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新课程·下旬2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
181.
在地理教学中渗透灾害教育
作者:
俞欢 李冬梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
9
摘要:
地理学科是灾害教育的主学科,地理教师可以通过充分挖掘教材中的素材,广泛收集资料,进行灾害实际演习,小组活动,建立多元评价体系来有效实施灾害教育,提升中学生的防灾能力.
182.
浅谈高校强化外教管理工作的有益探索
作者:
严敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
13
摘要:
随着国际交流的日益深化,聘请外教成了一种潮流甚至是一种趋势,特别是在各大高校更是如此.聘请外教可以补充我国教育上的不足,还可以学习外国的教育方式.聘请外教是提高外语教学和培养国际化人才的一条...
183.
生成教学在高中生物课堂中的实施
作者:
张东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
16
摘要:
184.
化学课中的“说”与“练”
作者:
李喜和
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25
摘要:
化学教学中要充分调动学生参与教学活动,要加强学生语言表达能力的培养,要精讲多练,练中提高,培养学生解决实际问题的能力.
185.
如何在语文教学中渗透情感教育
作者:
赵维军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
35
摘要:
情感教育就是指教师在教学中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得出积极的、肯定的反应,从而达到教育的目的.事实上,任何认识过程都伴随着情感,学生的学习态度一定程度上取决于他们...
186.
一次特殊的家庭作业
作者:
姚念增
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
41
摘要:
没有明确目的、数量大、与课内教学内容无关、太简单或太难的家庭作业纯粹是浪费学生的时间,加重学生的学习负担,不能收到良好的学习效果,所以从实际出发,设计合理的家庭作业是教学的重要环节之一.
187.
不一样的『天地』
作者:
张海明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
41
摘要:
“教学有法,教无定法”是课堂教学中的一个潜规则.的确如此,每位教师都有自己的教学特色,每个课堂都有各自鲜明的特点.在2010年初冬,我镇举办的“天地杯”教学大赛上,作为一名年轻教师,作为一直...
188.
“语”音灵泉清,留意“感”人深--浅谈语文课堂中“读”对语感的培养
作者:
丁保华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50
摘要:
语感是语言运用和语言训练中养成的能力.教师在课堂教学中从“读”的训练角度培养学生的语感,通过听读、诵读、品读、美读使学生掌握语言规律,形成直觉思维,从而发展语感,提高语文素养.
189.
谈初中语文学困生的转化
作者:
丁大玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
57
摘要:
转化初中语文学困生是实施新课改“面向全体学生,全面提高教学质量”的教学理念的要求,也是初中语文教学中的重点.如果能够诊断出语文学困生的成因,教师便能找出好的引导方法,再加上他们的态度,大多数...
190.
基于构建个性化阅读模式的高中英语阅读理解教学分析
作者:
丁洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64
摘要:
随着我国国民经济发展和社会建设水平的不断提高,英语作为世界通用语言之一,其重要性受到了广泛的关注.阅读理解作为高中英语教学的主要教学任务之一,对提高学生对英语知识的实际应用能力、英语交流能力...
191.
浅议参与式教学在初中生物教学中的实施
作者:
胡竹梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
72
摘要:
从营造良好的教学环境、组织户外实践、深度探究教材内容和组织学生讨论四个方面简要介绍了参与式教学在初中生物教学中的实践.
192.
浅谈新课改下的高效思想政治课堂教学
作者:
龚万江
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74
摘要:
随着新课程改革实施的深入,广大思想政治教师就如何贯彻新课程理念与实施高效思想政治课堂教学相结合进行着不懈的探索.从教学实际出发,通过教学实践,理例结合,初步阐述了新课改下高效思想政治课堂教学...
193.
关于焰色反应实验改进的思考
作者:
陈振华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
88
摘要:
通过改进化学实验方法,让学生体验到新奇和乐趣,有助于增加学生对这门学科的兴趣,有助于增强学生主动探究物质变化的积极性,有助于挖掘出学生内心深处学好化学能够更好地造福人类、服务社会的使命感,效...
194.
苏教版八年级语文上册《明天不封阳台》课堂教学设计
作者:
朱晓波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
94
摘要:
195.
心理健康教育在高中体育教学中的作用
作者:
杨中郡
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
96
摘要:
随着社会的变迁,现如今,人们对于健康的概念不仅仅是身体强壮,没有疾病,同时还包括人个体精神上、心理上的健康,诸如社会适应能力、自我情绪控制和缓解能力、人格塑造等等内容.可以说,现在人类的健康...
196.
浅谈高中英语听说教学
作者:
冯利荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
109
摘要:
现在社会中英语越来越重要,在高中教学中更要重视英语听说课.一节听说课,Listening部分,分听前、听中、听后三个环节完成.Listening和Speaking紧密相关,要引导学生恰当运用...
197.
初中作文有效性教学初探
作者:
陈添裕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
118
摘要:
对于初中生而言,作文始终是语文学习中的大难题.很多学生在面对作文的时候总会感到没有思路,不知道如何下笔,而且学生写出来的作文往往缺乏新鲜感、内容也十分空洞,从四个方面就初中作文有效教学做了探...
198.
巧妙运用多媒体,让孩子爱上语文课
作者:
高云萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
122
摘要:
当前,许多语文教师觉得自己教得累,学生学得累,语文课上不出语文味,学生失去学习的兴趣.多媒体技术的日益普及为激发学生兴趣、优化课堂结构、提高课堂效率注入了新的活力.主要围绕如何激发学生学习兴...
199.
优化品德课堂活动教学之我见
作者:
李琪月
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
125
摘要:
课堂活动是品德与社会(生活)课程教学的重要载体和途径,课程的目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现.然而,就当前品德课堂教学来看,依然还存在空洞说教、局限于课堂、为活动而活动等一系列问题...
200.
摇响童心的串串风铃--探寻合唱实践活动中的审美意义
作者:
张伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
128
摘要:
在实践中,通过对学生进行个人访谈,倾听学生心声,从中探寻、发现、提炼合唱实践活动中的审美意义.主要从四个方面进行阐述:追求个性与共性和谐、声音与情感共振、教材与兴趣互补、心灵与心灵交融.
201.
加强师生课堂互动促进教学质量提高
作者:
段少龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
141
摘要:
前不久“李阳疯狂英语”来我校作了一场精彩的演讲,给我留下了极为深刻的印象.时值冬季,寒气袭人.下午,空旷的操场上寒风阵阵,显得格外的阴冷.但是五千多人在长达两个小时的演讲中,没有一个同学打闹...
202.
读写结合展翅高飞
作者:
何曙慧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
143
摘要:
读写结合能使阅读和写作实现有效链接,从“插图由你说、片段由你仿、角色由你变、故事由你编”四方面来阐述,通过扎实的读写结合,为学生插上写作的翅膀.
203.
浅谈数学问题提出能力的培养
作者:
浦春英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
144-145
摘要:
问题提出是提高学生问题解决能力的一种手段;问题提出还是促进学生理解数学的一个窗口;问题提出更能改进学生对数学的态度.针对学生提出数学问题能力缺乏的原因,从构成学生问题提出能力的因素入手,在创...
204.
让空白点成为课堂的点睛之笔
作者:
朱俊庆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
149
摘要:
所谓空白,是作者无意或有意留下的,没有写明,召唤读者想象的未定性的意蕴空间.语文阅读教材中的这种“空白”,正是教师可以引导学生在阅读活动中加以填补的契机和空间,它能激活学生的思维,从而建立起...
205.
引生活进课堂盈体验润课堂--对《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》教学的几点认识
作者:
孙彩云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
154
摘要:
206.
做一名反思型的英语教师
作者:
方丽硕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
156
摘要:
反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索和再创造.教师教学技能水平的提高,通常受两大方面的影响:一是外因,即外部客观因素的影响;二是内因,即教师自身主观因素的影响.教师通过自我反思、...
207.
精彩的“节外生枝”--谈英语课堂的动态生成
作者:
姚芳琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
164
摘要:
英语课堂应具有动态生成性,好的动态生成绝对是教学艺术的体现.只要教师处理得当,将偶发事件化解成为课堂教学新的教育契机,课堂就会在“意外”中绽放精彩.
208.
探究促进农村小学生音乐课堂有效学习的途径
作者:
来莱
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
167
摘要:
在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面,教学的有效性创造成为音乐课堂新的追求.同时在教学中尝试改革,出现了研究性学习、探究性学习、兴趣小组等各种开放而行之有效的教学方法,但因学生的“沉默寡言”...
209.
音乐--幼儿健康成长的美妙活动
作者:
谢琛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
174
摘要:
音乐不仅能培养和提高儿童的乐感,增强儿童对音乐的敏感性,更是儿童得以和谐发展、健康成长的一种手段.
210.
心灵的对话
作者:
邓世明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
183
摘要:
和学生交心,做到心灵的对话是班主任工作的最高境界;学生敬你、爱你是班主任最大的自豪.
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