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新课程·下旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
浅谈中职《法律与应用文书》教学中比较法的应用
作者:
朱天晴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
37-37
摘要:
通过对中职《法律与应用文书》教学过程中,利用比较法使学生明确法律与应用文书与其他文书类型差别之后,为了提高教学质量,进一步在法律体系内部,利用比较方法,让学生更加深刻地理解法律与应用文书写作...
182.
课改教学中的变化
作者:
周杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
38-38,39
摘要:
在课改教学中,要注意角色的变化、学法的变化、教学模式的变化。
183.
小学英语阅读教学探究
作者:
刘春梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
38-38
摘要:
加入世界贸易组织,通过与世界经济体更为密切的合作,从而达到经济的腾飞,是大家的目标。因而,越是与国际接轨,对国人素质的要求也就越高,特别是对作为国际共通使用的官方语言的英语。以一个小学英语教...
184.
新课改下语文教师的视界
作者:
吴勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
38-38
摘要:
新课改催生语文教师视界的形成。担当充实责任,拥有教育思想与教育信仰:工作体验幸福,幸福源于与学生一起成长;牢固树立语文意识,不断发展自己的课程意识;崇尚学习,成就学习力,以尽览语文妩媚的风景...
185.
项目案例驱动教学法在单招C语言教学中的实践与探索
作者:
王丽红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
39-39
摘要:
C语言是一门应用面广、功能丰富并且在国内外都在广泛使用的一种计算机语言。为了提高教学质量,充分调动学生积极性,项目案例教学法在C语言教学中的设计就相当有必要了。
186.
给学生一把打开思维之门的金钥匙--浅谈提高学生思维参与度的几点体会
作者:
居彦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
39-39
摘要:
如何提高学生思维的参与度,在教学实践中,有了以下体会。
187.
信息技术改变高中生物教学
作者:
金鑫
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
40-40
摘要:
把信息技术渗透到高中生物学科的教学中去,可以提高教师的教学水平,可以激发并维持学生的学习兴趣,进而提高生物教学质量。
188.
计算机辅助下提高大学生英语自主学习能力研究
作者:
朱翠华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
40-40,41
摘要:
计算机网络时代的到来,使得计算机技术的应用变得越来越普遍,学校教育也受到不同程度的影响和改变。大学教育亦是如此,如何在计算机辅助下提高大学英语自主学习能力是当今教育的一个重要研究主题。将立足...
189.
分析新课程下高中地理小组合作学习策略
作者:
贾玉红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
40-40,41
摘要:
随着素质教育的提出,在课堂教学中越发提倡民主、和谐、互动的教学方式,让学生的学习兴趣得到最大限度的激发,让教学效率得到提高。因此,合作学习由此而引入到高中地理教学中。主要分析了在新课程标准下...
190.
浅谈新课程改革中的语文阅读教学
作者:
高菊香
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
41-41
摘要:
通过各种阅读能力素质的培养以实现学生对课文的真切理解和感悟,初中语文阅读课一直以来是教学中的一个弱项,提高学生的阅读能力和阅读水平成为了一项必须攻克的难题。要想真正帮助学生克服难关,就需要重...
191.
探究教师与学生沟通的艺术
作者:
张洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
41-41
摘要:
师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达语言的技巧。
192.
成长在名师引领路上--《连减的简便计算》教学评议
作者:
黑九
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
42-42
摘要:
《连减的简便计算》教学的主题要落实在简便运算的性质上,它是根据连减的数据特点展开的简便计算。
193.
《香祖笔记》的小说艺术刍议
作者:
付玉蓉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
42-43
摘要:
《香祖笔记》的内容包罗万象,大多为作者随手记录的零星材料。但其中所记录的某些逸人轶事和异物志怪故事不同于一般随意汇编的简短札记,其不仅具有生动的情节描写和丰富的人物刻画,还有简练含蓄的语言艺...
194.
让石碁文化融入语文教学研究
作者:
郭丽平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
43-43
摘要:
195.
“移动互联网应用与开发”专业方向课程资源库建设与研究
作者:
徐畅 葛茜倩 韦存存
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
44-44
摘要:
应对国际教育技术发展趋势的要求,以用户需求为中心,以人才培养和职业提升为主线,面向教学者、学习者、企业和学校,对构建移动互联网应用开发方向的课程资源库进行有益探索,研究其实现优质资源共享,推...
196.
提高高中语文教学效果方法谈
作者:
刘志刚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
44-44,45
摘要:
课改和教改是当下我国教育体系改革的重点,其主要目的是通过重新确立教育目标,激励教育工作者创新教学模式,更新教育理念,培养大量优秀的、能够适应社会需求的青少年人才。将传统的以分数为主的教育评价...
197.
初中语文有效教学的几点尝试
作者:
杨胜宾
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
45-45
摘要:
语文是初中教学的重要基础学科,对于积累学生语言、塑造学生人格、提升学生综合素养,起到了重要的推动作用。而课堂是实施语文教学的重要阵地,教学质量直接关系到学生语文综合素质的提高。为此,对初中语...
198.
线性代数课程教学中开展研究性学习
作者:
李琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
45-45
摘要:
研究在线性代数课程教学中开展研究性学习问题,提出开展研究性学习的必要性,线性代数课程中研究性学习的课题、策略、措施。
199.
电教媒体在阅读教学中的运用
作者:
杨建英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
46-46,47
摘要:
多媒体的出现给语文教学带来了生机,特别是在阅读教学中更能提高教学效率,有利于培养学生的创新精神。
200.
信息技术的学与玩
作者:
宋文智
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
46-46
摘要:
针对信息技术在农村地区小学阶段的尴尬现状产生的原因,并对当前的信息技术教育提出了一些质疑。同时探究如何在课堂教学中针对相应的原因进行调整,以期改变信息技术的现状。
201.
小语课堂导入技能之初探
作者:
刘晓芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
46-46
摘要:
202.
学生主宰课堂精彩--初中英语课堂模式探究之小组合作
作者:
岳海燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
46-46
摘要:
在初中英语教学改革的过程中,“为了每一位学生的发展”是核心的理念,学习方式的转变是课程改革的显著特征。在推进新课程改革实施过程中,在目前英语教学所倡导的任务型教学途径的背景下,组织有效的小组...
203.
小学英语课外作业优化设计初探
作者:
陈瑾
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
47-47
摘要:
小学英语课外作业优化设计是小学英语教学的有益探索。课外作业设计一方面要注意课外作业设计的趣味性,培养学生学习的主动性,另一方面要注意课外作业设计的层次性,体现学生的个体差异性,同时也要注意课...
204.
浅谈历史教学设计中的质疑问题探究
作者:
李振锋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
47-47
摘要:
教学设计是备课、写教案的一种现代发展。教师的专业能力主要由教学设计能力、教学实施能力和教学反思能力组成。教学设计是教师的基本功,也是制约教师专业发展的关键因素。加强教学设计研究,提高教学设计...
205.
初中数学作业的有效性设计研究
作者:
张博
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
48-48
摘要:
学生完成一定量的课后作业是对课堂教学的必要补充,能够起到对课堂学习的补充作用,因此需要给学生布置定量的课后作业。
206.
环环相扣,缺一不可--例析高中英语阅读课教学设计的四个环节
作者:
应机巧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
48-49
摘要:
以人教版英语教材第3模块第5单元的主课文Canada---“the true north”阅读课教学设计为例,分析了高中英语阅读课教学设计的四个环节:教学分析、目标设定、教学步骤设计和教学反...
207.
“五他法”在职高物理教学中的应用
作者:
姚岚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
49-49
摘要:
职高学生成绩普遍较差,初中毕业后,无法升学,面临着就业与年龄的双重问题,因而选择了职业高中。但职高学生习惯了原有的生活方式与学习习惯,厌学、倦学情况严重。提高职高学生的学习成绩,激发他们的学...
208.
打造区域职教特色,创“三足鼎立”办学新模式
作者:
朱时江
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
50-50
摘要:
职业教育的灵魂从其本质来说,就是“社会性”。我国职业教育的发展历程,不管是借鉴美国的宽专多能型,即CEB模式,德国的“双元制”模式,还是加拿大的学分互认模式,奥地利的“模拟公司”模式,归根到...
209.
按音群拼写单词
作者:
焦文婷
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
50-50
摘要:
英语是重点学科,但是老师如何高效地教授学生单词,学生如何更好地记忆单词一直是初中师生共同的难题。学习英语最大的困难和基础就在记忆单词上。死记硬背的机械记忆是行不通的。通过切分音节(音群)的方...
210.
重视历史课本中的文学艺术--评李白、杜甫的诗歌创作艺术
作者:
徐浩林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
51-51
摘要:
从李白、杜甫诗歌文学创作艺术中,充分认识历史科学的重要性和文学创作在历史课中的重要性,从而激发学生增强学习历史的兴趣。
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