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微生物学通报
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本刊1974年创刊，是中国微生物学会和中国科学院微生物研究所主办，国内外公开发行，以微生物学应用基础研究及高新技术创新为主的综合性双月学术期刊。主要刊登微生物学、生物工程、病毒学、酶工程、发酵工程、细胞工程等领域的最新研究成果，产业化新技术和新进展。设置的栏目有：研究报告、研究快报、专论与综述、技术与方法、高等院校教学、名师讲堂以及企业高科技信息与新产品介绍、专题专栏、专家论坛、书讯、会讯等...
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主办单位：
中国科学院微生物研究所
中国微生物学会
期刊荣誉：
1992年中国科学技术协会优秀学术期刊三等奖
1992年国家科委中共中央宣传部新闻出版署“全国优秀科技期刊”三等奖
2000年中国科学院优秀期刊三等奖
ISSN：
0253-2654
CN：
11-1996/Q
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 积极进行微生物学教学改革经验交流,对于提高高等院校微生物学教学水平和微生物学相关人才培养质量具有重要意义.为了反映我国当代微生物学课程建设与教学改革的最新进展和发展态势,《微生物学通报》以“...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： McGraw-Hill Education出版的Prescott's Microbiology从1990年第1版至今已有近26年,历经了两代作者更替,迄今已出版了10版.该书是在国际上使用较...
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3. 信息动态刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “对分课堂”是国内学者新近提出的一种教学模式,作者在生命科学专业基础课程“微生物学”的教学实践中,初步应用了这种模式,力求将传统课堂教学的优点与讨论式课堂的优点有机结合,在激发学生学习积极性...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 介绍了华中农业大学在微生物学教学过程中进行“翻转课堂”的教学改革实践,从课堂教学、课后作业、课程论文、主题讨论、在线答疑等方面积极引导学生在生活中自主学习微生物学相关知识,将“翻转课堂”与传...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为提高研究生的综合素质,我校在本科生“微生物学”教学中探索了以创新实践为主要内容的教学改革,其中“教师—研究生—创新小组”三级交互的教学模式是以研究生为中心和纽带的交互式技能训练,是创新实践...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 以教师讲解为主的传统课堂教学模式已不能满足新时代人才培养的要求.需寻找新的课堂教学方法,充分调动每一位学生的学习积极性,提高学生的学习效率和满足度.本课程采用“大班授课小班研讨”的教学方法,...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 微生物生理学是开设于三年级上学期的专业选修课.我们通过优化教学内容、合理安排教学顺序、与互联网时代接轨、采用问题法引出新知识、恰当运用生动和形象的语言、鼓励学生参与教学以及做好课外延伸等方式...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 将QQ平台与项目学习整合引入微生物学教学中,开展基于QQ平台的教学探索.教师首先通过QQ群文件夹发布项目学习选题,然后根据项目活动的进程利用QQ群文件夹、QQ一对一文件传输功能给学生传送项目...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着移动技术的发展和网络的普及,利用移动终端进行微课程的学习将成为新的学习方式.本文尝试利用微信公众平台进行医学微生物学微型移动课程的实践,利用碎片化时间进行移动教学,以弥补传统课堂教学的不...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 微课作为一种以学习者为中心设计的可视化学习资源,因其短小精悍的特点已逐渐受到移动学习者的欢迎.本文介绍“食品微生物学”微课设计开发与制作方面的心得与体会.首先应有独具匠心的教学设计,在此基础...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对动物科学学院多专业、多方向的特点,进行了“动物微生物学”课程体系建设与改革的探索.从组建跨专业的教学团队入手,通过新的教学理念和教学方法,并充分利用网络教学资源,以激发学生的学习兴趣,全...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对高职生物制药技术专业就业岗位群的特点,提出了对“发酵工程”课程教学大纲设置、教学模式、教学方法等方面的改进建议.通过多个教学过程中的实践案例,阐述了创设学习情境、任务驱动式教学、生产性实...
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14. 生物工程专业发酵课程群建设探索刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对生物工程专业的培养方案和就业方向,提出了以课程群建设推动专业发展的教学改革思路.以“生物工艺学”和“生物反应工程”为主干课,还包括“生物工程设备”、“代谢控制与发酵”、“生物过程检测与控...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育教学理论是教育研究的成果,有其作为支撑和指导,才能科学地进行教学设计和改革,发挥课程教学育人职能,实现高等教育人才培养目标.本文介绍了基于学生发展理论,在“微生物发酵实验”教学中应用学习...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在厦门大学环境与生态学院建院之初,学院就积极探索为环境科学及生态学专业本科生开设生物类实验课程,“环境微生物学实验”就是其中之一.本文从“环境微生物学实验”课程内容设置、基本实验技能和科学素...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “医学微生物学”是医学院校本科生的重要基础课.上海交通大学医学院的“医学微生物学”自2005年获评为国家级精品课程后,仍持续深入改革,通过加强教学团队建设,探索新型教学方法,紧密结合临床资源...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对微生物学课程进行教学模式的改革与探索.通过丰富和更新教学内容,改进课堂教学方法和手段,改革实验教学模式和成绩考核方式,以提升学生的兴趣和自主学习能力.近几年的教学实践证明,该教学模式的改革...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 陈华癸先生是我国著名的微生物学家、土壤学家和优秀的农业教育家,对华中农业大学乃至全国高校相关学科的形成、发展和优秀人才培养做出了杰出贡献.本文以历史的视角,对先生在长期教学科研实践中形成的若...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 大学生素质教育要求新时代的大学生不仅要学习理论知识,更重要的是培养科学思维并掌握应用技能.我校微生物学课程教学中探索了以创新实践为主要内容的模式改革,其中“理论—技能—创新实践”同步训练的创...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高校是培养高素质创新创业人才的基地,大学生的法律素养成为高校素质教育的重要组成部分.培养大学生法制观念和法律意识,需要多渠道、多层次、多模式地渗透到专业课程的教学中.微生物学是一门涉及法律法...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “微生物生物学”课程作为理科基地学生的必修课程,对学生夯实专业基础理论知识、开拓科研视野具有积极而重要的作用.如何平衡基础与前沿、理论与实践、教学与科研之间的关系,对课程的内容、形式等都提出...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 探讨南京农业大学“微生物学研究方法与技术”专项培训体系的构建,重点阐述建设内容、建设方式及教学成效.该培训体系分为5个功能模块,每个模块由专题讲座和实验技能培训两部分内容组成.通过该培训体系...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 从若干具体教学案例出发,介绍如何在微生物学教学中倡导科学研究方法思想:观察现象,提出问题,进行假说,科学实验,形成理论;注意介绍重要生物学里程碑事件或重大理论突破的发现和证明的科学探究过程,...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 基于科研团队最近几年关于微生物产灵菌红素的科研成果,以灵菌红素系列产品为主线,引入分离纯化所涉及的不同单元操作,辅以其影响因素,尝试构建一套符合国家对应用型创新型生物工程技术人才要求的生物分...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 微生物学实验技术是现代生物技术的重要组成部分.以综合性实验“产纤维素酶的嗜盐放线菌筛选”的教学改革与实践为例,提高南疆少数民族生物技术专业学生的综合素质.在喀什大学现有生物实验教学条件下,通...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 借助虚拟仿真技术构建的虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径.本文通过对微生物学实验教学现状的分析,探讨南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式建设的意义,重点阐...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “微生物学”课程是高等教育生命科学教学中一门重要的基础课程.微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,对学生基本实验技能的培养和综合素质的提高,培养学生探索精神、创新意识和创新能力方...
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刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为提高学生学习的积极性并更好地将微生物学基本技能与科研和生产实践接轨,将应用性、趣味性兼顾的小型科研课题融入教学过程来加深学生对微生物学基本技能的理解,并提高学习的兴趣.通过自选课题的创新性...
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30. 微生物学课程创新实践教学模式探索刊名： 微生物学通报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为激发本科生对微生物学的学习兴趣、训练实验技能、拓展创新思维、促进素质教育,我们探索了“课堂讲授—实验课程—课题研究”三位一体、“理论—技能—创新实践”同步训练的微生物学教学模式,首次将研究...
微生物学通报基本信息
| 刊名 | 微生物学通报 | 主编 | 赫荣乔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国科学院微生物研究所 中国微生物学会 | 主管单位 | 中国科学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0253-2654 | CN | 11-1996/Q |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | tongbao@im.ac.cn |
| 电话 | 010-64807511 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401 |
微生物学通报评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 化学文摘(美) |
| 2. | 中国科学引文数据库 |
| 3. | 日本科学技术振兴机构数据库(日) |
| 4. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 1992年中国科学技术协会优秀学术期刊三等奖 |
| 2. | 1992年国家科委中共中央宣传部新闻出版署“全国优秀科技期刊”三等奖 |
| 3. | 2000年中国科学院优秀期刊三等奖 |
微生物学通报统计分析
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