新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 迟明梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-7
    摘要: 近年来越来越多的中职学校毕业生很难顺利就业,有的就是暂时就业了,往往也经受不住工作艰苦的考验而放弃工作或跳槽。很多用人单位发出这样的感慨:“现在的毕业生最大的毛病就是怕吃苦。”中职学校学生是...
  • 作者: 许达之
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  10-10,11
    摘要: 通过对高职学生的学习习惯和在教学中的实践来阐述培养学生良好的学习习惯的几点措施。
  • 作者: 董艳侠
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  19-19
    摘要: 创设一定的教学情境是提高教学效率的重要途径。对于实践性很强的英语学科,创设一定的教学情境更能活跃学生的思维,激发学生的学习兴趣。就初中英语教学中情境的有效构建进行一些探讨。
  • 作者: 王霞民
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  30-30,31
    摘要: 爱是一缕温柔的阳光,可以使人心头的阴霾烟消云散;爱是汩汩流淌的甘泉,可以使干涸的庄稼看到生命的希望;爱是天边的一抹彩霞,让人享受夕阳无限好的美景。在教学中,爱是催化剂,能催化那些“冷漠”的学...
  • 作者: 杨春艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要: 《三十六计》是中国古代著名的兵书之一,将其朴素思想引入教育领域,必然引起学界对教学行为的重新认识。近年来,素质教育开展的实践证明,教育观念的转变是顺利开展素质教育的前提,《三十六计》思想必然...
  • 作者: 王欣梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  43-43
    摘要: 口语交际是听与说双方的互动,“会听”是小学生学习各种知识和技能的必要前提和基础。因此,培养低年级学生的倾听习惯显得尤为重要。立足教学实践,结合实际教学案例,从创设情境使学生想听、教给学生“听...
  • 作者: 李爱东
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-44
    摘要: 在实践活动中,作为学生在校园里的实践活动更是方便受用,因此,数学教师要抓住这个有利条件,结合校园的实践活动多向学生进行数学知识方面的训练。只有这样才能够更好地提高学生的学习水平,培养学生的实...
  • 作者: 张卫京
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52-52
    摘要: 小学数学教师研读教材必须树立四个意识:一是要有统揽全局意识;二是要有准确定位三维目标意识;三是要有体现数学思想方法意识;四是要有把教材当作最基本教学资源的意识。这样就能为有效教学活动打下坚实...
  • 作者: 杨秋丽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  53-53
    摘要: 语文学习是学生、教师、文本对话,思维碰撞,情感交流的过程,要让语文课堂真正活起来,就需要教师营造良好的教学氛围,创设丰富的教学情境,努力挖掘课文中的情感,让学生自主参与学习,进行主动探究,这...
  • 作者: 兰凤萍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要: 要写好记叙文,注重积累是前提,善于开掘是基础,写作上循序渐进,并能举一反三是条件,只要学生能在这几方面做好,就能写好记叙文。
  • 作者: 刘诗建
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63-63
    摘要: 主要从加强学生对身体健康的认识,利用体育视频和新颖教材、利用探究合作学习、因材施教四方面来培养学生对体育的兴趣。
  • 作者: 顾小芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-66,67
    摘要:
  • 作者: 朱国宏
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-71
    摘要: 语文课要创设课堂教学情境,引发学生的情感共鸣。运用多种形式的阅读,让学生体悟文本情感。注重主问题的设计,为学生的情感体验搭建平台。
  • 作者: 张峰峻
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要: 智慧是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等方面的整合统一,是教师专业化的一种新境界。
  • 作者: 邵燕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78-78,79
    摘要: C语言程序设计是一门通用的程序设计基础课程,是学习其他程序设计语言的基础语言。但是由于C语言丰富的功能所带来的繁多的数据类型和复杂的语法结构以及枯燥难学的知识点,不适合高职院校的学生。而以C...
  • 作者: 周雪琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  83-83
    摘要: 在高职物理教学中,有效而恰当地创设情境,良好地运用情境教学法,可以巧妙地把学生的认识及情感活动有机结合起来,激发学生的学习兴趣,进一步丰富学生的感知,提高课堂教学效率,有效激发学生学习的动机...
  • 作者: 王芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90-90,91
    摘要: 教师应结合全体学生的特点对教学进行改进,要求统筹安排、确立目标、有的放矢、合理选择教材。
  • 作者: 戴琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  91-91
    摘要: 《蜀道难》是李白描写蜀道艰难的名篇,文中共出现三次“蜀道之难,难于上青天”,分别在文章的开头、中间、结尾。联系上下文的内容,仔细揣摩作者的情感。
  • 作者: 赵华丽
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  98-98
    摘要: 美工教学是对弱智学生进行审美教育的重要手段。教师要倡导生活化的美工教学,有效地矫正和补偿智障学生的身心缺陷。从教学内容、情境、学习形式、活动的设计等方面谈了美术教学的生活化。
  • 作者: 付爱华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102
    摘要: 音乐是一门情感艺术,是声音、情感的有机结合。艺术处理是合唱教学中的一个非常重要的环节。唱每一首歌曲及合唱歌曲,只有用心去唱,带有感情地去唱,才能打动欣赏者的内心,更会使每首歌曲极具生命力和强...
  • 作者: 周翠珍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  108-108
    摘要: 实践教学是职业教育的专业学习重要教学环节,更是酒店服务专业上岗人才“零距离”培养过程中必须经历的重要环节。酒店是一个小“社会”,形形色色的人都有,而学校培养的学生只是一个简单的毕业生,走上工...
  • 作者: 华雪明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  114-114,115
    摘要: 初中化学内容与日常生活密切相关,如何改革传统的化学教学模式,将生活实际与日常的化学教学实现完美的融合,成为当前教育工作者亟待解决的一道难题。从学习兴趣、教材知识点、实际应用能力三个方面着手,...
  • 作者: 陈莹娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-116,117
    摘要: 结合具体的教学事例,阐述了如何在小学数学教学中培养学生的数学情感的措施,从而打造小学数学教育的高效课堂。首先,学生的数学情感养成,取决于学生的数学学习兴趣,只有提高学生对数学的学习兴趣,让学...
  • 作者: 张国华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134
    摘要: 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。它以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,是综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。它需要人们付出艰苦的脑力劳动。
  • 作者: 林德艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  144-144
    摘要: 根据《义务教育数学课程标准》的要求:数学要面向全体学生,不同的人在数学上都有不同的发展。根据这一要求,我们在数学教学中,要研究各种教学方法,提高课堂教学效率。而课堂练习在这里更是不可或缺的重...
  • 作者: 徐燕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  147-147
    摘要: 自主学习教学要求教师必须牢固确立学生的主体地位,打破传统的教学方式,让学生主动参与课堂,积极探索知识,做到乐学、会学、学会。
  • 作者: 孙欣
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158-158,159
    摘要:
  • 作者: 马俊燕
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  163-163
    摘要: 日记对提高初中生的写作能力起着关键性的作用,而提高写作能力是提高学生的语文学习能力和语文理解能力以及语文成绩的一个有效途径。教师要注重培养初中生的写作能力,从鼓励学生写日记开始,让学生认识到...
  • 作者: 盖雪峰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  176-176,177
    摘要: 围绕锡山主导农业产业,通过拓宽培训内容、创新培训模式等手段,大力加强农民职业技能培训,提高培训工作的实效性、针对性和持久性,推动传统农业向现代农业的根本转变,传统农民向新型职业农民的根本转变...
  • 作者: 李蕾
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  185-185
    摘要: 作为一门基础学科,化学在德育方面有着许多独特的优势。在教学中进行德育渗透,能激起学生的学习兴趣、求知欲和追求真理的愿望,培养学生的创新能力,推动学生的全面发展。基于初中学生的特点,阐述如何在...

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
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