新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 郝春淑
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  3-3
    摘要: 要让学生形成良好的学习、行为习惯,班主任的作用至关重要。“严”与“慈”结合,才能让学生感觉到来自老师的爱,从而自觉按要求不断改进,形成良好的班风、学风。
  • 作者: 杨生慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  6-6,7
    摘要: 班主任是班集体的领导者和组织者。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。谈了班主任加强班级管理工作的相关策略。
  • 作者: 刘爽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-12
    摘要: 随着教育的发展,课程改革也在不断的推进,在新课改下,对高中生物的探究性实验教学有了新的要求,探索性实验教学在高中生物教学中越来越重要。但以目前高中生物探究性实验教学来看,还存在着很多问题,如...
  • 作者: 岳会兰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25-25
    摘要: 探究来自问题,问题来自质疑。在教学改革过程中,“设疑探析”教学模式给生物教学注入了新的活力,使学生处于最佳学习状态。
  • 作者: 蒋泽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40-40
    摘要: “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高学生学习、交流、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意...
  • 作者: 张锋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  43-43
    摘要: 很多职业中专的美术专业毕业生,在求职过程中,遇到严重的打击与挫折,深深感受到所学知识的不足或者在工作中不能运用已学到的知识,中等职业美术教育的发展还面临着许多的困境,受到了社会诸多方面因素的...
  • 作者: 陈飞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  45-45
    摘要: 品德与社会是一门以社会生活为基础的课程,在教学中要运用多种方法再现生活化的教学情境,将课文内容拓展到生活中去。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在社会活动和社会关系的交互影响中受到教育。
  • 作者: 张晓玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  46-46
    摘要: 随着时代的进步,社会科技、经济都有了很大的发展,在知识经济的社会背景下,应试教育已经不是大势所趋,将对如何在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维作简单分析。
  • 作者: 李强
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  48-48
    摘要: 培养创新思维是语文课堂教学的重要任务,也是人类发展的决定性条件。
  • 作者: 方德云
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-55
    摘要: 在实际教学中充分运用教材中的涵情资源能培养学生的写作情感。主要用实例来说明这个有效教学途径。
  • 作者: 林升
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-62,63
    摘要: 思维是对一类事物的特性和事物之间有规律性联系的反映,借助思维,人的认识能够从个别透视一般。从现象到本质,从偶然洞察必然,从现有事物推测其过去,预见其未来,思维能力有几个重要的特征思维的概括性...
  • 作者: 蒋小科
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  63-63
    摘要: 在教学中,常提到“创新性思维”一词。可创新性思维究竟是什么?在资料上是这样说的:创造意识是二十一世纪人才的核心意识。创新教育是历史赋予的使命,是素质教育的核心内容,创新能力是人才素质高低的重...
  • 作者: 刘超
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70,71
    摘要: 详细分析了《力的合成》一节在整个高中新教材知识体系中的地位及目前高中学生的认知特点,并以此为基础,运用建构主义理论设计并阐述科学探究的教学流程,让学生经历探索问题的全过程,从中获得体验,最终...
  • 作者: 蒋清远
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  86-86
    摘要: 让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动探究获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。让学生真切体验、全方位体验,从而使其对知识内涵感悟得淋漓尽致;使学生体会到...
  • 作者: 祁美蓉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  96-96,97
    摘要: 任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的兴奋过程。在体育教学中,不能只要求学生做机械的模仿练习,更重要的是要掌握学生心理活动规律,启发和培养他们正确的学习动机、学习兴趣,只有启发他们积极思维,...
  • 作者: 张秀连
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  99-99
    摘要: 数学教学是将数学知识传授给学生,让他们了解和掌握相关的公式、原理和定理,并运用于生活中,为生活所服务。同时在教学中还能培养学生的严谨思维能力。更主要的是在教学中要营造教学氛围,增加学生学习数...
  • 作者: 陈坚
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  111-111
    摘要: 化工是一门实验性的学科,要把化工教好、学好,必须要把大纲要求的实验尽可能多地安排给学生练习,只有这样学生才能学有所用。
  • 作者: 李艳勤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  112-112,113
    摘要: 学生在语文课堂学习中,如果保有高度的学习探究兴趣,因兴趣而提高课堂注意力,就会实现高效课堂的教学目标。教师如果善于运用渊博的知识,唤起学生学习语文的欲望,用学生感兴趣的话题促使学生爱上语文课...
  • 作者: 王宏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  124-124,125
    摘要: 目前,新课改在农村小学教学中推进,为了构建由“无效”到“有效”再到“高效”的课堂教学,转变教育教学理念,改进教学方法,探讨了数学在实际生活中的奥秘,以激发学生的求知欲,提高小学数学的教学效率...
  • 作者: 于智辉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  128-128
    摘要: 把讲台让位给学生,使学生之间形成有效交流,促进学生思维发展,使学生达到熟练运用数学知识解决实际问题的目的,让学生在“讲课”中收获、成长。
  • 作者: 金秀英
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  132-132,133
    摘要: 随着课程改革的不断深入,音乐课正在改变单一的以“以识谱为目的,以歌唱为主”的传统模式和教学观念。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士莫塞尔说过:“器乐教学可以说是通往美好体验音乐的桥梁。”器乐教...
  • 作者: 薛海琪
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  134-134
    摘要: 现今提倡的探究式教学主要是不断地培养学生主动学习的能力,以及提出问题和解决问题的能力。在实践中,主要是以课堂教学内容来作为探究的载体,由任课教师进行组织和给予指导,让学生进行的一种相对比较独...
  • 作者: 陈红娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  137-137
    摘要: 陶行知先生说:“我们必须会变成小孩,才配做小孩子的先生。”以两位教师执教《体积和体积单位》时不同的导入方式,取得的不同的教学效果,阐述了只有给学生创设一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生...
  • 作者: 严爱君
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  146-146
    摘要: 从学问、人格和个性魅力等方面阐述了为人师表之难。
  • 作者: 卢赞谊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  148-148,149
    摘要: 基本数学思想是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想,它含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征,并且在历史地发展着。通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个...
  • 作者: 杨宗
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  154-154,155
    摘要:
  • 作者: 肖潇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  160-160
    摘要: 新课改非常强调培养学生的语文素养,主要讨论了如何培养学生的语文素养。
  • 作者: 张玲 高长富
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  161-161
    摘要: 当从少数民族权利的内涵出发,以湘西州为视角,探讨少数民族权利的刑法保护,更好地促进少数民族权利的刑法保护。
  • 作者: 谭永利
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  168-169
    摘要: 中国的女性主义,或者说性别研究,经历了二、三十年的发展,对于提倡女性平等还是强调女性差异的问题上一直没能达成共识。这不仅是中国的问题,在全世界女性主义理论体系中,彼此观点相异,看法不一,甚至...
  • 作者: 陈贺民
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  175-175
    摘要: 为了实现班级民主化管理,首先,班级民主选举正副班长。为了充分调动学生学习的积极性,教师让学生自己制定班级量化管理奖惩措施及《班级量化管理奖惩细则》。班主任要树立班干部的威信,要科学转化学困生...

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
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