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新课程·下旬期刊
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新课程·下旬2013年第8期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
211.
如何当好初中新生班主任
作者:
黄少增
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
1-1
摘要:
当好初中新生班主任工作在所有的班主任工作中显得尤为重要。结合实践就初中新生班主任工作展开阐述。
212.
浅析不同服饰图案的视觉感受
作者:
薄守祝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
1-1
摘要:
人们穿着衣服,除了实用功能外,还要实现对美的追求。现代化的物质生活,使人们回归大自然的欲望越来越强烈,寻求和渴望得到更多的自然美。这在实际生活中往往难以满足,于是,人们就从艺术或各种图案中来...
213.
圣彼得堡实验的MATLAB模拟分析
作者:
刘禹彤 赵毅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
10-10,11
摘要:
运用MATLAB软件对圣彼得堡实验进行模拟,得出:游戏参与者平均投掷次数为2次,愿意支付费用为12元。
214.
解析民办学校的生存与发展之道
作者:
冯辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
26-26
摘要:
校长是一个学校的核心和关键人物,校长往往影响着这所学校的办学理念以及未来学校的发展趋势跟状态。因此,校长是学校发展的关键因素。
215.
谈《背影》中的几个“次数”
作者:
尹秀红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
49-49
摘要:
《背影》一文中提到四次“背影”,四次“流泪”,三次“嘱”。用几个“次数”展现了浓浓的父爱和“我”的自省,烘托出了作者淡淡的伤感。
216.
小学数学教学的生活化探索
作者:
刘升平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
51-51
摘要:
生活中的数学比比皆是,因此,教师要做一个善于发现的人,并且是一个善于优化生活资源用于数学教学的人。数学知识的学习也是基于学生的生活认知基础上,建立在学生生活经验的基础之上。所以,数学知识的教...
217.
新的美术高考形式对美术专业教学影响摭谈
作者:
高勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
52-52
摘要:
218.
谈高中地理教材对学生德育的要求
作者:
滕荫杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
53-53
摘要:
德育,是我国学校教育的基本内容之一和重要组成部分。与智育、体育三者关系相辅相成,对受教育者各方面素质起导向和促进作用。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径,而地理教学也处处发挥着德育...
219.
自主·合作·探究--构建小学数学高效课堂的措施
作者:
罗凌晨
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
59-59
摘要:
培养学生自主学习的第一步是激发小学生对数学的学习兴趣。小学数学是学习数学的基础阶段,学生对知识的把握程度直接影响着学生今后学习数学的能力,尤其是小学五年级正处于小学和初中的衔接阶段,尽量将问...
220.
对高中化学教育新理念的思考
作者:
陈秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
60-60,61
摘要:
新课改后,教育的内容、方式和理念都相应地发生了变化,如何提高高中化学水平成为高中教育中的一大难题。就此对高中化学教育新理念进行研究,分析传统高中化学教育存在的缺陷,以及新课改条件下对高中化学...
221.
生命教育与物理学关系初探
作者:
杨全成
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
66-66
摘要:
一次次的生命活动组成了人类的生命全过程,对被教育者每一次的生命活动进行关怀称之为生命教育。这种关怀是社会价值、个人价值和教育自身发展价值在“生命活动”实践中的统一。
222.
多媒体在写作中的运用
作者:
曹正萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
67-67
摘要:
223.
我们的高效体育课堂
作者:
汤云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
83-83
摘要:
随着新课改的不断深入,高效体育课堂解决了内容多、时间少的问题。高效体育课堂就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展...
224.
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
作者:
索南朋措
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
86-86
摘要:
由于英语教学的实质就是交际,在小学英语课堂上开展有效的互动教学,不但可以充分发挥学生学习的主动性,还可以使学生充分地参与到教学中,从根本上完善学生的学习能力。就如何促进小学英语课堂教学中的有...
225.
小学语文阅读教学经验简谈
作者:
施晗妮
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
93-93
摘要:
阅读是人们获取知识的主要途径,同时也是拓展个人见识、提升自身能力的主要方法,《三国志》中说:“书读百遍,其义自现。”只要多读书,就能够明白事理,通晓其含义;唐代的伟大诗人杜甫曾经说过:“读书...
226.
创建仁孝教育模式打造农村名牌学校
作者:
李亚慧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
105-105
摘要:
227.
如何激发学生学习专业课的兴趣
作者:
顾德峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
106-106
摘要:
从课堂教学中如何培养学生学习兴趣的问题出发,立足中职学生的认知现状及培养目标,从四个方面探讨电子类专业课程在教学中激发学生学习兴趣的方法和策略。
228.
体验积累感悟,让作文信手拈来
作者:
刘颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
108-108,109
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分。要让学生走进生活,记录点滴,读写结合,才能提高学生的写作能力,让作文信手拈来。
229.
游戏中识字快乐中求知
作者:
于素霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
114-114,115
摘要:
利用多种生字方法激发学生兴趣,变枯燥为乐趣,让他们在开心快乐的同时学到知识。
230.
初中数学教学过程中学生反思能力的培养
作者:
于桂玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
117-117
摘要:
反思能力是学生数学学习过程中的一种基本能力,教师在教学过程中应该有意识地培养学生的反思能力,使学生的数学学习收到事半功倍的效果。
231.
浅谈“玩味”动感幼儿园美术欣赏课堂
作者:
屠利群 沈迪辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
134-134,135
摘要:
美术欣赏是幼儿美术教学中的主要内容。幼儿在欣赏美术的过程中,可以感受到艺术作品的内涵、色彩和形象,也可以体验到美术作品作者在画中所表达的思想情感,使幼儿从视觉上得到快感,让心灵得到启发,并在...
232.
《记金华的双龙洞》教学设计
作者:
佟景宽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
136-136
摘要:
233.
《合理安排时间》教学设计
作者:
李安
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
137-137
摘要:
234.
作文不难
作者:
隋波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
173-173
摘要:
把作文教学和阅读课文结合起来,充分调动学生多种感官,仔细观察,培养学生习作兴趣,通过开展丰富多彩的活动,提高学生的作文能力。
235.
关于学前教育问题的思考
作者:
李文卿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
180-180
摘要:
大力发展学前教育对于完善我国教育体系具有重要的作用,加强对学前教育的人力、物力投入也显得十分重要。主要从发展学前教育的必要性、可能性等方面来探讨关于学前教育问题的思考。
236.
初中语文课有效预习指导
作者:
刘海涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
183-183
摘要:
预习是培养学生自主学习能力的不可忽视环节,没有有效的课前预习,没有学生对文本的前期准备,就没有高效的语文课堂。
237.
送妈妈一枝花
作者:
司宝青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
186-186,187
摘要:
238.
浅议小学阶段数学学习的意义
作者:
陈汉操
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
193-193
摘要:
21世纪以来,众多的教育家、数学家在不断探索《义务教育数学课程标准》的建立和更新工作。在建立数学课程目标时,首先回答的问题是为什么要学习数学,然后才是学什么样的数学,怎样学习数学。
239.
精心设计教学,铸造高效数学课堂
作者:
王萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
200-200,201
摘要:
打造高效率的数学课堂是每个教师一致追求的教学目标。结合实际教学经验,从“结合生活实际”以及“情景教学”这两个角度,对高效率课堂这一教育教学热点进行了详细的分析与探讨。
240.
《大鹿》教学设计
作者:
潘燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年8期
页码: 
210-210
摘要:
共
428
条
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10
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尾页
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