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陕西教育(高教)2015年第7期出版文献

出版文献量（篇）

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陕西教育(高教)

投稿

SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO)

曾用名：高教

主办单位：

陕西教育报刊社

ISSN：

1002-2058

CN：

61-1018/G4

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

陕西省西安市

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31. “具体而微”的意象--从《废都》中的“鞋”说起

作者：符颖

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 10-11

摘要：鞋在《废都》研究中处于被忽视的状态，是因为它做的不合脚，还是就没有研究价值？在对文本作文化阐释时，笔者发现虽然鞋意象具体而微，但却是这部作品有别于其他同类作品的一个关键点。贾平凹的“鞋”不单...
32. 当代中国山水画中西方绘画元素融入的现实意义研究

作者：胡晓春

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 24-24,39

摘要：中国传统写意山水画是由于中国独特的文化哲学观所造就的。近些年来，随着中西方文化的交流不断加强，中国山水画在这条融合创新的路上创造了新颖的样式和独特的表现特征。
33. 生涯混沌论视角下高校毕业生生涯定向焦虑问题研究

作者：林秋贵

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 29-31

摘要：本文旨在探索用生涯混沌论辅导高校毕业生生涯定向焦虑的问题，通过对生涯混沌论的内涵及其主要特征即对初始条件敏感依赖性、耗散结构、分形、奇异吸引子、分岔的阐释，据此分析高校毕业生生涯定向焦虑问题...
34. 论大学教材市场的健康发展

作者：任莉张昌兵

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 32-33,36

摘要：教材质量在某种程度上决定着教学质量，但在大学教材市场上，不良出版社、侵权教材、内容过时教材的广泛存在，以及教材选用中的功利化倾向等，已经严重影响了大学教材建设。为促进大学教材建设健康发展，执...
35. 两部门印发《关于组织开展2015年“万人计划”教学名师遴选工作的通知》

作者：

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 34-34

摘要：
36. 国务院：全面部署深化高校创新创业教育改革工作

作者：

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 34-34

摘要：
37. 第二届“新子学”国际学术研讨会综述

作者：刘思禾

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 35-36

摘要：
38. 浅析企业财务收支授权审批中的问题与应对策略

作者：杨琳

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 44-44,46

摘要：当前我国企业财务收支授权审批中存在对审批过程缺乏有效的监督、会计信息失真、财务收支审批中的“权力本位”思想、审批效率低下以及“宽入严出”“抓大放小”等诸多问题，从而极大地降低了企业的产生效率...
39. 学术英语在西安本地高校推广的可行性探究

作者：张军妮

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 53-53,55

摘要：本文基于目前西安本地高校英语教学现状分析的基础上，根据需求分析理论对在西安本地高校推广学术英语的可行性从学生、教师、政策等方面进行分析并提出几点建议。
40. 英语教学中引入公众演讲教学模式初探

作者：蒋小军

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 54-55

摘要：将公众演讲教学模式引入英语教学是当前时代的客观要求，公众演讲也是人才必备的基本技能之一。公众演讲模式教学的实施路径是大量的英语知识积累；以学生为中心的教学内容；心理素质、思维能力和感情的培养...
41. 中国英语学习者英语隐喻理解中的文化制约探究

作者：李晓侠

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 56-56,58

摘要：本研究以63名英语专业学生为对象，以48个英语隐喻句为实验材料，尝试用在线加工的方式调查化熟悉度对中国英语学习者的英语隐喻理解。研究发现：文化熟悉度是制约英语学习者理解英语隐喻的主要因素。研...
42. 高职院校应用文写作课程的项目化研究

作者：张晓

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 59-60

摘要：本文通过研究应用文写作的项目化设计，尝试探寻高职应用文写作课程的改革途径。文章主要通过分析岗位需求和学生学情，对课程内容进行类化整合，设计模块化内容和不同文种的单元写作训练。体现基础课程与专...
43. 建构主义教育理念在高校钢琴教学中的实践性研究

作者：王洁芳

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 63-64

摘要： 20世纪建构主义思潮在欧美国家产生并迅速风靡全球，给教育系统内的各学科都带来了一场重大革命。建构主义理论关注学生的学习过程，注重培养学生的认知能力，发挥学生的主体性，也强调创设教学情境的重要...
44. 涉农高职学生思想状况特点及成因分析

作者：刘萍

刊名：陕西教育(高教)

发表期刊： 2015年7期

页码: 72-73

摘要：涉农高职学生是思维最为活跃、接受新事物最为迅速的一族，他们的思想和行为带有鲜明的时代烙印。调查发现涉农高职学生思想轨迹中既有积极一面，也有消极一面，在理想、信念、国家观念、政治意识、职业观念...

陕西教育(高教)基本信息

刊名	陕西教育(高教)	主编
曾用名	高教
主办单位	陕西教育报刊社	主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1002-2058	CN	61-1018/G4
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