新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 金伟香
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  5-5
    摘要: “无为而治”一直是令人向往的班级管理艺术。班主任,是班集体管理的指导者,每天重复着平凡的小事,所以更要比别的教师多留心眼、多下功夫,更要细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善地处理...
  • 作者: 罗婷
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  16-17
    摘要: 根据对崇仁师范2011级学前教育系12班到16班共五个班级学生英语阅读现状的问卷调查,分析了该校学生的英语阅读现状及其差异。结果表明:1.学生对英语阅读整体持积极的态度,但由于属学前教育系,...
  • 作者: 何寿武
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  28-28,29
    摘要: 通过学校申报江苏省示范专业过程,以及运用大量的学校纺织专业发展的事例,论述了专业设置与调整必须与地方经济相协调、相匹配,只有按照本地经济社会发展办学,学校才能打造出过硬的品牌专业,人才培养才...
  • 作者: 葛艳芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32-32,33
    摘要: 学校教育与家庭教育在对学生的素质教育中有着重要的地位,二者结合的力量能升华为一种精神,一种动力,推动学生健康、快乐、积极向上地发展。
  • 作者: 罗丹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 何奎
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  44-44
    摘要: 教学模式如同菜系,模式的存在丰富了教学活动,但不存在十全十美、万能的教学模式。教无定法,无论教学模式如何创新,不迷信模式,不唯模式,教无定法是大家始终要牢记的。
  • 作者: 郑伟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  48-48
    摘要: 21世纪是创新的世纪,也是展现个性的世纪。时代呼唤个性化的教学,教学呼唤有教学特色的教师,一个拥有教学特色的教师可以让学生享受课堂去充分汲取教学知识,让课堂教学的有效性得到大幅度提高,从而激...
  • 作者: 刁冉旭
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52,53
    摘要: 多媒体教学手段逐步进入课堂,成为广大教师课堂教学的好帮手。就初中化学课堂教学中几点独特且重要的运用作了论述,如多媒体模拟动画可以引导学生想象、课件视频可以优化实验教学、投影练习或学生的解题方...
  • 作者: 张凝
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 陈阿娜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 要想提高习作教学有效性,方法、策略很多,从指导写作的方式来说,要减少老师的悉心指导、细心讲解,这样会禁锢学生的思维,约束学生的思路;从评改作文的角度来说,要加强面批,让学生直面批改过程,知道...
  • 作者: 姚晶毳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 唐英
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 自制教玩具首先应该满足“就地取材,制作简单,操作方便,耐玩实用,易于推广”的要求,所有材料随处可见,收集方便;简单的制作方法既方便孩子仿制,又便于他们在原有的基础上不断创新;这样能促进孩子的...
  • 作者: 严桂华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 赵洁
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  109-109
    摘要:
  • 作者: 徐国霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  116-116
    摘要:
  • 作者: 王华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  123-123
    摘要: 归纳出了从课前学生的预习开始到将要下课布置作业而结束进行的“七环节”,以期让课堂成为实效性很强的教学空间。
  • 作者: 杨智茹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  124-124
    摘要: 现在中小学生的课业负担都很重,在知识竞争的现在,处处需要高科技、创新型、成绩优秀的人才,那么面对现在学生课业负担过重,最主要的是提高课堂教学效率,从以下几个方面加以阐述:要建立融洽和谐的师生...
  • 作者: 侯玉立
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  129-129
    摘要: 随着新课改的进行,高中语文课程改革也通过逐步试点在全国展开。在开展高中语文课程改革的期间,取得了不少成就,增加了继续进行课程改革的信心,但是与此同时,高中语文课程在改革期间也出现了很多问题,...
  • 作者: 周宇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134-134
    摘要:
  • 作者: 宁洪斌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  135-135
    摘要:
  • 作者: 叶金艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  156-156,157
    摘要: 数学学科是一门训练人的思维的学科,有趣是因为学生在不断探究疑难的过程中能品尝到快乐与成就感,困难是因为它既需要一颗足够“聪明”的大脑,更需要与难题较劲的顽强品质。围绕问题,是学习数学的“捷径...
  • 作者: 曹雪琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 朱玉娟 程世刚
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  173-173
    摘要: 在当今课堂教学“百花齐放”的形势下,很多小学语文教师都在模仿、学习大师们的教学模式,有时会迷失自我,使教学本末倒置。提高小学语文教学的实效性,就要做到厚读文本,丰富、创新课文内容;薄教文本,...
  • 作者: 杨定义
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  175-175
    摘要: 物理是一门研究物质和规律的自然学,它注重实验,更注重理论联系实际,而注重理论联系实际的教学,应更注重学生兴趣、积极性和能力的培养。
  • 作者: 周忠实
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  179-179
    摘要: 阅读教学需要学生学会品味揣摩,而品味揣摩的方法就是要品味揣摩关键词语,也就是对词语要“咬文嚼字”。结合具体语境、作者情感、作品中人物的情感来吃透词语更有利于帮助学生理解文章的内涵、作者的情感...
  • 作者: 马东平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  186-186
    摘要: 听、说、读、写是阅读教学训练的内容,听作为一种重要的学习途径,并不像读、背、说、写那样形成可灵活运用的技能技巧。
  • 作者: 李彩霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  189-189
    摘要: 铅中毒是当今世界人类健康的三大杀手之一,而且一般来说,铅中毒造成的危害是持久的、不可逆的,甚至是终生的。幼儿身体抵抗能力差,在相同的环境下更容易发生铅中毒的事件,更容易造成伤害。从一个真实的...
  • 作者: 杨明颜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  191-191
    摘要: 足球运动是队友间相互配合的一种集体运动项目,它要求运动员必须具有良好的身体素质、扎实的基本功、丰富的足球理论知识、敏锐的观察能力和判断能力。足球运动也是小学生较为喜爱的运动项目之一,它能够培...
  • 作者: 潘文学
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  193-193
    摘要: 在当前这个信息时代里,具备一定的信息网络技术是每一个初中生所必备的基本素质。作为一名初中信息技术教师,如何在有限的课时范围内,最大限度地让学生领悟其学科本质,掌握学科知识内在的联系与脉络,让...
  • 作者: 王玉龙
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  194-194
    摘要: 作为一名初中历史教师应当灵活组织各种教学措施,逐步引导学生敢于在课堂上表达、乐于在课堂上表达的欲望。结合自身的教学实践经验,对于“初中历史课堂如何激发学生的积极表达欲望”这一话题进行了细致的...

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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