新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陶晨阳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 泽仁邓巴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  34-34,35
    摘要: 常言道,学高为师,身正为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。所以,它要求大家正要加强自身的师德师风建设,提高自身素养。
  • 作者: 马淑玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  41-41
    摘要: 通过对提高课堂教学效率的探讨,使自己找到有效的教学策略,真正把自己培养成为21世纪的专家型、学者型教师。
  • 作者: 王立娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42
    摘要: 地理是初中学生接触的一门学科。地理学科能开阔学生的视野,增长学生的知识,对学生日后的发展有重要意义。在新课改下,如何改变教学理念和教学方法,实现有效的地理教学?主要分析了初中地理有效教学方法...
  • 作者: 何云霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56-56
    摘要: 小学语文开心作文教学对于教学质量的提升以及学生学习兴趣的增强有着关键性的作用和意义。针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了小学语文开心作文教学的基本方式和措施,并且对提升学生作文学习和写作...
  • 作者: 黄云良
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-66
    摘要: 教学改革的实质就是充分激发学生对学习的渴求欲望,实现学生学习的积极性和主动性,教师应该毫不吝啬地把学习的主动权还给学生,要敢于留给学生较为充裕的自学时间,在课堂中最大限度地调动学生学习的主动...
  • 作者: 王建华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  80-80
    摘要: 结合教学实践,对小学数学教学中学生独立思考能力培养的重要性、小学数学教学中学生独立思考能力培养的途径进行了详细讲解。
  • 作者: 魏秀兰
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  82-82,83
    摘要: 比较是一切理解和思维的基础,是一种重要的数学思想。小学数学中有很多既有联系又有区别的内容,在教学中充分运用比较的方法,有助于突出重点,化解难点,这对于提高学生辨别和解决问题的能力具有十分重要...
  • 作者: 张迎东
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 庞兵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  89-89
    摘要: 《普通高中数学课程标准》的要求中指出,要以学生的发展为根本,指导学生合理选择课程,制订学习计划,重视学生的心理健康成长和发展能力的培养,注重基础知识和基本技能,以及课程学习与生活之间的联系。...
  • 作者: 张茹新
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90-90
    摘要: 学生和教师是教学的两大主体,在教学过程中,教师与学生要加强互动,才能使学生真正参与到课程中。由于数学的严密性和逻辑性,教学中师生互动性要求比其他科目要高,教师要引导学生主动学习,培养他们学习...
  • 作者: 施庆勇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  95-95
    摘要: 随着我国教育体制变革循序渐进地展开,素质教育的提出推动了全国各地实施新课程标准。新课标对教师和学生在课堂上的角色定位,就要求初中生要有更强的自主学习能力,与此同时,教师对学生自主学习能力的培...
  • 作者: 范海平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-101
    摘要: 应用题是初中数学教学中的一个重要内容,是初中数学教学的重点和难点之一。应用题是将数学问题运用到生活实践的重要体现,也是中考数学中分值较大的题型,而对于很多中学生而言,应用题是影响他们数学成绩...
  • 作者: 张金凤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102,103
    摘要: 自主探究、合作交流是数学学习的重要方式,是转变教学方式的重要途径,而“明算理,会算法,懂优化”是计算教学的重点。
  • 作者: 徐作军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-107
    摘要: 服装美术设计教学一直在研究,如何学习服装设计。在绘画艺术、积累资料、学习兴趣以及文学修养做了一些探讨。
  • 作者: 谢如国
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  109-109
    摘要: 模型解题法是一种科学、高效、规范、便捷的学习方式。对于学生来说,模型解题就是帮助学生梳理知识条理、明确步骤分析、规范执行细节的好工具、好方法。物理模型是在物理学科知识最基本、最核心的基础上提...
  • 作者: 刘兴奎
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121
    摘要: 随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,对教育事业的重视程度也正高速提升。随着这种发展趋势,义务教育成为教育的一个主题,而在九年制义务教育的过程中,小学的教育又显得尤为重要。小学语文教育是一...
  • 作者: 周桂琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  126-126,127
    摘要: 新课程背景下,要培养小学生的阅读能力,要培养学生的阅读兴趣,最大限度地开发学生的阅读潜能;要从教材的实际出发,加强词句训练,提高学生的阅读能力;教师还要经常对学生进行阅读方法的指导,教会学生...
  • 作者: 张淑珊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128,129
    摘要: 多媒体技术与历史学科科学完美的整合,对打造高效、快乐的历史课堂举足轻重。主要介绍了人教版九年级《世界历史》下册第二单元第3课《凡尔赛-华盛顿体系》课堂教学中利用多媒体在激趣导入、创设情境、巧...
  • 作者: 高涵
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 汪茂衍
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134,135
    摘要: 一位成功的教师应在反思中找到需要改进的地方不断优化课堂教学程序。
  • 作者: 杜卫国
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  148-148,149
    摘要:
  • 作者: 姜亚香
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  150-150
    摘要: 提高初中英语教学水平是素质教育的要求,也是培养社会主义接班人的要求。在研究的基础上,针对当前我国初中英语水平不高的情况,提取了一些对策。在教学中注重对学生兴趣的培养,利用现代教学媒介开展教学...
  • 作者: 张靖
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  152-152,153
    摘要: 随着人类社会经济的发展、文化观念的改变以及计算机在人们生活中的深入,学校教育也在发生着巨大的改变。英语教育也在其影响之下发生了深刻的变化。文章中就计算机网络环境下英语教学的几点思考进行了阐述...
  • 作者: 高秀霞
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  156-156,157
    摘要:
  • 作者: 李新喜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 杨静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 韩开湘
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  170-170,171
    摘要: 在作文教学中教师应充分发挥“激发者”“引导者”的作用,点燃学生的写作热情,激发学生的创作灵感,放飞学生的联想、想象,张扬学生的人格个性。
  • 作者: 苏妙云
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  178-178
    摘要: 论述了对“网词网语”的困惑,从三个维度谈了“网词网语”的美妙之处,并对其教学提出粗浅看法。
  • 作者: 佟立华
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  182-182
    摘要: 依据《义务教育语文课程标准》中对不同学段学生对写字的要求进行比较,培养小学生良好的书写习惯,正确指导小学生的书写姿势,提高小学生硬笔书写能力已成当务之急。因此,提高小学硬笔书写能力势在必行。

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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