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未来英才2016年第18期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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25602
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241.
美术课上无"差生"
作者:
孙小雅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
23
摘要:
242.
教师如何关爱农村留守儿童
作者:
罗璐
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
39
摘要:
243.
浅谈初中化学教学方式
作者:
卢美利
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
65
摘要:
革新教育思想,改进教学方法、改变学生原有的单一、被动和陈旧的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这一场教学...
244.
浅谈中学语文教学中学案导学法的应用探析
作者:
孙敬华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
67
摘要:
随着新课程改革的不断深入,对中学语文教学质量的要求也在不断的提升,教师应通过改进教学方法来提高中学语文教学的质量,同时,应采取有效的教学手段来培养学生自主学习、探究知识的能力,调动学生学习的...
245.
高中语文作文教学初探
作者:
黄元娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
85
摘要:
高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念,要用发展的眼光来指导高中语文作文教学,周密的计划性、严密的科学性、训练力度的强化...
246.
让学生亲历数学的学习过程 ——《圆的认识》教学课例研究
作者:
张绩伟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
90
摘要:
数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维...
247.
2016年贵州适应性考试政治试卷分析
作者:
唐明飞
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
91
摘要:
本文通过对2016年贵州适应性考试政治学科考卷进行了分析,对知识点的分布、试题特点以及学生应掌握的知识点等做了相关探讨.
248.
小学音乐教学与舞蹈教学相结合的思考
作者:
李雪
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
107
摘要:
舞蹈和音乐之间存在非常紧密的关系,舞蹈和音乐具有相辅相成的作用,不管是舞蹈教学,还是音乐教学,它们都展示出来的艺术感染力对促进小学生的身心健康发展、提高小学生的审美情趣以及艺术体验具有十分重...
249.
略谈初中地理教学中的情境创设
作者:
王立富
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
108
摘要:
创设教学情境是为了解决学生在认知过程中的抽象与形象、理论与实际、理性与感性以及新知与旧知的关系和矛盾.情境教学是为了让学生更有效更有意义地学习.任何情境的创设都必须为教学目标服务,否则就毫无...
250.
小学语文如何培养学生的语感
作者:
汪光明
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
134
摘要:
语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受.众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然我们的语文学习也不例外.笔者在多年的语文教学中,总结出了一些在培养学...
251.
如何提高英语课堂教学效率
作者:
刘虹
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
138
摘要:
由于课堂教学效率不高而导致"课内损失课外补"之现象比比皆是.提高课堂教学效率的关键是使课堂"活"起来,只有这样才能激发学生学习的主动性,愉快地学习.
252.
现代信息技术在初中思想品德课教学中的运用
作者:
罗云平
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
155
摘要:
253.
试论如何加强企业思想政治工作
作者:
陶文红
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
167
摘要:
企业思想政治工作对企业文化建设的推力作用表现为对企业精神的提炼、弘扬;是企业家文化转化为员工文化的必要环节;推动企业经营理念确立、贯彻、提升;企业党组织和党员是企业文化建设中坚和骨干;企业思...
254.
高校动漫专业三维动画"三位一体"教学模式构建
作者:
刘亮
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
182
摘要:
针对三维动画开展"三位一体"教学模式可以适应当前动漫市场的具体需求,顺应三维动画的课程教学改革步伐.本文从三维动画课程教学的设计特点出发,探讨了构建"三位一体"教学模式的注意事项.
255.
影响小学素质教育的因素分析
作者:
薛翠芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
198
摘要:
素质教育既包括文化素质、思想素质、心理素质、身体素质;也包括智力因素和非智力因素等诸多因素.
256.
略谈小学数学美育教育
作者:
李文业
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
199
摘要:
随着21世纪素质教育的全面实施,很有必要在进一步明确教育任务、目标与内容的基础上对美育在素质教育中的地位、作用和任务等问题的同时,重新认识和理解教育、素质教育、美育的终极目标的一致性,以利于...
257.
实施素质教育对高中政治课堂的要求
作者:
杨黎光
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
204
摘要:
高中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质,决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行相统一.这对思想政治课的教学提出更高的要求:要使该学科获得好的教学效...
258.
由理性抵达感性 ——约翰·邓恩《跳蚤》功能文体分析
作者:
罗天成
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
216
摘要:
诗歌作为文学大语域中的一个亚语域,具有其独特而雅致的魅力.诚如张德禄所言,诗歌作为文学的一种独特文体,给人以音乐美、视觉美、意象美和寓意美.
259.
中职学校[车工工艺]课程实训管理的探讨
作者:
钟齐臣
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
226-227
摘要:
《车工工艺学》是技工学校车工专业的专业课,内容专业性强,知识面广,是实践操作的基础.几年的教学,发现教学中存在:学生基础差、理论实践脱节、教学模式比较守旧的问题.就提高《车工工艺学》的教学效...
260.
分组协作式在中职计算机教学中的应用探讨
作者:
杨才东
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
228
摘要:
计算机属于中职教育中的热门专业,随着信息技术的发展,对该专业的教学方式提出了更高要求.如何实现更好的教学效果,是教育从业者极为关心的话题.分组协作式学习作为一种新型教育模式,为计算机课堂教学...
261.
评价体系是渗透德育的关键
作者:
肖瑞勇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
229
摘要:
教育评价被人称为"世界级难题",在教育实践中暴露的诸多弊端,已严重影响着教育的发展.而教育评价的改革是一个系统的工程,涉及到教育的方方面面,需要多方的参与、支持和协调,是一个逐步完善的过程,...
262.
探讨小学思想品德教育教学方法
作者:
荀代玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
237
摘要:
小学生思想品德教育是培养小学生正确人生观、世界观的重要途径,学校不仅以教书为任务,更重要的责任在于育人.学校必须树立"欲成才,先成人"的教育观.科学的教学方法是培养学生具备良好思想品德的有效...
263.
小学语文教学中渗透美育教育探讨
作者:
李琳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
240
摘要:
美是人所特有的真与善的本质力量的感性显现,其中有主体审美感受能力,审美认识能力的培养问题,也有主体在实践中创造美的能力以及自我完善的能力.在语文教学过程中,教师使学生树立正确的审美观,和健康...
264.
幼儿的行为观察分析
作者:
乔乔
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
248
摘要:
265.
重视阅读教好语文
作者:
李秀阁
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
275
摘要:
语文教材是以文本形式构成的教学内容的载体,语文教材文本资源无疑是确定教学内容的主要依据.我们要重视语文教学中的文本解读,关注信度,因为这是文本解读的一条"底线".
266.
实施情感教育强化语文教学
作者:
蔡海英
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
278
摘要:
对学生的情感教育要有一个持续发展的过程,教师首先要有情感教育的观念,在教学过程中做到有目标、有顺序、有效果,从行动上实施情感教育对教学的促进作用.
267.
初中语文高效课堂策略与实施
作者:
姜云
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
284
摘要:
268.
浅谈小学语文学习习惯的培养
作者:
何婷婷
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
300
摘要:
小学阶段是学习习惯养成的最佳时期.良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成.著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出:"教育的本旨原...
269.
高中音乐教育之我见
作者:
赵明浩
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
314
摘要:
高中音乐教育可以说是:"通过让学生享受音乐,表现音乐,创造音乐,使学生主动参与音乐的世界中,并在音乐世界中学习最基本的音乐文化知识技巧,以培养学生的音乐、兴趣和爱好;提高学生的音乐鉴赏能力和...
270.
爱每一个孩子
作者:
刁立雪
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年18期
页码: 
352
摘要:
共
353
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