现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)

Modern Chinese
曾用名: 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 

《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
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月刊
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  • 作者: 努尔巴·司马义
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-6
    摘要: 实践表明,初级阶段的语言学习者,在语言学习初期,对所接触的语料并不做一一分析,而是把它们作为整个语言组块,即以词组或短语甚至以句子为单位来加以运用,尤其是在交际中常用的语言形式,如“写作业写...
  • 作者: 曹玉琴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  26-27
    摘要: 说到合作教学,大家似乎认为是近几年的事情,但是,如果我们认真研究,梳理一下古代的教育资源就会发现,合作教学并不是新的东西,在不同时代有不同的特点。通过对合作教学历史沿革的发掘,我们更能看清合...
  • 作者: 朱艳华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  29-30
    摘要: 当前,高职语文的教学正处于一个尴尬的境地。随着高职教育的普及和推广,学生开始重视在校期间专业课程的学习。然而,不少学生对语文等基础课程的学习却愈加漠视,具体表现在学习动力不足、学习兴趣不浓等...
  • 作者: 周少华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31-32
    摘要: 《语文新课程标准》中指出语文课程性质是工具性与人文性的统一。语文老师在初中语文课程中的主要任务就是进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的...
  • 作者: 陈露
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  32-34
    摘要: 文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中解放出来。本文试图谈谈笔者...
  • 作者: 周翠琴 王文义
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-36
    摘要: 纵观当前的语文教学界,大家谈论最多的还是语文课程文本的解读、学生主体的体现、课堂教学的方法等这些老生常谈的问题,并没有多少新意。对于语文教学来说,究竟要培养学生的什么能力,要让学生掌握什么,...
  • 作者: 刘铁成
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要: 生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问。因此,我们应当具备一双慧眼,找到生活与学习的结合点,让生活成为学生学习的教材。尤其是语文学习更离不开生活,只要我们善于发现,生活中的语文知识无处不在...
  • 作者: 蒲国平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47-48
    摘要: 初中文言文字词教学应该让学生准确理解每一个字词的意思,这样才有可能准确翻译全篇课文,到了高中(以及以后在工作中)才有可能把那些相对艰深的文言文学习好,翻译好,理解好。
  • 作者: 陈麓伊
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  54-55
    摘要: 诗歌是任何一个民族最早的文学类型,是文学家族的长子。孔子说,到一个都城,到一个地方,民众的教养水平不难观察出来。“温柔敦厚,诗教也。”古代优秀的诗歌作品,晶莹若宝石,璀璨如珍珠,始终散发着不...
  • 作者: 廖娟娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  64-65
    摘要: 学习医古文是学生了解中医药文化,提高自身业务水平、人文素质和道德修养的重要途径。但医古文因文较为艰涩难懂,学生学习兴趣普遍不高,学习效果较差。为此,笔者在医古文教学过程中坚持做到与拓展学生知...
  • 作者: 程向朝
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  67-68
    摘要: 新时代的青少年中流行着这样一句话:“我的青春,我做主”。这句话中蕴含的青春气息迎面扑来,势不可挡。我们广大教育工作者又该怎样因势利导、因材施教,让新时代的青少年成为自己青春的主人、学习的主人...
  • 作者: 李百川
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-72
    摘要: 21世纪,是以计算机和网络技术为代表的信息时代。随着《语文课程标准》的颁布和语文课程改革的深入,运用现代教育技术手段,大力提倡开发多媒体教学辅助软件,将是语文教学改革发展的主要思想。把信息技...
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  72-73
    摘要: 兴趣是学习的原动力,学习兴趣的培养在孩子的学习、成长过程中至关重要。教师应当改变传统的授课方式,想方设法激发学生的学习兴趣,有效地调动学生主动学习的积极性,促使学生积极主动地参与课堂教学活动...
  • 作者: 徐沛
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  76-77
    摘要: “以教师为主导,以学生为主体”的口号喊了几十年,但仍有很多老师以自我为中心,特别是高中教师,认为高中学生不好调动,一味地自己讲。新课程改革提倡民主和谐的自主学习,就是充分发挥学生的积极性、主...
  • 作者: 司雷雷
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-78
    摘要: 《普通高中语文课程标准》中强调:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋...
  • 作者: 王瑾
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 受年龄及阅历所限,初中生对感性知识的接受能力仍大大超过对理性知识的接受能力。所以要提高初中学生对语文的学习兴趣,加深他们对课文的理解,就要善于激发学生的情趣,使他们的思维融入到课文的意境中去...
  • 作者: 巫雪敏
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-89
    摘要: 语文作为一门基础学科,它的基本特点是“工具性与人文性的统一”。《义务教育语文课程标准》明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”这“语文素养”,其...
  • 作者: 朱广权
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-90
    摘要: 新课程改革给语文教学的发展带来了新的机遇和挑战,也给沉闷的教坛送来了一缕春风,学生的“自主”、“创新”终于被提上了议事日程,在轰轰烈烈的参与式教学热潮中,语文课堂成了“教师出几个简单问题、学...
  • 作者: 叶育林
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  92-93
    摘要: 口语交际是有对象的语言活动,其主要目的是通过教学活动服务于交际需求。《语文课程标准》中对口语交际有明确的规定:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文...
  • 作者: 邓丽英
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  95-95
    摘要: 目前,课堂教学是我国教育的主要形式,是教育培养人才的主渠道。它是一种面对面的教学模式,如何正确处理课堂教学中师生之间的角色关系,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。在语文课堂教...
  • 作者: 刘沈凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  99-101
    摘要: 朗读是语文教学的灵魂所在,引导学生通过朗读来理解、体验、感悟文本,是语文教学最根本、最有效的方法。由于高考指挥棒的客观存在以及教师主观上的认知误区,传统的朗读教学进入了一条死胡同,细致深入的...
  • 作者: 赖乔辉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  114-115
    摘要: 目前农村初中语文教学存在教学质量和学生阅读能力难以提高的问题。本文结合农村初中语文阅读教学的现状进行分析,并从“学生为本”的角度提出了提高阅读质量和培养学生综合能力的策略。
  • 作者: 杨强 黄慕蓉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  120-121
    摘要: 互动反馈系统是教学模式的一种革新,它使传统的课堂采用观察、问答、测验、作业等手段得以突破,以其高效的反馈效能,自如地运用于语文阅读教学中,其优越性是不容置疑的。但是,这一工具和手段,作为教师...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  123-125
    摘要: 我国语文教材中的写作知识及其呈现一直是我国中学语文教材中的薄弱部分,由于对写作内部认知过程缺乏一个动态的把握,对写作教学过程缺少系统详尽的策略和方法,学生基本上靠“自我摸索”完成写作任务,教...
  • 作者: 周德虎
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  127-128
    摘要: 长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里,围绕教师的命题,让学生按照规定的体式,统一的思想来完成这些“新八股”式的文章。结果本来激情洋溢、个性独特的令人愉悦的作文课,却让学生厌倦。写作文...
  • 作者: 黄玲飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  144-146
    摘要: 在改革的路上,一直追求智慧课堂,即在新课程理念指导下,着眼于学生的发展,以师生活动为载体,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合能力素质,培育学生灵性,完...
  • 作者: 赵道权
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  147-148
    摘要: 文言文翻译是高考语文的必考项目。教师在进行文言文复习时,除了帮助学生全面复习基本知识,熟练掌握基本技能之外,还要教会学生解题方法和技巧。
  • 作者: 李秋华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  153-153
    摘要: 语段概括,就是将题目给出的语言材料通过提炼、概括,压缩为较短的语言形式。解题技巧如下:
  • 作者: 胡方永
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  159-159
    摘要: 素质教育根本的一条是育人。语文教学在素质教育中有着特殊的位置,语文的课文体系和课堂教学对培养学生良好的心理素质有着独特的功能。笔者认为语文教师在语文教学活动中“潜移默化”渗透情感交流,精心保...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有40余年的办刊历史。山东省曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。现将《现代语文》...

现代语文(教学研究)基本信息

刊名 现代语文(教学研究) 主编
曾用名 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 
主办单位 主管单位
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