数学大世界(上旬版)期刊
出版文献量(篇)
7294
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 汤伟涛
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1
    摘要: 成功的数学课堂是由一个一个的细节巧妙组合衔接起来的:教师精心预设,运用教学机智去处理"突发事件",幽默处理学生的"出格"表现,独具"慧眼"挖掘有效的错误资源,巧借"错误",专业引领,让课堂的...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  4-5
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的推进,数学思维品质对学生学习能力和理性思维的重要影响和作用也日益凸显出来.小学阶段的学生处于认识数学的萌芽时期,在这段时期,基于儿童成长需要的教育引导尤为重要,教...
  • 作者: 侯晓燕
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  6-7
    摘要: 在有限的教学时间里完成考纲要求,培养学生进入大学后学习定积分的兴趣,对定积分进行优化教学.定积分内容不多,但是可以与其他各章知识点结合考查学生的数学素养,应该给予重视.
  • 作者: 袁斌
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  8
    摘要: 在"互联网+"的背景下,现代技术和教育教学的融合变得更加深入,一些现代技术,如电子白板、微课、多媒体等在教学中已经屡见不鲜,为教学活动的开展提供了非常大的便利.因此,初中教师在开展数学教学的...
  • 作者: 刘超
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9
    摘要: 随着新课程教学改革要求的深化推广,在课堂教学的过程中推行以生为本的理念,重视学生在课堂上的主体地位,在高中数学教学的过程中,优化学生对数学概念、思想的认识,借助数形结合的思想培养学生的数学思...
  • 作者: 周小新
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 黄金
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  11,10
    摘要: 在初中数学教学中,教师要培养学生的数学猜想能力,把猜想作为数学学习中必不可少的一部分,让学生积极参与课堂之中,快速获取知识.培养学生的猜想能力不仅有利于调动学生的数学逻辑思维能力,而且有利于...
  • 作者: 王惠文
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  11-12
    摘要: 随着教育改革的不断推进,知识核心的时代已经成为过去,跟随时代发展潮流的教师也将自己的教学重心从知识的传递转变为能力的培养,核心素养这一名词就是在此基础上出现的.在现阶段的高中数学教学中,数学...
  • 作者: 陈锴
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  12-13
    摘要: 随着素质教育的实施,高中数学教学不仅需要学生掌握基本的知识内容,还要培养学生的思维能力,发展核心素养,使学生成为社会需要的全面发展的人才.如果只是让学生死记硬背,被动学习,只会使学生高分低能...
  • 作者: 陈玉露
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13
    摘要: 初中数学教学过程中渗透数学思想让学生的综合学习能力得到全面的进步和提高,数学思想凝结了数学知识的精髓、数学的灵魂,隐藏着基础知识.在以往的学习中,初中生常常忽视了数学思想的学习以及应用,本文...
  • 作者: 郑雪娇 黄文东
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  14
    摘要: 数学一直以来就是学生感到头疼的学科之一,数学的难度就在于它的理论性强,需要一些逻辑思维能力.教师主动教授知识对学生非常重要,而学生自学也是非常重要的.学生自学,能认真思考数学问题,但对于那些...
  • 作者: 宣寅
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-17
    摘要: 先学后教模式是先学习后教授,当次课程当堂训练;所有要学习和教授的知识都是在课堂开始,也在课堂结束.研究和应用这种教学方法,能有效培养学生的学习习惯和创新思想,同时也能提高学生的综合素质和学习...
  • 作者: 金永鑫
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  17-18
    摘要: 在新课程标准改革的背景下,社会对于教育的要求越来越高,在新时代的教育中,教师不仅仅要注重学生对基础知识的学习,还要完成学科素质的培养.对于初中数学来说,提高学生的反思能力成为教学重点之一,提...
  • 作者: 布威麦尔耶姆·图尔荪
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  18
    摘要: 从当前初中数学实际的教学情况来看,传统教学模式的弊端已经逐渐突显出来,而在这样的背景下,探究式教学法在教学中的应用价值逐渐受到教师的认可.因此,本文将谈一谈探究式教学法在初中数学教学中的具体...
  • 作者: 薛珂
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 潘红梅
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  20
    摘要: 现在教育从业者越来越多地注重学生的思维培养,若要对思维进行训练,就需要借助一种有效的工具,思维导图就是各位教育者的首选.高中复习阶段内容多、时间少,教师们普遍不会进行复习课的准备,在提倡素质...
  • 作者: 马婷婷
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  21
    摘要: 随着新课程改革的进一步落实,各个学科的教学方法也有了逐步的改进,其中,分类讨论思想是一种经常运用在高中数学教学中的教学方法.在这个基础上,本文将围绕分类讨论思想,对高中数学教学展开相关的概述...
  • 作者: 王明伟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23
    摘要: 在当前新课程改革背景下,培养增强学生核心素养渐渐成为各学科教学的重要目标,具体到高中数学学科,任课教师同样需要担负起相应的责任,致力于优质教学.与此同时,运算能力是数学核心素养当中的一项重要...
  • 作者: 孙远亮
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  24
    摘要: 几何直观能力是学生数学素养的重要组成部分.教学中,教师借助形象具体的几何图形来对抽象数学知识加以讲解,将复杂的数学问题简约化、形象化,有助于锻炼学生的思维能力,增强学生解决新问题的策略意识....
  • 作者: 付祥云
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  25
    摘要: 对于高中数学学习来说,养成良好的数学思维方式是非常重要的,因为只有在数学思维的引导下,学生才能够在一看到题目的时候脑海中就浮现一定的思路.那么在高中数学教学中,如何在核心素养的视角下对学生的...
  • 作者: 石宏
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  26
    摘要: 新课程标准下小学数学教学引入生活情景是顺应学生身心发展规律的表现.然而,在实际教学过程中,生活化情景在小学数学教学中的应用尚且存在生活化情景提取不当、情景与教学结合生硬等问题.本文从研究情景...
  • 作者: 吕世勇
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27
    摘要: 随着新课程标准的不断落实,教育领域将学生的知识应用能力作为教育教学的重点内容之一,同时,新课程改革要求学生通过教师的教学和自身对知识的学习,能够将自身所学的知识应用到实际生活中来,从而满足社...
  • 作者: 夏娟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 程伟伟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  30
    摘要: 即时评价是有效教学中必不可少的一个环节,通过即时评价让学生知晓自身不足,找到努力的方向,并结合他人的建议及时查漏补缺,提高自主学习能力,促进学生综合能力的发展.即时评价,教师要有针对性,并丰...
  • 作者: 麻家云
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  31,30
    摘要: 自我效能感(self-efficacy)是指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价.数学这门学科因其思维逻辑性强,更容易使人主观感觉困难而导致受自我效能感的影响更为突出.同时...
  • 作者: 朱天斌 王汉骄
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  32-33
    摘要: 为了能更好地把握复习方向,我们再一次回看2018年的高考试题.作为新高考改革背景下的高考试题让我们眼睛一亮,确实体现出了数学学科素养.《普通高中数学课程标准》明确提出了6个数学核心素养:数学...
  • 作者: 钟秋生
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  32,31
    摘要: 新课改背景下,要求老师在小学数学教学之中必须要充分尊重学生的学习主体性,让学生能灵活运用所学解决问题,提高学生的数学综合能力.为此,本文提出了实践教学方法,先对小学数学运用实践教学方法的价值...
  • 作者: 李银江
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-34
    摘要: 教师组织教学内容,如同厨师烹饪大餐,需要把手中的教材当作食材,用心烹饪,才能呈现出学生想吃、爱吃、吃得下的数学大餐.这要求教师要善于运用教材,深度挖掘教材,用实、用好、用活教材,构建高效课堂...
  • 作者: 孙青媚
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  34
    摘要: 随着新课程改革在教育领域的不断渗透,提高学生的学习能力,促进他们的全面发展已经成为基本的教学要求与目标.那么在小学数学教学过程中,为提高小学生的数学核心素养,提高他们的创新能力,老师可以积极...
  • 作者: 凌雪英
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  35
    摘要:

数学大世界(上旬版)基本信息

刊名 数学大世界(上旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
主办单位 主管单位
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