新课程·下旬期刊
出版文献量(篇)
48138
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22011

新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 杨春萍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  7-7
    摘要: 教师在教学中要尊重知识的客观规律,全面认识和发挥提问的教育价值,联系教学实际,优化提问内容,把握提问时机,讲究提问技巧,做到准确到位,促思益智,科学高效,使学生的学习过程充满挑战,使学生的智...
  • 作者: 闫琦
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  8-8,9
    摘要: 直线运动的运动分析是物理运动分析的基础。如何能够让学生,特别是思维能力不强的学生一开始就抓住物理的本质,构建运动模型呢?将抽象的思维过程通过线条的形式,形象地展示给学生,一定程度上降低了物理...
  • 作者: 欧阳明辉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  20-20
    摘要: 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,学生成绩是衡量学校的重要标准。配合学校教学管理,开发学生内在智力、提高学生学习成绩,是每一个教师在日常教育教学过程中不断思索、探究的课题之一...
  • 作者: 白非
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  30-30,31
    摘要: 运动损伤是中学生田径训练中常见的问题,轻者会致使训练中断,影响成绩提高,重者则会导致学生运动生涯的终结。因此,如何有效防止运动损伤的发生成为困扰众多体育教师和教练的问题。试对中学生田径训练中...
  • 作者: 黄美琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  36-36,37
    摘要: 单一的传统教学方式导致了封闭的接受式学习,抑制了学生的发展。在新课程理念的引领下,教师应正确处理好教师、文本、学生之间的关系,综合利用多种教学媒体,创造阅读空间,让学生参与阅读,感知阅读,使...
  • 作者: 张志荣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-40
    摘要: 根据多年初中化学多媒体教学的经验,给大家详细地分析了初中化学多媒体教学,并结合实际中出现的问题作出思考。
  • 作者: 王东杰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-40
    摘要: 发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。教师在教学中要注意学生这方面能力的培养。
  • 作者: 陆静玉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  49-49
    摘要: 合作学习,对培养学生的自学能力和发展思维具有重要意义。结合教学实践,谈谈对新课改理念下合作学习的看法。
  • 作者: 任文佳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-64
    摘要: 兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。有兴趣的学习,教学才会有事半功倍之效。
  • 作者: 肖咸清
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 柏广勇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  73-73
    摘要: 培养学生能力的全面发展,是中学语文教学的重要任务。寻找突破口,以一种能力的提升带动其他能力的全面提升,是一条捷径。以阅读为突破口是最为合适的,通过阅读,学生可以大量摄入新语言,同时心灵得到美...
  • 作者: 宋茂权
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  74-74,75
    摘要: 词语情境意义是中学语文教学的重点和难点。在阅读教学中,词语情境意义发挥着越来越大的作用。从主题思想、人物性格、语言艺术、鉴赏能力四个方面来讨论词语情境意义在语文教学中的作用。
  • 作者: 胡伟珍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80-80
    摘要: 在高中物理教学过程中,教师要结合教学内容以及学生特色进行教学手段的优化,利用多媒体缩短了教师的讲授时间,实现了学生课堂的主体化,使学生更好地感知教学的重、难点,优化物理实验教学。
  • 作者: 李凤学
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  102-102,103
    摘要: VB程序课是中职计算机专业的一门基础专业课程。通过这门课的学习学生能够掌握程序设计的基本技能。在VB程序设计教学中,采用“分段式实验教学法”可以将程序设计的基本方法与技能融于具体实例之中,使...
  • 作者: 卢秀花 郭校芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  110-110
    摘要: 培养小学生的写作能力,提高他们的写作水平不是一朝一夕就能办到的,也不可能速成,只有靠教师更新观念,培养他们自主学习、自主发展的能力,使他们勤于实践,善于探究,乐于动手,这正是个性化作文追求的...
  • 作者: 王少青
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  115-115
    摘要: 初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。因此,在教学设计中,要面向丰富多彩的社会生活,创设有效的教学情境,帮助学生理解和掌握社会生...
  • 作者: 孔令剑
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  117-117
    摘要: 主要从实训设施设备不足、专业教员缺乏实践经验、实习制度不健全和实践考核评价机制缺失四个方面进行了分析。
  • 作者: 张华荣 王咏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  120-120
    摘要: 从改进教学模式、改变学习方式、运用现代科技手段、开展形式多样的活动课四个方面谈了如何打造初中思想品德教学的高效课堂。
  • 作者: 李庆秋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  127-127
    摘要: 数学思想是对数学事实以及数学理论经过相应的概括之后所产生的认识,这种认识是对其本质的认识。应用题的教学应与实际相结合,以解决实际问题为出发点和归宿。
  • 作者: 祝丽华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  128-128
    摘要: 新课程背景下如何提高思想政治课教学的有效性是思想政治课教师一直在思考并在实践中尝试解决的问题,从树立正确的教学理念、优化课堂教学、提高教师素质三个方面阐述了如何提高思想政治课教学的有效性。
  • 作者: 齐京红
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  143-143
    摘要: 兴趣是最好的老师。物理课堂的高效要从兴趣培养入手,使学生“乐学”“想学”“会学”。只有学生“乐学”“想学”“会学”,课堂才能对学生产生吸引力,才能更好地完成教学目标,实现高效课堂。就如何打造...
  • 作者: 黄静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  146-146
    摘要: 随着科教兴国的发展以及人才强国的战略推进,我国教育事业更是蒸蒸日上地发展着,各方面素质加强培养的同时,也要加强学生体育素养的提高,建立一个高效的体育教学模式,是每一个体育教师应该思考的问题,...
  • 作者: 王飞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  148-148
    摘要: 文言文教学中,背诵既是重点,又是难点。如何加强背诵的指导,让学生轻轻松松背古文?可以采用以下方法:化整为零、定量限时、及时“反刍”、师生共背、寓背于乐、理解助背。
  • 作者: 齐照林
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  149-149
    摘要: 运用计算机的多媒体功能,可以从多方面调动学生主动参与认知活动,能激发学生思维,培养学生独立解决问题的能力,从而优化教学过程,提高教学效率。而计算机网络可以提供丰富的教学资源,充实教学内容,满...
  • 作者: 孙呈亮
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  174-174
    摘要:
  • 作者: 郝娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  174-174
    摘要: 读,在感受语文的魅力中起着十分重要的作用,《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)明确提出:“小学各个年级阅读教学都要重视朗读”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟...
  • 作者: 焦志莉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 付明幸
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 黄凤美
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  182-182
    摘要:
  • 作者: 于洪秀
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  185-185
    摘要: 在教学中,不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育。结合教学经验,谈谈几点感想。

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
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