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新课程·下旬2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
301.
浅谈农村小学品德与社会课中的互动教学形式
作者:
洪艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
5-5
摘要:
互动教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,拓展创造性思维,以达成提高教学效果的一种教学方式,创造互动式...
302.
如何培养学生的交往能力
作者:
张彩虹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
14-14
摘要:
21世纪最需要的是有交往能力的人。谈了培养学生交往能力的几种做法。
303.
舞蹈教学塑造健康人格的方法探究
作者:
杨燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-18
摘要:
人如果长期脱离审美,必将脱离心理发展的平衡性、和谐型和完整性。若这种心理不平衡性长期得不到弥补,就会使人变得冷淡、麻木,最终导致人格缺失甚至崩溃。通过寻求舞蹈教学中特有的育人价值,教学时直接...
304.
对健美操教学创新策略的探讨
作者:
张绚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
24-24,25
摘要:
健美操是一项深受广大人民群众喜欢的、普及型强的体育项目,它集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体。它节奏快、动作优美,让人有一种蓬勃向上、精神愉悦的感受。在二十一世纪高速发展的社会,越来越多的...
305.
我也谈谈杜郎口印象
作者:
秦树森
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
34-34
摘要:
中学新课改在全国如火如荼,杜郎口经验大家纷纷谈。适合自己的才是最好的,对比不同,借鉴优势,发展自己,切忌邯郸学步。
306.
中职德育课校本案例开发初探
作者:
茅朝霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
42-42,43
摘要:
中职德育课广泛使用案例教学,但是教材中案例仍存在许多的不足,缺乏个性特色,案例简单,在教学实践中效果不佳。校本案例是指以学校资源为本,结合学校专业特点和学生实际情况,经教师收集处理,编写成具...
307.
读图能力的培养
作者:
刘琼花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
61-61
摘要:
地图和各类地理图表是许多地理信息的主要载体,是地理区别于其他学科最突出的特征。因此,“地图化”是地理教学过程的必然趋势。
308.
学好《机械识图》从思维能力训练开始
作者:
李颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
69-69
摘要:
《机械识图》是研究绘制和识读机械图样的原理和方法的一门专业基础课程,不仅背负为专业课打基础的重任,而且关系到学员技能的培养和提高。因此,如何训练学员的思维能力成了亟待解决的问题。
309.
有效运用课堂生成
作者:
汤正义
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
80-80,81
摘要:
“生成性”是新课程课堂教学的显著特征,这对教师是一种考验和挑战,对教师的教学预设能力、课堂驾驭能力等方面提出了更高的要求。教师必须掌握一些有效的计策和谋略,以适应新课程“生成性”教学的特点,...
310.
艺术提问,提高小学英语课堂效果
作者:
刘茜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
84-84,85
摘要:
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。提问,它不仅可以及时检查学情,开拓思路,启迪思维,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程。
311.
将情感融入数学教学
作者:
刘志秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
88-88
摘要:
新课标指出,数学教学中应重视培养学生的情感、态度与价值观,从而提高学生学习数学的信心。学习数学的过程应当成为积极的、愉快的和充满想象的过程,教学中让学生形成积极的情感体验,从而使学习数学的过...
312.
改革作文教学方法,提高学生写作水平
作者:
张美佳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
98-98,99
摘要:
作文教学是一个长期的能力养成过程,从解决学生的最大障碍“缺乏写作材料”入手,引导学生善于发现,坚持观察积累,坚持阅读与写作的结合,不断从课文中汲取丰富的营养使之潜移默化,并进行不懈的训练,在...
313.
如何备好技校数学课
作者:
王朝阳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
101-101
摘要:
备课是数学教学的起点和基础,它对课堂教学质量起着决定性作用,上课的“甜”来源于备课的“苦。”一堂数学课上得成功与否,离不开备课这一环节。如果不备好课,仓促上阵,即使是最优秀的教师也不可能取得...
314.
浅谈影响学生学习物理的因素
作者:
谭勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
101-101
摘要:
影响高中生学习物理的因素有学科本身的因素,也有学生心理和思维方面的因素,还有教师本身的因素。
315.
美术教学中如何调控学生高涨的情绪
作者:
徐敏洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
107-107
摘要:
情绪是客观事物是否满足自己需要而产生的一种心理体验。在美术课堂中学生表现的各种情绪,既影响着教学的进度,也体现了学生对美术的兴趣程度,调控好课堂中学生的情绪,对激发学生学习兴趣有良好的效果。
316.
中职数学教育必须走向生活
作者:
朱品明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
116-116,117
摘要:
中职生学习数学兴趣不高,课本理论知识脱离学生生活实际,作为中职数学教师要多联系生活情景,站在学生的认知发展水平和知识基础上,帮助学生体验到数学与生活的密切联系,让学生明白数学来源于生活又可运...
317.
中等职业学校推行弹性学制之我见
作者:
高晓红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
129-129
摘要:
积极推行弹性学制是中等职业技术教育教学管理改革的发展方向和大势所趋。推行学分制与证书制相结合的教学管理制度是实施弹性学制的基本要求,强化考试与考核管理是实施弹性学制的关键环节。弹性学制作为一...
318.
注重用向量线性运算的几何意义解题
作者:
李凌云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
134-134
摘要:
在解决向量的有关线性运算的习题时要注重用向量线性运算的几何意义解题,把代数问题几何化,从而达到事半功倍的效果。
319.
新课程下初中物理教学中学生探究能力的培养
作者:
黄新文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
151-151
摘要:
培养初中学生的探究性学习能力的关键是充分领会新课程理念,教学实践中做到学生主体与教师主导的双边互动,保持和发展学生的学习兴趣,并抓好探究性的实验教学,使其能落到实处,不流于形式。
320.
新课程理念下初中语文课堂设问情境创设的策略
作者:
张浩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
153-153
摘要:
提问是语文课堂教学过程中的重要一环,在新课改的形势下,教师更应该对语文课堂提问进行优化与精心设计。从初中语文课堂教学的具体情境切入,对课堂提问的优化策略进行了深入分析与探索。
321.
农村初中语文教育现状及对策思考
作者:
王敦洪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
155-155
摘要:
随着素质教育改革的进一步推进,农村初中语文教育整体水平得到了一定的提高,但相对于城市特别是大城市,还有很多的欠缺:教师数量不足、教师素质不高、教学理念陈旧、教学方法死板、学生整体语文素养不高...
322.
浅谈新课改理念下的高中数学教学改革
作者:
朱文广
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
156-156
摘要:
素质教育和新课改的不断推行,无疑为高中数学教师带来了新的挑战和难题,同时也向教师提供了无限的发展机遇和可能。在日常的教学过程中,教师应当不断完善自身的教学方法和教学模式,切实提高数学各方面的...
323.
对症下药方能蓦然回首--班主任教育叙事
作者:
王亮
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
157-157
摘要:
324.
蹝喷泉实验蹞的改进与创新
作者:
钟永洪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
158-158
摘要:
以“喷泉实验”的改进与创新为背景,提出在实际的化学实验教学中,树立绿色化学思想,形成环境保护的意识,两个创新案例具有可行性和可操作性。
325.
浅谈在初中英语教学中培养学生的自主学习能力
作者:
何明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
159-159
摘要:
新课程教学理念,提倡“以人为本”“以学生的终身发展为本”。要求学生在学习过程中注重方法,要求教师在教学中注重对学生情感态度和价值观的培养,提倡交流与合作的学习,关注体验性教学。强调尊重、赞赏...
326.
阿尔伯塔省中小学社会学科教学大纲分析
作者:
冯丽 白海提
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
172-173
摘要:
社会学科是国民教育的核心内容,借鉴国外教育研究成果,明确教育目标,推动我们的教育改革。
327.
手绘动漫在中小学信息技术课中的教学尝试
作者:
陈朋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
175-175
摘要:
中小学开展信息技术教育在我国不断变革、向前发展,动漫教学作为信息技术的整合课既新潮,又丰富,需要在教学定位、学生入门、具体教学设计等方面进行大量有意义的探索。
328.
浅谈班级管理
作者:
罗丽妹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
178-178
摘要:
班主任在班级管理要注重思想教育,要分析班情,重视骨干培养,要在学生面前树立威信,更要努力做好培优转差的工作。
329.
对大学语文教学中创新思维的思考
作者:
周胜敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
184-184,185
摘要:
在新时代的今天,创新在社会的各个领域都是非常重要的。创新日益成为推动时代发展的一股重要的力量。大学语文是高等教育中最基础的学科之一,是国家创新体系顺利实施的基础。为国家培养创新型人才是大学语...
330.
浅谈学生写数学日记的好处
作者:
艾晓 郑永凤 金小敏 金惠祥
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
187-187,188
摘要:
学生在写日记的时候其实就是自己心声的吐露,它表达的是自己的真实想法,他需要和别人交流。“兴趣是最好的老师”,学生学习数学时能不能学好关键在于他有没有兴趣,因此培养学生的学习兴趣就显得尤为重要...
共
394
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