学习兴趣的培养
作者:
蒋世杰
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
69-69
摘要:
高效的数学教学要建立在学生感兴趣的基础之上。在数学教学中,为了激发学生的数学学习兴趣,我们可以让学生多动手操作,达到边玩边学的效果;还要进行学科整合,达到相互促进的目的;最后要创设一定的情境...
27.
多媒体在小学数学教学中的运用
作者:
杨小春
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
71-71
摘要:
28.
初中数学教学中学生学习主动性的培养
作者:
邱金花
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
75-75
摘要:
在新课标改革之后,人们对于学生自身学习的主动性逐渐重视起来。一名学生学习的主动性,在很大程度上决定了这名学生学习效率的高低,一名学生学习的主动性,在很大程度上也与这门课程有着很大的关系。数学...
29.
对新课标下小学数学课堂情境创设的思考
作者:
王正龙
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
77-77
摘要:
在小学数学课堂的实际教学过程中,老师应该紧密结合教学内容,创设良好的教学情境,从而充分激发学生的学习情感,开启学生的心灵窗户,让学生主动参与到小学数学课堂学习中。基于此,本文着重探究新课标下...
30.
小学数学教学改革的几点思考
作者:
冯晓红
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
80-80
摘要:
面对新形势,小学数学教师应以新课改理念为行动指针,站在学生全面发展的全局高度,在正确把握教材、深入剖析教材的基础上,培养学生良好的学习习惯,促进学生自主学习能力的提升,强化学生生活语言向数学...
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